《2013-2014学年度物理中考二轮复习专题卷-流体压强与流速的关系》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013-2014学年度物理中考二轮复习专题卷-流体压强与流速的关系（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网2013-2014 学年度物理中考二轮复习专题卷-流体压强与流速的关系学校：_姓名：_班级：_考号：_一、单选题()1、下列有关实验现象的解释或实验操作的叙述正确的是（）A甲图中，纸片会远离，是因为吹气时两纸片间气流速度增大，压强增大的缘故B乙图中，手离开硬纸片，纸片不下落，是由于大气压的作用C丙图中，手指同时压铅笔两端，右手指感觉疼是因为右手指受到的压力更大D丁图中，将天平放在水平桌面上，直接调节平衡螺母使横梁平衡2、下列现象与物理规律对应关系正确的是（）平面镜中
2、的像 光的反射；放入水中的筷子“变折” 光的折射；“花香四溢”电磁波传递信号；飞机的机翼做成上面凸起，下面平直的形状 空气的流速与压强的关系；百米比赛中冲线后，运动员不能立即停下 惯性；用手机进行通信 分子热运动A B C D3、妈妈做饭时，小军在旁边仔细观察联想到许多物理知识，其中正确的是（）A有风吹过时厨房的窗帘被 “吸”向窗外，是因为空气流速大的地方压强大B鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋破了碗没破，因为碗给鸡蛋的力大于鸡蛋给碗的力C饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D划燃火柴，是利用热传递的方式使火柴的温度升高的4、以下选项中，不能用“流体压强与流速关系”解释的是（）A乒乓球运动员拉出的
3、“弧圈球” B深海潜水员要穿特制“ 抗压服”C并列行驶的军舰不能“ 靠得太近” D雄鹰在空中“滑翔”5、2013 年 5 月 31 日，龙卷风袭击美国中南部，三名“追风者”命丧追风旅龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能把地面上的物体或人“吸”起卷入空中，如图所示龙卷风能“吸”起物体的主要原因是（） 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网A龙卷风增大了空气对物体的浮力B龙卷风使物体受到的重力减小C龙卷风中心区域的气压远小于外部的气压D龙卷风产生了强大的静电，将物体吸上天空6、如图所示的现象中，能用流体压强与流
4、速关系解释的是（）A 书包带做的宽，比较舒服B 向水平管吹气，竖直管水面上升C 茶壶口与壶盖一样平D 纸片托起杯中水，水不流出，纸片不掉下7、2013 年 5 月 31 日，一场大规模龙卷风袭击了美国俄克拉何马州龙卷风的实质是高速旋转的气流，能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中（如图所示）龙卷风能“吸起物体的主要原因是（）A龙卷风使物体受到重力变小B龙卷风内部的气体流速大，压强小C龙卷风具有强大的磁性，将物体吸上天空D龙卷风产生强大的静电，将物体吸上天空8、小汽车已经进入普通家庭，如图所示下列说法正确的是（） 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小
5、学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网A汽车静止在水平地面上，受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力B汽车静止在水平地面上，汽车对地面的压力与地面对它的支持力是一对平衡力C在同一水平路上，汽车加速运动时受到的牵引力小于受到的阻力D汽车高速行驶时对地面的压力小于静止时对地面的压力9、由于流体具有粘滞性，因而物体在流体中运动要受到流体的阻力科学家们已测得半径为 R 的球在流体中以速度 v 运动时受流体阻力大小为 F=6Rv，其中 为流体的黏滞系数，不同流体 不同，它由流体的性质决定某课外兴趣小组在研究性学习活动中为了测定某种流体的黏滞系数，设计如下实验：让密度为 =1.2103 kg/m
6、3 半径为 R=3cm 的实心球在密度为 0=0.8103 kg/m3 的透明液体中竖直下落，发现球先加速下落后匀速下落，该兴趣小组的同学用频闪摄影的方法测出球匀速下落时的速度为 v=4.9m/s若球的体积计算式为V=4R3/3，g=9.8N/kg则该流体的黏滞系数 为（）A0.16Ns/m B0.48Ns/m C0.16Ns/m 2 D0.48Ns/m 210、图是家用煤气灶灶头的示意图使用时打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是（）A进口处煤气流速小，压强大于大气压强B进口处煤气流速小，压强小于大气压强C进口处煤气流速大
7、，压强大于大气压强D进口处煤气流速大，压强小于大气压强11、如所示的四个实验装置各是揭示的什么规律及其应用正确的是（）A揭示的是导体切割磁感线产生感生电流应用内燃机B揭示的是通电导体在磁场中受到力的作用，应用电动机C揭示的是通电导体周围有磁场，应用发电机 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网D揭示的是气体流速越大，压强越小，应用在飞机机翼上12、吊在天花板上的电风扇，静止不动时固定吊杆对它的拉力是 F1，电风扇匀速转动后固定吊杆对它的拉力是 F2，在这两种情况下 F1、F 2 的关系AF 1F2 BF
8、1=F2 CF 1F2 D无法判断13、王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律下面的实验(图) 不是揭示流体压强与流速关系的实验是A. B. C. D.14、如图是楼房顶上常见的导气管，它的作用是将每家住户洗手间下水道中的污浊气体排出下列关于导气管工作原理的描述中，最合理的是A导气管利用浮力将密度大于空气的污浊气体导出B污浊气体的排出是因为分子热运动引起的C在有风的天气里导气管排气效果会变差D导气管利用流体中流速大的地方压强小的原理，将污浊气体排出15、关于下列说法中错误的是A流体中流速越快的地方压强越小 B摩擦起电创造了电荷C电子的发现说明原子
9、可以再分 D宇宙是一个有层次的天体结构系统二、填空题()16、物体的质量是 3.6kg，体积为 4dm3，把物体投入水中，当它静止时，受到的浮力是 N把它放入酒精中静止时，它受到的浮力等于 N （ 、g=10N/kg）在某次军演中，中国海军舰艇组成一字型舰艇编 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网队正在同速前进（如图所示）若以其中一艘舰艇为参照物，其余舰艇是 的中国海军舰艇采用前后编队形式，而不采用“并排”航行，是因为当两船并排高速行驶时，两船之间物体流速 ，压强 ，容易发生碰撞事故17、小明自制了一种
10、测定风速的装置，如图所示，探头和金属杆与滑动变阻器的滑片 P 相连，可上、下移动当风吹过探头时，由于探头上、下表面空气流速不同，探头将滑动变阻器 R2 的滑片 P 向 移动；当风速增大时，电压表的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）18、如图所示，下面几幅图是课本中的一些实验装置图，请在题中空格处填入相应的内容（1）实验甲中抽气机不断向罩外抽气，罩内响铃的铃声越来越小，直到听不见，这说明；（2）实验乙是研究滚摆的动能与 的相互转化；（3）实验丙中 A 管液面上升，此实验证明 19、星期天，小华和爸爸到公园游玩，在湖面上划船时，她乘坐的小船的底部距水面50cm，则船底受到水的压强是 Pa
11、，这时一艘快艇从静止的小船旁边急速驶过，小华发现小船向快艇方向靠近，这是因为在流体中，流速越大的位置 越小20、我国自主研制的“蛟龙号”探测器己在 7000m 的深海探测实验成功，到达 7000m 深度时，探测器受到的海水压强是 Pa。人站在铁路边观察火车通过时，要隔开一定距离，这是因 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网为火车通过时速度较快，导致其附近的空气流速变大而使气压变 ，容易把人“吸向”火车发生安全事故。(海水密度取 1.0103kgm 3)21、飞机飞行时，机上方的空气流速比机翼下方的空气流
12、速 一些，于是机翼上方所受空气的压强 于下方所受空气的压强而产生升力 (选填“大”或“小”)。22、如图所示，蜡烛甲燃烧一会后会闻到蜡油味，这是_现象；把蜡烛甲与未点燃的蜡烛乙靠在一起，然后用吸管对着蜡烛乙的上方吹，会发现蜡烛乙被“吹”着了，这是因为空气流速大的位置，压强_的缘故。23、如图所示，在两张纸片之间向下吹气，纸片会向中间靠拢。这是由于纸片之间的空气流速_，导致纸片之间的空气压强_。24、小明在妈妈生日那天用自己的零花钱为妈妈买了蛋糕，点起蜡烛，送上祝福如图，向两支蜡烛中间吹气，结果发现两支蜡烛的火焰向中间靠拢，这是因为蜡烛中间的气体流速变大，导致压强变 25、我国自主研发的第一代舰
13、载机歼15 在着舰时，机腹后方的尾钩会牢牢抓住阻拦索，使飞机在短短 12s 的时间内，由 500km/h 的航速至稳稳地停在航母的甲板上，这说明力能改变物体的 如图所示是飞机起飞时的情景，设置在飞机后方的是偏流板，请你猜想使用偏流板的目的是 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网三、实验题(注释)26、探究流体的压强与流速的关系【提出问题】气体的压强是不是与气体的流速有关系?有什么关系?【设计实验和进行实验】（1）如图所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气；（2）你观察到的现象是_；【分析和论证】你通过本实验可以得出的初步结论是_；【评估与交流】请你联系实际，举出一个生产、生活中与此知识有关的实例：_27、（1）在“探究影响液体压强大小的因素”实验中，老师用压强计做了如图所示的（a）、（b）、（c）三次实验比较实验（a）、（b）可知液体压强与液体的 有关；比较实验（b）、（c）可知液体压强与液体的 有关（2）如图，对着两张平行拿着的纸中间吹气，可以看到的现象是： ；这个实验说明： 。（3）竖直悬挂的弹簧下加钩码，探究“弹簧伸长量与弹力的关系”，收集的实验数据弹力/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5弹簧总长度/cm 6.0 7.5 9.0 10
