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1、七年级语文上学期同步测试题第二单元一、基础知识积累与运用1、加点字的声母相同的一项是( )A、洗濯 诅咒 污浊 B、倔强 扒窃 抢劫C、贪婪 玲珑 懊恼 D、行家 嬉戏 闲暇2、下列词语感情色彩完全一致的一组是（ ） 。A、鼓动 煽动 鼓励 鼓舞 B、欢乐 欢畅 欢快 欢欣C、揭穿 揭发 揭示 揭露 D、表扬 表彰 赞扬 表白3、人生是一个令人深思的话题。下面这些引自课文中的语句给你什么启示？请默读一遍，任选其中两句作答。（1）在不停地翻过无数座山后在一次次地战胜失望之后你终会攀上这样一座山顶而在这座山的那边，就是海啊是一个全新的世界。答：这句话告诉我们_ _ （2）虽然肉体的生命短暂，生老病
2、死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。答：这句话告诉我们_ _ （3）花和人都会遇到各种各样的不幸、但是生命的长河是无止境的。答：这句话告诉我们 4、古文考查（1）解释下列句子中的词语： 人不知而不愠（愠： ） 学而不思则罔（罔： ）见贤思齐焉（齐： ） 诲女知之乎（知： ）（2）译句： 士不可以不弘毅，任重而道远。 己所不欲，勿施于人。 5、按要求补写： 一位的同学说：“我们不爱写作文，这和作文题目陈旧有很大关系。一些题目， （） ，真怕到了大学，还要写。难怪有的同学说，我们老师像祥林嫂一样，就会讲阿毛的故事。其实，作文题目本身并
3、不错， （B） 。 ”在 A 处补写一组语句： 在 B 处补写运用比喻和反问手法的语句： 6、在“漫游语文世界” 的综合性学习活动中。同学们搜集到以下资料你能解决其中的疑难吗?请按照提示完成下列各题。（1）表弟在家读报：“一名日本老兵在华忏(qian)悔时，披露了日军侵华期间一些鲜 (xian)为人知的暴行”小金听后，对表弟说：“你读错了，这里 忏应该读 ， 鲜 应该读 。 ”(请填上正确的拼音)（2）阿宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正。公用电话 长途直播 ；新款手机 震憾上市 （某公用电话亭） 应改为 ；（某手机专卖店） 应改为 （3）某剧院前贴出一张海报，上写“豹子
4、头刊金印后，野猪林伏洒家前”。据此，可猜测这场戏与水浒中 和 两位英雄有关。(请填写人名)（4）大街上挂出了两条横幅广告：“汇声汇色” 炒外汇 ；慧声慧色陈慧琳南京演唱会广告中“汇声汇色” 与“ 慧声慧色 ”两个词都是仿自 (填一成语)，对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度?请说出你的看法与理由。看法： 理由： 二、阅读（一）阅读理想片段，回答问题。第 8 节理想使忠厚者常遭不幸，理想使不幸者绝处逢生。平凡的人因有理想而伟大，有理想者就是一个“大写的人”。第 11 节英雄失去理想， 蜕作庸人。可厌地夸耀着当年的功勋；庸人失去理想， 碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境。1、这两节诗所要表达的意思
5、是什么？2、这两节诗主要采用了什么写作手法？ 它有什么表达效果？3、 “夸耀当年的功勋” ， 为什么说是“ 可厌”的？4、 “诅咒着眼前的环境” ， 为什么说是“ 可笑”的？5、 “大写的人”是指怎样的人？ 结合你身边的生活，列举出你所知道的 “大写的人” 的名字，并简说其事迹。（二）一个乞丐很早就上路了，当他把米袋子从右手换到左手，正要吹一下手上的灰尘时，一颗大而晶莹的露珠掉到了他的掌心。乞丐看了一会儿，把手掌递到唇边，对露珠说：“你知道我将做什么吗？”“你将把我吞下去。 ”“看来你比我更可怜，生命完全操纵在别人的手中。 ”“你错了，我还不懂什么叫可怜。我曾滋润过一个很大的丁香花蕾，并让她美
6、丽地开放。现在我又将滋润另一个生命，这是我最大的快乐和幸运，我此生无悔了。 ”乞丐一下子停住了脚步。1、从“看来你比我更可怜”这句话，可看出乞丐的生活态度是 。2、 “这是我最大的快乐和幸运”一句中的“这”指代什么？（在原文中用波浪线标出）3、乞丐为什么“一下子停住了脚步”？把下面选项中正确的一项填入括号内。 （）A、想要把露珠吞下去。 B、为自己的“可怜”而感到自卑、自惭。C、被露珠的生活态度所震撼。D、对露珠所起的伟大作用持怀疑态度。4、作者通过对露珠的语言描写，反映出露珠的 的生活态度。（三）三件不能让母亲知道真实结果的往事我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。但没文化的母
7、亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分，只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。念高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县县城的一中。在递给我两罐咸菜后，又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲：“咱家那么困难，买它干什么？”母亲很认真地说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。 ”我摩挲着那盒营养液，嘟囔着：“那么贵，又借钱了吧？”母亲一笑：“没有！是用手镯换的。 ”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了，多年来一直舍不得戴，压在箱底。母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下那浑浊的液体没想到我当天晚上便被送
8、进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校我把它全扔了。当我接到大学录取通知书时，母亲欣然道：“那营养液还真没白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。 ”我使劲儿点着头。一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我急匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那个晨三层外三层包裹得格外严实的小纸箱，一股浓浓的馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的是 5 介煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质，发臭。心里禁不住埋怨：也不动动脑子，这么大的城市，什么样的鸡蛋吃不到？大热天的，还那么老远从乡下寄，肯定要坏的。很快，母亲让邻居代写的信飞至。原来，前些日子家乡正流行一种说法，就母亲买 5个鸡蛋，煮熟
9、了送给儿子吃，就能保儿女的平安，母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉那 5 个熟鸡蛋读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了个鸡蛋。放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没有，我一口气都吃了。 ”于是，我看到母亲一脸的幸福，阳光般灿烂。毕业前，我写信告诉母亲我有女朋友了。母亲十分欢喜，很快寄来了一条红围巾。当我拿给女友时，她不屑地说：“多土啊，你看现在谁还围它？”女友说得没错，城里女孩子，几乎没有一个围这种围巾的。后来，我跟女友的关系越来越淡，最后只得分手，那日，我问她：“那条红围巾呢？”“那破玩意儿我再给你买一打。 ”我当然没有要一打，只是心里充满悲
10、哀，为母亲那条无辜的红围巾。后来当我和妻恋爱时，我送给她的第一件礼物，就是跟母亲那条一模一样的红围巾，并告诉她是母亲买的。妻很能珍惜。后来，母亲曾自豪地跟很多人说：“一条红围巾，一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇”看着母亲那一脸的喜悦，我当然不能告诉母亲，这个媳妇不是用她的那条红围巾“给拴住的”不过这有什么关系呢，我只要知道母亲是爱我的，而我能给予母亲的最大安慰就是让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福，所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。（选自上海人民出版社倾诉感动 ）1、用三句 10 字以内的话概括文中的“三件不能让母亲知道真实结果的往事” 。 2、这三件事都寄予了母亲不同的厚望，第三件事
11、是希望我幸福，第二件事是： ；第一件事是：。3、文中一段交待“背景”的文字是：。4、体会下列句中加点词的表达作用。那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了，多年来一直舍不得戴，压在箱底。读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了个鸡蛋。5、文中的“我”决定将这三件事的真相永远不告诉母亲的内在原因是：6、从故事中我们可以感受到“母亲”是一个什么样的人？试用一个句子进行表述。三、写作人生是多姿多彩的。第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次等候小鸟孵出来，第一次上网，第一次挨批第一次的经历不一定都愉快，但给你留下的印象一定是终生难忘的。请你将题目“第一次”
12、补充完整，写下你第一次难忘的经历和感受，注意写出真情实感，字数在 500 字以上。参考答案一、1、A2、B3、 （1）要实现伟大的理想，必须百折不挠，坚强不懈。 （2）要敬畏生命，珍惜生命，让自己的人生更为光彩。 （3）一时的不幸不足畏惧，人生应该是豁达的、乐观的、奋发进取的。 4、 （1）生气，发怒迷惑相同知道（2）略5、小学写，初中写，高中写；但是，就像一种好物食品，让你一日三餐去吃它，难道你能不倒胃口吗？（言之成理成文即可）6、 （1）chn xi n （2）播应改为拨 憾应改为撼 （3）林冲 鲁达(智深) （4）绘声绘色看法：能针对此类语言现象，写出明确的看法即可。理由：本题不设标准答
13、案，能与看法一致，言之成理即可。赞同的理由，可以是巧妙利用谐音，言简意丰，引人人胜等。反对的理由，可以是滥用成语，语言不规范，容易误导等。如联系实例辩证分析也可。二、（一）1、树立远大理想意义重大。2、对比，突出强调理想对于人生的重要。3、吃老本，躺在功劳簿上争夺名利，当然令人讨厌。4、凡是只会怨天尤人，诅咒眼前的环境，当然可笑。5、指崇高伟大，具有高尚人格的人。周恩来，从小立下为中华崛起而读书的志向，终于成了一个对中国革命有巨大贡献的伟大政治家。（二）1、对自己的生活过于悲观失望。2、 “这”指代“曾滋润过一朵很大的丁香花蕾，并让她美丽地开放。现在我又将滋润另一个生命” 。3、C4、不计较个人得失和勇于奉献、努力实现自身价值。（三）1、根据实况评改，如：卖手镯买营养液；夏天给我邮寄熟鸡蛋；给我的女朋友送红围巾2、合乎题意即可，如：健康；上进3、第一段4、言之有理即可，如：“最贵重”的东西拿来换了“营养液” ，可见母亲爱子之深，望子成龙之切；“暖融融”写出了“我”理解母亲后的感动和幸福5、让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福6、母亲是一个愚昧而没有文化，但爱子心切的人（应抓住“爱子” “愚昧”这两点来谈）三、略
