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1、人教版思想品德七年级下册第三单元备课参考第三单元：做意志坚强的人一、课标依据本单元依据课程标准中的以下规定设立：1、“成长中的我”部分：“ 客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质”、 “主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习 、劳动习惯”2、“我与集体、国家和社会的社会关系”部分：“正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态” 。据此，本 单元设立“ 磨炼意志，选择坚强”主题探究活动和让挫折丰富我们的人生、 为坚强喝彩两课。二、本单 元地位本单元是上两个单元做自尊自信的人和做自立自强的人的逻辑发展。学生通过学习渴望
2、成为一个自尊自信、自立自 强的人。但是，当他们迈出人生每一步的时候，挫折和失败是他 们不可避免的，还会遇到各种各样的困难，而要实现自己的人生目 标和追求，必须具备坚强的意志， 进而战胜挫折和失败。所以，通过这个单元的学习，就会帮助学生理解意志品质的特点，掌握培养意志品 质的方法，引导他们磨炼意志，使之坚强进来。这也为前两个 单元中的知识学习和行为实践提供有力的准备和保障。“磨炼意志，选择坚强”主题探究活动，是帮助学生树立正确的挫折观，掌握 战胜挫折和困难的方法的一个实践活 动。设计此活动的目的在于：发动全体学生将成长中的问题与从课文中所学的知识结合起来，从战胜挫折的典型人物和自身的实践中，总结
3、出一套“ 互相援助，选择坚强” 的信息资源库。这对培养学生 坚强意志和今后的成长有着重要的现实意义。三、内容分析第五课：让挫折丰富我们的人生。本课包含“ 人生 难免有挫折” 、“挫折面前也从容” 两框，分别介绍什么是挫折、为 什么会有挫折、怎么应对挫折等内容。第一框：“ 人生 难免有挫折” 。由 “挫折与人生相伴 ”“不同的态度，不同的结果” 两目 组成，分别介绍了挫折的含义 、挫折 产生的原因、对待挫折的三种不同态度和结果等内容。第二框：“ 挫折面前也从容” 。包括 “艰难困苦玉汝于成” 、“寻找应对挫折的有效方法”两目，分别介绍了挫折能够增 长 才干和智慧以及正确应对挫折的一些有效方法。第六课：为坚强喝彩。本课包括“ 让 我们选择坚强” 、“钢铁是这样炼成的” 两框，分别介绍坚强意志的表现和作用以及如何培养自己坚强的意志品 质。第一框：“ 让 我们选择坚强” 。由 “坚强意志的力量”“实现人生目标的保障”两目组 成，分别介绍坚强意志的表现和作用。第二框：“ 钢铁 是这样炼 成的” 。由 “我的意志品质” 和“磨炼意志，学会坚强”两目组 成，主要介 绍磨炼坚强意志的方法。四、教学建议本单元共 5 课时，每框 1 课时，主题探究 1 课时。
