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1、2021小学教师师德师风个人自查报告2021年小学教师师德师风个人自查报告 小学教师师德师风个人自查报告篇 一、师德师风方面在爱岗敬业方面，能够做到热爱、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是的万金油，当之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互
2、动中不断裂变，释放能量，产生一个个的奇迹。教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学_新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教学规律缺乏长期性，教学方法还缺灵活性和改进力度，提高、教学和科研水平还不够。在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学_、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信，关心集体，积极维护学校荣誉。在终身学_方面。我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学_新知识;我注意严谨治学，提高业务水平。二、存在以下问题理论学_不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑,其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取
3、,客观上理论修养不够。业务水平有待提高，本人虽愿意学_，但总觉得年纪比较大了，学_不够扎实，导致知识体系老化，不能与时俱进。教研力度不够，只注重平时的课堂教学,完成教学任务就可以了，只在本校听听课、评评课，没有把教学经验总结下来，只做井底之蛙，没有走出去学_，究其原因，认为教学任务重，时间少，精力跟不上，懒于动笔写作，积累得相当少。三、存在以上问题的主要原因是:现代理论、政策法规学_不够深入，放松了依法治教这个准则。爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高、教学和科研水平还不够快。降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是事业对教师人格
4、提出的特殊要求的理解。四、以上存在的问题的改进措施对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下整改措施思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此，我必须做到切实加强党理论学_。约束自己，认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代观。注意加强学校制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己。我必须加强业务知识的学_，一是从实践中学，向同行学_，学_他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学_自己的专业知识，学_教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。小学教师师德师风个人自查报告篇在新形势下，加强教师的师德师风建设，提高教师队伍素质是非常重要的。作为教师不仅要教好书，更要育好人，各方面都要为人师表教师具备了高尚的情操才能依法治教、以德育人，才能引导学生全面良性发展。本人从事教学工作二十余年，自查自己在师德师风方面的收获和不足
