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1、张静中学高考作文之 高考作文单项突破之升格篇议论文的三次升格我校学生大多选择议论文文体，在议论文写作指导方面我们一般进行三次升格训练。一、首次升格一般议论文到议论性散文此次升格，首先要教会学生议论散文的框架和结构组合方法，以下两个模式比较容易掌握：1论据并列式围绕一个主题，剪接组合一个个相关的典型事例或生活画面；每个论据之后，要紧扣主题作精要的议论，也可以在几个论据之后集中议论。例：为“残缺是美” 寻找论据，使之构成论据的并列。论据 1：维纳斯失去了双臂，给 人们带来了无穷的想象， 这 是美。论据 2：史铁生、张海迪身残志 坚， 带给人们优美的文学作品，这是美。论据 3：霍金尽管全身瘫痪，但他
2、的 时间简史却超越了时 空， 这是美。2分论点并列式，拟写分论点的角度有三是什么、为什么、怎么办。从一个中心话题中分解出若干个分论点（一般三个） ；按一定逻辑顺序依次放在每一段的开头，形成排比段形式。例 1：以“诚实就是财富 ”为中心论点，从“是什么”角度展开构思。分论点 1：诚实是做人的根本。分论点 2：诚实是处事的原则。分论点 3：诚实是求知的惟一途径。例 2：以“人要有意气，有自己的意志和气概 ”为中心论点，从“为什么”角度展开构思。分论点 1：人有意气才能有豁达的胸襟。分论点 2：人有意气才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。分论点 3：人有意气才能千古留名，流芳百世,才能在国家危
3、难之时挺身而出。例 3：以“坚持就是胜利” 为中心论点，从“怎么办”角度展开构思。分论点 1：坚持需要韧性。 分论点 2：坚持需要不坠之志。分论点 3：坚持需要耐得住寂寞的孤独。分论点 4：坚持需要知其不可为而为的大智大勇。二、二次升格灵活组装主体段先以同一个话题，从是什么、为什么、怎么办三个角度拟写分论点，然后再灵活组装。例如：以“涵养”为话题从“是什么”角度分论点 1：涵养是面对成功时不狂妄、不自傲，而是放远眼光，总结经验，面向未来。分论点 2：涵养是面对失败时不气馁、不畏惧，而是冷静头脑，吸取教训。分论点 3：涵养是面对邪恶、龌龊时 不是无谓的愤怒，而是冷静的智慧的批判、抵抗。从“为什么
4、”角度分论点 1：有了涵养，自己就会充 实、坦 荡、快乐。分论点 2：有了涵养，就受人尊重、信任、景仰。分论点 3：人人都有了涵养，社会就会安定、健康、文明进步。从“怎么办”角度分论点 1：要有涵养，就要有一 颗真诚善良的心灵，要有一种海纳百川的胸襟，要有为祖国富强、为人民谋幸福的志向。分论点 2：要有涵养，就要培养健康的 审美情感。分论点 3：要有涵养，就要高扬 理想的风帆，乘 风破浪前进 。分论点 4：要有涵养，就要不断 读书丰富人文素养。二次升格灵活组装的办法有二，可以像搭积木一样，从“是什么” 、 “为什么” 、 “怎么办”里分别挑出一个分论点，用递进式结构（是什么为什么怎么办）或对照
5、式结构（正面反面） 。总之要选择最切题、自己最有把握写好的结构和分论点来组装。明确分论点的要求1分论点一般放在每一段的开头。2一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三到四个。3分论点的语言要精练，一般控制在 15 字。4分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排比或准排比段。5分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。三、三次升格有文采的议论性散文遵循的原则：1.相邻的句子能写成整句就写成整句；2.能用修辞手法的句子就运用；3.能用反问和感叹句式的就用反问和感叹；4.最具特色的（优美的或精辟的）语句，尽可能置于开头或结尾，甚至独立成段；5.能用艺术家的例子就不用科学家的。例如以“洒
6、脱”为话题，只有用积极健康的心态去为人处世，才能有心境的悠然、处世的洒脱。陶潜淡泊名利，才有“采菊东篱 下，悠然见南山 ”的洒脱；太白乐观自信，才有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的洒脱；东 坡心胸旷达，才有“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的洒脱（充分利用课本资源）洒脱就是拿得起，放得下，想得开。洒脱是范仲淹的“不以物喜，不以己悲”；是洪应明的“荣辱不惊，看庭前花开花落 ”；是徐志摩的“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。谨记写议论散文不要为追求文采而滥用修辞，不要为追求内容丰富而滥用材料，一定要切合主题选择适合的素材和修辞手法。四、三次升格的有效方法模仿模仿刘禹锡陋室铭的陋校铭：分不在高
7、，及格就行，学不在深，作弊则灵。斯是教室，惟吾闲情。小说翻得快，卡通传得勤。谈笑有商场，往来游戏厅。可以谈恋爱， 发短信。有音乐之盈耳，无作 业之劳形，老师无奈何，家长徒操心。众人云：“混个文凭。 ” （某校园流行文化）模仿六国论第一段的 1980 年高考作文读画蛋有感第一段：人说“名师出高徒” ，这话实是不假。依我看，这原因有二：其一是师之教有方，其二是徒之学不怠。离开了这两条，既称不上“名师”，也出不了 “高徒”。名画家佛 罗基奥手下出了一代宗师达芬奇，便是很好一例。这段共四句话，第一句正面阐述中心论点，第二句将中心论点拆分成两个分论点，第三句从反面阐述论点，第四句简明扼要概括命题材料，搭
8、设材料与中心之间的桥梁。四句活层次清晰，笼括全篇，堪称读后感开篇的经典，它就明显有六国论首段的影子。练习：模仿鱼，我所欲也的开头，以 2003 年高考“感情亲疏和对事物的认知”为话题，写一段话。鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。由于层次清楚，避免了学生头脑的无序，实际上是给学生指引了一条清晰的思路。除了可以模仿名家名作写议论文，也可以尝试模仿高考优秀文段。04 年高考重庆一满分作文菊花飘香的时节的开头：当清爽的秋风将天空吹向更高远，当陌生的孩子望断最后一只南 飞雁，当枝上的 绿叶换上橙黄，当一点点微酸已
9、着枝；便又到了菊花飘香的时节。作者实际是说“秋天到了” ，可他却选择了秋天特有的景象，运用排比句式，把秋写得具体生动，形象丰满。欣赏了佳句，接下来就是练兵了。我当即要求学生以“春天来了”为内容写一组排比句，句中不得出现“春”字。习作出现了一些好句，如：当漫山冰雪融化淌成第一条小溪时，当 满目荒凉的大地钻 出第一丝新绿时，当根根直立的树干爆出第一粒新芽时，当人 们心中的希望刚刚开始酝酿时 ，一年之中最美好的季 节来到了。通过仿写的形式，经由语言表达的训练，学习包括课文在内的优秀作品的经典语言样式，提高自己创造优秀语言样式的能力，让自己的语言足以承载自己的思想。经过这样的训练，学生更真切地认识到了
10、模仿在表情达意上的作用，同时也增强了提升语言的信心。当然，当积累达到一定程度后，就可以“杂取各家，合为一体” ，使模仿变得更自然、更自由。片段作文升格探究一篇好的议论文不仅审题立意恰当，谋篇布局精妙，而且还应该内容充实，说理透彻深刻。因为议论文是以议论说理为主的文章，一篇以理服人、以理取胜、推理逻辑性强的议论文往往在高考中更能获得高分。那么如何让学生掌握这些写作技巧呢？这也是我们科组提出的“着眼全篇，着手片段”这个课题研究的方向从全篇着眼，审题立意，构思全文；从片段着手，升格作文，使文章内容充实，说理深刻。下面从三个方面谈谈我们的具体操作：一、从形式上升格作文（一）分析说理类在说理时运用一定的
11、分析方法，在事例与论点之间就架起了一座分析的桥梁，能使文章的分析更深刻、透彻，从而达到“叙”为“议”服务的目的。当然分析的方法有很多，学生只要掌握常用的几种就可以了。例如，假设分析法、因果分析法、正反对比分析法等。例如，片段作文训练十四 2007 年海南、宁夏高考作文片段升格用“瓦特发明蒸汽机” 为例子，用“一遍又一遍”、 “日复一日”、 “坚信”三个关键词，扩展成一段话，表达“创 造需要执着”这个中心，并且至少运用一种分析方法，250 字左右。创造需要执着。英国科学家瓦特无意中 发现煮沸的水壶盖突起，由于好奇，他仔细的观察了这种现象，这为瓦特发明蒸汽机奠定了基 础。后来，瓦特又继续对蒸汽机进
12、行研究，他给蒸汽机加上了冷凝器，但效果不理想，试验失败。 虽然失败，可执着的瓦特并没有因此放弃，他一遍又一遍的做着试验 ，日复一日，年复一年，他坚信只要对科学有执着精神，再 经过不懈的努力，就一定能获得成功。终于经过十几年的刻苦钻 研，瓦特对蒸汽机做了进一步的改进，终于制成了“ 万能蒸汽机”。试想，如果瓦特 对科学创造没有执着的精神，在失败后就选择放弃，那么瓦特就不能发明万能蒸汽机，蒸汽机也不能成为工业革命时期最伟大的发明，成为工业革命的标志。所以创 造需要执着。 （高三 7 班 何晶晶）站在时代的最前端，瓦特坚信蒸汽能推 动机器的运转。 为了 证明自己的观点是正确的，他历经千辛万苦，渡过了无
13、数个春秋，终于让他想出制造蒸汽机的原理了。但由于当时的科技水平比较落后，许多技术上的 问题很难突破，但瓦特从不气馁，一遍又一遍地坚持实验。多少个日月过去了，随着“ 隆隆 ”声响起，他 终于成功了。 正是他的执著成就了他的创造，正是他的坚信造就了他的辉煌，正是他的 锲而不舍创造了他的一生。瓦特的成功并不是偶然的，年复一年，日复一日地实验是通向他成功高峰的 阶梯， 执著与 坚信是支撑他继续走完这阶梯的动力。所以说，创造需要执著。 （高三 4 班吴小 丽）（二）表达类语言有文采也是作文的一个亮点，但是我们的学生语言大都枯燥乏味，有时还连话都说不清楚。其实片段作文也可以有效的提升他们的语言能力，并且为
14、语言文字运用题打好基础。1、仿写句式例如：片段作文十一2007 年上海高考作文片段升格请以司马迁、项羽或苏武的事迹 为例子，以只有 才”， “如果没有就” 等句式来表达中心，升格作文“ 必 须跨过这道坎”，写一个不少于 250 字的片断。“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言 ”，如果没有司马迁对生命的热诚与坚忍，忍辱负重，苟存性命的话，史记能成为“史家之绝唱，无韵之离骚”吗？他，司马迁，还能为后人所称颂吗？“ 三更同入梦，两地谁梦谁，任海枯石 烂，大节定不毁，夜在塞上时听笳声，入耳痛心酸”。如果没有 苏武对 祖国的忠贞不渝，面 对强权 利诱而面不改色，苟且 偷生十九年，用血与泪洒遍大漠的
15、话，还会有那千 载为人所传颂的爱国主 义诗篇吗？感谢司马迁，感 谢苏武，给我们留下了宝贵的精神 财富，正因 为你们敢于面对那惨淡的人生，你们压倒了困难，跨过了人生中最重要的一道坎，因而，你们是真的猛士！“阳光总在风雨后，请相信有彩虹！”生命中难以逃脱的是风雨的洗礼，艰难困厄在所难免。来吧，朋友，跨过这道坎！只有跨过这道坎，我们才能到达成功的彼岸，只有在那儿，我们才能为自己舞动奇迹！（ 三 1 班邓月婵）2、散排例如，片段作文训练十07 四川高考作文片段升格用项羽、司马迁、李白、刘翔等人为例子，以 “谁+ 怎样的一步 +动词（创造、成就、获得等）+怎 样的一生”的形式，写一组 散排结合的句子。
16、（250 字左右）正确的一步为你打开成功的大门；错误的一步使你坠入万丈深渊；关键的一步成为你人生的转折。一步，是如此的重要，它可以决定你的未来是黑暗还是光明的，人生是痛苦还是幸福的一步，是如此的重要。项羽，正是因为这一步，放走了刘邦，犹如放虎归山，最终落个跳乌江而死，正是因为那一步，不肯过江东，或许卷土重来未可知，历史将从此改变。 司马迁，正是因为这一步，为朋友劝谏，触了龙颜，惨遭宫刑，受到了比死还惨重的奇耻大辱，正是因为那一步，苟活于人世，忍辱负重，最终呕心沥血，写成“无韵之离骚”终成“史家之绝唱”史记。 蒲松 龄，正是因为这一步，一次次踏上科举的路途，才一次次名落孙山，正是因为那一步，瓜棚下，设茶摊，迎八方客，网罗天下奇闻，著就了聊斋一部，“写鬼写妖高人一等，刺贪刺 入本三分” 。所以说，一步，是如此的重要。 （高三 8 班江晓玲）3、以中心句扩展例如，片段作文训练七07
