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1、 PINGDINGSHAN UNIVERSITY 毕 业 论 文（设 计）题 目: 平顶山学院校园绿化问题与对策 院(系): 环境与地理科学系 专业年级: 07级地理科学 姓 名: 鲁庆涛 学 号: 071060118 指导教师: 张久铭（教授） 原 创 性 声 明本人郑重声明：本人所呈交的毕业论文，是在指导老师的指导下独立进行研究所取得的成果。毕业论文中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。除文中已经注明引用的内容外，不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究成果做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。
2、论文作者签名： 日 期： 关于毕业论文使用授权的声明本人在指导老师指导下所完成的论文及相关的资料（包括图纸、试验记录、原始数据、实物照片、图片、录音带、设计手稿等），知识产权归属平顶山学院。本人完全了解平顶山学院有关保存、使用毕业论文的规定，同意学校保存或向国家有关部门或机构送交论文的纸质版和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权平顶山学院可以将本毕业论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用任何复制手段保存和汇编本毕业论文。如果发表相关成果，一定征得指导教师同意，且第一署名单位为平顶山学院。本人离校后使用毕业论文或与该论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为平顶山学院。论
3、文作者签名： 日 期： 指导老师签名： 日 期： 摘要平顶山学院地处亚热带与暖温带交界处的低山丘陵区，土壤贫瘠，地理环境复杂，校园绿化存在许多问题。运用二阶抽样法对校园进行全面调查，找到绿化问题的根本所在。如何在现有的绿化基础上，克服复杂的自然环境，遵循生态、文化、经济、以人为本的原则，选取适当的绿化植物，提出恰当的深层次绿化对策，为广大师生提供一个温馨舒适的科研学习环境，是我们亟待解决的问题。关键字：校园绿化 平顶山学院 问题 对策THE CONPUS GREENING PROBLEM AND STRATEGY OF PINGDINGSHAN UNIVERSITYAbstractPingdi
4、ngshan university locate in subtropical and warm temperate hilly border areas, poor soil, the geographic environment is more severe, there are many problems on campus greening. Second-order sampling method used to conduct a comprehensive survey on campus to find green root of the problem. How to gre
5、en based on the existing and overcome complex natural environment, follow the ecological, cultural, economic, people-oriented principle, select the appropriate green plants, the deep green recommend appropriate measures for the majority of teachers and students of scientific research to provide a wa
6、rm and comfortable Learning environment, we solved the problem.Key words: campus greening pingdingshan university problem Strategy1 引 言12 校园绿化的概念23 校园绿化应遵循的原则33.1生态原则33.2文化原则33.3经济原则33.4以人为本44 平顶山学院概况45 平顶山学院校园绿化现状46 平顶山学院校园绿化存在的问题67校园绿化的功能分区理想的校园绿化67.1正门入口区67.2生活区77.3教学科研区77.4行政区77.5运动区87.6休闲区88 平顶
7、山学院校园绿化植物选择99 平顶山学院校园绿化对策11结论11参考文献12致谢131 引 言随着社会的不断的发展进步，高等教育逐渐成为增长自身文化素质的最佳方式，但是随之而来的是一连串的问题。由于学子众多，许多高等院校面临扩招的严峻考验，由于基础设施不到位，特别是校园绿化这方面没有得到应有的重视，各种问题接踵而至，导致校园环境与学子想象中的大学校园相差甚远！众所周知，优美的校园环境不仅可以陶冶师生情操，还可以有效的滋润师生的心灵，激发科研、教学灵感，因而校园绿化工作刻不容缓。校园绿化是一件很复杂的工程，需要综合多方面的因素：如校园所在的地理环境，适合什么样的绿化植物生长；校园现有的绿化情况是怎
8、么样的，以防止资源的浪费；校园计划绿化成什么样子，预算有多少，怎样才可以达到最好的效果等等。综合以上的一系列的问题，要求我们对平顶山学院的各方面情况都要有彻底的调查，对以后绿化工作要做到心里有数，这样才可以用最短的时间，最小的投入达到最佳的效果。2 校园绿化的概念校园绿化是指以植物为主体，结合校园地理位置进行的全面绿化工作，达到净化空气、减少尘埃、吸收噪音、保护校园环境等方面的作用，同时也有利于改善小气候、遮阳降温、调节气温、降低风速，从而创造一个舒适的校园环境1。虽然目前在全国范围内对于校园绿化的研究已经很成熟，如南方高校已经摸索出园林化的校园绿化模式，北方高校也根据学校自身特点，结合当地自
9、然环境，创设了一系列的绿化对策。校园绿化最常见的方法是调查法、对比法3。目前基于平顶山学院校园绿化的的研究相当缺乏，缺少完整的理论研究体系，急需一套适合的绿化方案。 3 校园绿化应遵循的原则为了达到最佳的校园绿化效果，应遵循以下几个原则：3.1生态原则校园绿化目的在于为师生提供一个和谐舒适的工作学习环境，让师生置身其中有赏心悦目的感觉。注重现有生态要素的保护利用，同时通过多方位的调查，搭配合适的绿化材料，构筑良好的校园环境3。3.2文化原则文化原则,反映学校特色,突出校园特有的文化品质,并强调与地域文化、历史文化相互融合的特点。校园环境应具有鲜明的时代特色和一定的艺术水平,具有高品位的内涵,校
10、园内每一分区应具有独特的绿化特色2。应适合使用者的要求,这样才能体现出其价值性和实用性。应该说每一个校园都有其独特的历史背景、文化沉积、地域特点等,这些特点应充分利用,采取各种形式在校园环境中加以体现,使之形成一个独一无二、拥有自己鲜明特色的校园文化环境4。3.3经济原则由于绿化资金的限制，如何在已有的资金预算上合理分配，达到最佳的绿化效果呢？这就要求我们实地考察，关注校园的每一个细节，达到对校园的整体规划了然于心，在实施绿化的过程中才能少走弯路，用最小的投入换来最大的回报5。3.4以人为本大学校园是人群聚集的地方，是教职工、学生工作学习的场所，校园绿化应尽量满足他们教学、科研、生活、学习的需
11、要，因而要求在进行校园绿化的过程中，多听取教师学生的意见，从而打造一个和谐魅力的校园6。4 平顶山学院概况 平顶山学院位于河南省平顶山市新城区，为亚热带与暖温带气候交错的边缘地区，具有明显的过渡性特征，属低山丘陵地形。年平均总日照时数为18682378小时，年平均气温在15.215.8之间。平顶山学院占地2147亩，海拔400m，濒临平西湖，地势变化较大，地表起伏明显，坡向特征变化明显。地貌类型表现为丘陵与小部分平原的结合，由于校园面积较大，加上地貌类型复杂，给绿化工作增加了不小的难度。平顶山学院坐落于锅底山上，土壤发育不完全，为腐殖质层母质层的畸形土壤发育类型，所含矿质元素不能很好的为植物吸
12、收，适宜于生长的植物种类稀少，加之气候条件复杂，自然环境恶劣，平顶山是典型的煤炭城市，环境污染严重，无疑给学院的绿化建设增加了重重困难。 5 平顶山学院校园绿化现状对校园运用二阶抽样法的调查结果二阶抽样法7：所谓二阶抽样法是指对所研究目标进行宏观与具体的两个层次的抽样调查，从而达到多方面、深层次的了解研究对象的目的一阶抽样结果：平顶山学院校园主要包括植物种类8植物种类所属科属主要功能冬青冬青科四季常青，让校园焕发生机三叶草豆科覆盖裸地，减轻风沙吹蚀柿树柿树科降低风速，增加校园人文气息松树松科松属吸收悬浮尘埃，净化空气垂柳杨柳科柳属增加校园的荫凉面积榆树榆科榆系增添校园的绿化层次感槐树 蝴蝶花亚
13、科开花季节槐花香溢满校园芭蕉芭蕉科芭蕉属阻挡雨水对地面的侵蚀梧桐梧桐科梧桐属给校园以诗意的感觉杏树蔷薇科让校园变的赏心悦目桃树蔷薇科桃亚属果实给人以希望，辟邪苜蓿豆科蝶形花科可以增加空气湿度栀子花茜草科栀子属栀子花可以提神杀毒海棠花蔷薇科苹果属诗意的化身，绿化的最佳选择二阶抽样结果：校园分区的绿化植物种类校园分区绿化植物种类宿舍楼周围冬青、三叶草、柿树、松树、垂柳、榆树、梧桐、杏树、桃树、苜蓿道路旁垂柳、冬青、栀子花、海棠教学楼周围柿树，松树教学楼内部矮松，小洋槐调查分析结果:从以上两个表格我们可以看出，校园内部的植物种类还是相当可观的，但是分布却很不均匀，大部分集中在宿舍楼周围，而其他重要的
14、功能分区却寥寥无几，加之绿化植物的种植密度特别小，搭配不合理，校园整体美化效果大打折扣，造成各种各样的问题。6 平顶山学院校园绿化存在的问题一、由于绿化植物密度小，形成了大量裸地的产生，不能有效覆盖贫瘠的土地，由于平顶山学院受风影响显著，造成校园浮尘数量持续处于较高的水平，给师生的身体健康造成了无形的伤害。二、学院在建设初期对校园的整体绿化概念模糊，已经初具规模的绿化场所由于基础设施的后续建设，如下水管道、道路等，必须实施二次绿化，造成人力财力的双重损失。三、植物选择随意性强，搭配不合理，没有对锅底山的植物群落做详细的调查，对学院的小气候没有深入的了解，选择了不适宜在此生长的植物，如垂柳、梧桐等，这些植物要么死去，或者是很萎靡的生长。四、校
