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1、1南京市、盐城市 2015 届高三年级第二次模拟考试语 文注意事项：1本试卷共 160 分。考试用时 150 分钟。2答题前，考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题卡的密封线内。答案写在答题卡上对应题目的横线上。考试结束后，请交回答题卡。一、语言文字运用（16 分）1在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3 分）会说话的人不止一种：言之有物，实为心声，一謦一欬，俱带感情，这是第一种：长江大河，源远美寻，牛溲马勃，悉成黄金，这是第二种：科学逻辑，字字推敲， ，井井有条，这是第三种;嬉笑怒骂 . ，庄谐杂出，四座皆春，这是第四种；默然端坐， ，片言偶发，快如霜刀，这是第五种；期期艾艾
2、，随蕴词锋，似讷实辩， ，这是第六种。A无懈可击旁若无人 以逸待劳 以守为攻B旁若无人无懈可击 以逸待劳 以守为攻C旁若无人无懈可击 以守为攻 以逸待劳D无懈可击旁若无人 以守为攻 以逸待劳2下列各句中，没有病句的一项是（3 分）A为引导广大市民自觉养成文明排队、有序乘车、遵守公共交通的习惯，现长期面向社会招募站台引导志愿者。B国际民航组织处提议设立一个信息共享平台，以便民航客机及时回避并了解在飞越交战地区时可能遇到的危险，C在这部农村题材的小说中，温馨的乡村人际关系难见踪影，传统的乡村文化几乎毁坏殆尽，令人不禁感慨系之。D消费者通过网络交易平台购买商品或者按受服务 ,其合法权益受到损害的，可
3、以向销售者或者服务者要求赔偿。3下列对偶句中，不含对比的一项是（3 分）A少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 B荷尽巳无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。C人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。 D年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。4下列理解，与漫画寓意符合的一项是（3 分）A赞美动物惊人的智慧。 B调侃人类的自以为是。2C启发人与动物平等相处。 D讽刺机械刻板的科学研究。5.羊年说羊，参照示例，以羊为对象，写一句生动形象的话。 （4 分）蝴蝶:这封轻柔的短函对折着，正在寻找一个花儿投递。羊： 二、文言文阅读（18 分）阅读下面的文言文，完成 69 题。与韩荆州书李白白闻天下谈士相聚而言曰：“生不用封万户侯，但愿
4、一识韩荆州。 ”何令人之景慕，一至于此! 岂不以有周公之风，躬吐握之事，使海内豪俊，奔走而归之，一登龙门，则声价十倍。所以龙蟠凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之；则三千宾中有毛遂，使白得颖脱而出，即其人焉。陇西布衣，流落楚汉。十五好剑术，遍干诸侯；三十成文章，历抵卿相。虽长不满七尺，而心雄万夫。王公大臣，许与气义。此畴曩心迹，安敢不尽于君侯哉!君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒。必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题，便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激
5、昂青云耶?昔王子师为豫州，未下车,即辟荀慈明；既下车，又辟孔文举，山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书，先代所美。而君侯亦一荐严协律，入为秘书郎；中问崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒。或以才名见知，或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬，忠义奋发。白以此感激，知君侯推赤心于诸贤腹中，所以不归他人，而愿委身国士。倘急难有用，敢效微躯。人非尧舜，谁能尽善?白谟猷筹画， 能自矜? 至于制作，积成卷轴， 欲尘秽视听。恐雕虫小技，不合大人。 赐观刍荛，请给纸墨，兼之书人。然后退扫闲轩，缮写呈上。庶青萍、结绿，长价于薛、卞之门。幸推下流，大开奖饰，惟君侯图之。6.下列句中加点词的解释，不正确的一项是（3 分）A
6、.十五好剑术，遍干诸侯 干：求B.一经品题，便作佳士 题：书写C.未下车，即辟荀慈明 辟：召D.而愿委身国士 委：托付7.在第五段的空格内填入的虚词，恰当的一组是（3 分）A若 安 则 且 B若 则 安 且C且 安 则 若 D且 则 安 若8.把文中画线的句子翻译成现代汉语（8 分）（1）愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之。 （3 分） （2）或以才名见知，或以清白见赏。 （2 分） （3）幸推下流，大开奖饰，惟君侯图之！（3 分） 9 请简要分析第四段举例的用意。 （4 分） 三、古诗词鉴赏（10 分）10.阅读下面一首宋诗，回答问题。3自兴国往筠宿石田驿南二十五里野人舍苏 轼溪上青山三百叠，
7、快马轻衫来一抹。倚山修竹有人家，横道清泉知我渴。芒鞋竹杖自轻软，蒲荐松床亦香滑。夜深风露满中庭，惟见孤萤自开阖。（1）简析首联运用的修辞手法及表达的情感。 （3 分） （2）诗中哪些方面可见“野人舍”的特点？ （4 分） （3）结合尾联，赏析“孤萤”这一形象的作用。 （3 分） 四、名句名篇默写（8 分）11补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）兄弟不知，咥其笑矣。 ，躬自悼矣。 （诗经氓 ）（2）子曰：“三人行，必有我师焉； ，其不善者而改之。 ”（论语述而 ）（3） ，则其负大舟也无力，( 庄子逍遥游 ）（4）一肌一容， ，缦立远视，而望幸焉。 （杜牧阿房这赋 ）（5）庭下如积水空明， ，
8、盖竹柏影也。 （苏轼记承天寺夜游 ）（6）可堪回首，佛狸祠下， 。 （辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古 ）（7）二人同心，其利断金；同心之言， 。 （周易系辞上 ）（8） ，只留清气满乾坤。 （王冕墨梅 ）五、现代文阅读（一） （20 分）阅读下面的作品，完成 1215 题。琴声缉凶美约翰 弗洛赫蒂联邦调查局特工克里斯来到了山上的一间小屋前。他来抓捕卡尔理查兹，一个持枪的危险杀人犯。透过一扇破烂的窗户，他看见一个留着胡子的中年男子正在密切地注视着他。克里斯深吸了一口气，抬腿迈进了小屋，亲切地打招呼：“您好！”一个老人正站在壁炉旁，他看着克里斯，没有出声。那个留胡子的中年男子仍然靠窗站着，手里拿着一把
9、手枪。“你是警察，对吧？” 拿枪的人问。“是的。 ”克里斯带着友善的微笑答道， “您一定是帕皮 理查兹，卡尔理查兹的父亲。 ”“没错，我是卡尔的爸爸。你们抓不到他的。 ”枪指着克里斯。“那么，您是”克里斯看着老人问。“我和帕皮是老朋友。 ”老人答道。克里斯点点头，环顾了一圈屋子。 “上头安排我负责这个案子， ”他说道， “但我可以看出他今天不在家。我想我还得再来一趟。 ”然后，他看见了挂在墙上的那把小提琴。 “谁拉小提琴？”他问。屋内沉默了一会儿，然后那个老人答道：“帕皮。他是这一带最好的小提琴手。你应该听听他拉的草丛中的火鸡 。 ”克里斯似乎一下子来了兴趣，说道：“真的呀？我也略懂皮毛。介意
10、我看看那把小提琴吗？”走过去取那把小提琴时，克里斯知道枪仍然在瞄准他。他感到额头在冒汗，但他平静4地从墙上取下了小提琴，似乎他是一位受到热烈欢迎的宾客。他小心地把小提琴翻转过来，取下琴弓。然后活泼的音乐声响了起来。克里斯拉的正是草丛中的火鸡 。老人开始用一只脚在积满灰尘的地板上打起了拍子。但帕皮仍然一动不动地站着，紧握着枪，冷冷地看着克里斯。克里斯卖力地拉着小提琴，眼睛偶尔瞄上帕皮一眼。突然，音乐变了，琴弦上响起了一首古老民歌的优美旋律。小屋内弥漫着热情的气氛。克里斯觉得自己从来都没拉得这么好过。帕皮理查兹也陶醉了，对抗的眼神变成了惊奇。枪现在已经指向地面。当最后一个音符落下，帕皮已把枪丢到了
11、角落里。“哦，警官， ”帕皮说道， “这是一流的演奏水平。也许您应该留下来吃饭，再给我们多演奏几首曲子。 ”饭后，三人一起坐在屋外享受春目的阳光。他们聊起了小提琴曲，以及住在这一带的老人和帕皮认识的小提琴手。他们聊了一个小时，没有谁提起克里斯到这里来的原因。优美的琴声再次响起，又一个小时过去了，仍然没有提到关于卡尔理查兹的一个字。最后，克里斯说道：“抱歉，我得回镇上去了。我现在住在司法办。 ”老人看了他一会儿，说：“卡尔呢？你想逮捕他，不是吗？”声音里带着一些调侃。“哦，不是我要抓他， ”克里斯笑道， “是政府要抓他。您知道政府要抓一个人时的态度是怎样的。也许花费几天，几个月，或者几年，但他们
12、总会抓到他。花费的时间越长，他在外面的情况就会越糟糕。 ”“政府总能抓到他想抓的人吗？”老人问。“不总是。有时候那个人会在潜逃途中死掉的。 ”帕皮陷入了沉思。许久，他突然说道：“嗯，警官先生。我喜欢你说话的方式，我也喜欢你优美的琴声。我想你是一个信得过的人。 ”他停了下来，似乎很难再讲下去。然后，他沙哑着说：“我 好吧，我会和卡尔谈谈。我想他明天会作出正确的选择。明天中午你在司法长官办公室等着吧。 ”克里斯顿时如释重负，但他还是惊讶地说道：“那么，明天中午见。 ”下山时，他擦去了额头上的汗。第二天中午，当镇上教堂的钟敲响 12 点的时候，街上出现了一个留着胡子的中年男子，他的身后跟着一个年轻的男子，一看就知道已经在山上藏了好几天。他们正朝司法长官办公室走去。克里斯正在等候着他们。“警官先生， ”帕皮说道， “这是卡尔，我的儿子。 ”（庞启帆译）12.依据小说中有关“枪” 的细节，分析帕皮这一人物的心理变化。 （4 分）答： 13.帕皮说“我喜欢你说话的方式”，请概括克里斯说话方式的特点。 （4 分）答： 14 “老人”这一形象是如河逐步推动情节发展的？（6 分）答： 15探究小说题目“琴声缉凶”的妙处。 （6 分）答： 六、现代文阅读（二） （18 分）阅读下面的文字，回答
