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1、20092010 学年第二学期五年级语文期中试卷基础知识部分。1、看拼音写汉字。z ho su xio x r b l（ ） （ ） （ ） （ ）yn hu bo kn y l sh ying（ ） （ ） （ ） （ ）do go shn yu ki xun dio xi（ ） （ ） （ ） （ ）2、组词。浦（ ） 刮（ ） 朗（ ） 采（ ）铺（ ） 乱（ ） 郎（ ） 踩（ ）锈（ ） 炕（ ） 眯（ ） 碗（ ）绣（ ） 坑（ ） 咪（ ） 婉（ ）3、把成语填写完整。 自作（ ） （ ） （ ）身（ ）骨 绘（ ）绘（ ）（ ） （ ）奕奕 （ ）手好（ ） （ ）欲熏（ ）4
2、、把下面的句子中的反义词写下来。（1）逾赢就愈怕输，成功的包袱比失败的包袱更重。（ ）（ ） （ ）（ ）（2）让失败属于过去，胜利属于未来。（ ）（ ） （ ）（ ）（3）早上我迎着朝霞到校，傍晚我踏着夕阳回家。（ ）（ ） （ ）（ ）5、给句子换一种说法，使句子的意思不变。是啊，谁愿意与失败者站在一起？（陈述句）花难道也要献给这暗淡无光的失败者？（陈述句）幸福就在有益于人类的劳动中。 （反问句）蜜蜂采花酿蜜。 （至少加三个词语把句子写生动）道士对王小二笑笑说：“我早就说过你吃不了苦，果然如此。好吧，明天一早送你上路” （转述句）。6、写出下面带点词语的近义词。（1）凡卡因收拾（ ）青鱼时
3、从尾巴上弄起而挨了一顿打。（2）凡卡撇撇嘴，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎（ ）了一下。（3）凡卡举得生活没有指望（ ）了（4）王七小心谨慎（ ）的干了一个月。（5）九色鹿慈祥（ ）的叫他吃灵芝草。（6）那人一面说，一面对白鸟笑脸相望，样子诚恳（ ）极了。7、按原文填空。（1）它使劳累着 ，它为失意者 。对悲伤着 ， 。（2）叶公子高好龙，钩以好龙，凿以写龙， ，于是天龙闻而下之， 。叶公见之， 。是叶公非好龙也， 。（3）默写秋浦歌 。（4） （ ）那时你们还不知道幸福在哪里，我（ ）向你们公开秘密。（5）我们的劳动（ ）不伟大， （ ）它带来多大的好处呀！（6）她只是大量了我一眼，也不管同意不同意
4、，吧吧吧， ，三个钉子（ ）进去，接着一手（ ）着鞋底，一手（ ）着鞋帮，冲我使劲（ ）了（ ） ，那意思是说：“这下你该放心了吧”8、照样子，写句子。（1）那木头时而浮在水面，时而沉到水中，上面似乎还附着一条黑色的东西。（2）那人利欲熏心，便把信义抛到九霄云外，对国王说了真情，并且同国王带了御林军飞奔而去。（3）没有一艘的战舰能像一册书把我们带到浩瀚的天地。（4）多么质朴无华的车骑，可是它装载了人类灵魂中全部的美丽。二、阅读。1、读短文，完成后面的题目。学校： 班级： 姓名： 学号：装订线借着她干活的机会，我看了看这个不起眼的姑娘。她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也
5、不眨盯着手上的活儿。她冻肿了的手背，记录着她经历风霜艰辛。我决计不管她要多少钱，绝不还价。（1） 从画“ ”的句子中你读懂了什么？（2）从画“ ”的句子中你读懂了什么？（3）从画“ ”的句子中你读懂了什么？2、认真阅读。回答下面问题。 位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带长江上。它令人向往，令人赞美。鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声
6、响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里的水产品目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼鱼、银鱼 每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟、嘟、嘟 ”穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿造舱内乱跳乱撞这是一幅多么美妙的“鱼乐图” 啊！啊！鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富。（1）根据上下文说说下列词语的意思。心旷神怡： 冲锋陷阵： （2） “”画出文中的比喻句，并说说分别把什么比做什么？（3）文中第二自然段从哪几方面写了鄱阳湖的美丽多姿？（4）鄱阳湖为什么令人向往，令人赞美？你能具体说说吗？（5）用“ ”画出文中的中心句。（6）在文首处给短文加个合适的题目。三、写作。生活是多彩的，有高兴也有悲伤。人生不可能一直平坦，俗话说“不经历风雨，怎么能见到彩虹” 。请根据老师的一段话，展开你的思绪，应用合理想象，猜猜发生了一件什么事情。题目自拟。材料：李丽也来参加期末考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易呀
