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1、GRE 阅读翟少成3 月 6 日 课堂笔记GRE 阅读综述：特殊性：文章处理，选项派出难度性：议论题材，长难句，逻辑复杂，选项混淆 3+23（易排）+2（confusing） 无翻译排除难度：LSAT GRE GMAT规律性：文章改写，风格固定（矛盾冲突） ，套路鲜明，题型固定，解题有章GRE 阅读文章分类：1. 题材分类2. 写作手法分类3. 套路分类GRE 阅读课外材料：GMAT 阅读 社科类外刊 TIME. Newsweek （整体感，先主干，生词忍受）LSAT 阅读（只看文章）新概念第四册（精读） 单句能力GRE 阅读基本语法：两个分词：现在分词 + 过去分词两个从句：定语从句 + 同
2、位语从句三个现象：插入、省略、倒装长难句基本规则：N+1 法则GRE 阅读基本词汇GRE 阅读基本语法GRE/GMAT 难句教程2010 年 3 月 20 日GRE 阅读诊断表序号 页数 题号 错误题型 错误原因错误原因：1.文字定位 50%2.精读句子 20%3.排除错误选项 30%1. 文中做标记：套路类型及判断依据，大写字母，时间状语，引号中的内容， 复合词，关键句，段落关键词题目做标记：题型及判断依据，题干 Key Word，定为依据（大写字母，时间状语）2. 正确选项特点：同意变换，取非错误选项特点：混偏反无极端语言违反“论据集中原则”看长短（现场 time control）读段首
3、反复重复的词汇 文章 KW四大金刚 定为依据套路词汇 判断套路逆向指代 各段句首出现“this, these, such, above + 名词”的结构，则可逆向推知上段内容。推结构新老观点对比型：老观点的原因，论据和假定不看扫词（四大金刚？三强词汇？）复合词，做标记Fox exmple, 提取主语，直奔句号强调句必读While 句首表让步，直奔逗号往下看延伸性内容：文末段或段末出现与文章主题不一致或升华主题之内容，类似于跑题内容主题题（错误选项）逻辑简图：整体感，关键词意识行数定位题：定位置原文，从前后就近处寻找与题干相似的说法，强调句成考点各段首句，记忆深刻，考点密集新老观点套路总结：1.
4、判断标志：（1）首段出现老观点（旧观点，多数人的观点）Traditionally, assumed, once believed, for many years, classical, most historians, frequently assumed, common belief, universally accepted that, usually（2）一段中或二段开头出现强转折或强对比2.TS 新观点提出地方（1）通常唯一第一段中或第二段开头（2）阅读策略：首段（观点或时间）一段中或二段开头强转折或强对比3.行文模式及阅读重点老观点 略否定老观点或提出新观点 详继续论述 详阅读解决型
5、文章套路总结：1.判断标志：（1）首段出现设问句（2）二段句首出现不定式 to do sth.（3）套路词汇：problem, difficulty, task, puzzle, question, challenge, criteria, requirement2.TS 正评价的解决方案或问题得到解决处3.行文套路及阅读重点Problem （question）Solution (answer) (KW)Attitude2010 年 3 月 27 日快速阅读和文章取舍取论点，舍论据What to read 逻辑结构 段落把握 关键词How to read 1.论点（取）特点：主观性内容：某人观
6、点及作者评价，作者结论，假说把握方式：尽量看懂，尤其是论点中含有表示原因和方式的内容，by, through, via自然科学类：寻找主体题（首字母提炼） 寻找各主体间的逻辑关系 出题点2.论据（舍）（1）例子、比喻等服务于总结和归纳的部分a. for instance, for example, such as, like+提取主语，支取句号b. 紧跟结论的例子可以不看（提取主语）c. 出现在多个段落中的“例子”需做标记（2）具体的理论分析可以快速阅读（细节）（3）让步语气 让步之后必有转折，让步和转折取非，阅读重点为转折部分如果转折部分没有读懂，则对让步部分取非即可让步转折 态度评价 大正
7、小负/小负大正 but（4）段落前半段 后半段 后半段是否仔细阅读取决于是否出现强转折、强对比、强因果（5）数字单独出现的数字忽略（除非隐含比较） ，多个数字连续出现可以不看（6）列举a. 小列举（举例内容出现在一句话中，用逗号隔开）b. 大列举（列举内容分布在数据中，有列举标志词分开）处理方式：（GRE 阅读中，大列举两个居多）迅速定位列举标记词，根据行数，读出层次， first, second看各大列举中是否有表达总结的词汇（thus, hence, therefore, in short） ，如有，则只读该总结句，如无，则迅速通过各大列举（7）史实大写字母，时间状语，逻辑关系（8）老观点
8、的原因，论据和假定不看（9）顺接连词后面的部分可以不看定义，与转折对立并列和递进 moreover, further, furthermore, in addition, additionally 提取主语，直奔句号（10）做题前读文章，任何原因都可以不看，因为结论以及结果才是重点（11）冒号及分号后面的内容冒号：小列举分号：并列3.论证过程（1）因果关系a. 前因后果，前果后因b. 出题点直接事实题（2）顺接关系（3）转折关系4.文章处理（1）GRE 阅读三字经看长短 前半段 定好位读段首 知段意 精读之推结构 心有数做选项（2）GRE 阅读四要素取舍读文段意总结套路识别文字定位（3）时间控
9、制长 4+7短 2+45.必读内容关键句（强转折，强对比，强因果）某人观点，作者评价，作者结论古怪语言：临近结尾强转折，新名词及解释，引号中内容，复合词，类比修饰，英文成语四大副词所在句子：unfortunately, ironically, paradoxically, surprisingly如果没有特殊原因，第一段细看文章末句各段首句6.推测遇到单词活局子不理解时，从前后就进之处寻找相同题材的其他语法 （that is to say, that is, i.e., in other words）如果该句中没有强转折、强对比，则它与前句的意思应大体一致，政府评价应该一致。结论解释型套路总结
10、：1. 判断标志：首段或者二段收据出现判断句2. TS 通常为首段首句（第一段理论背景除外）3. 行文模式，总分结构4. 判断句，情态动词，系表结构，自由褒贬词，实意动词（态度评价）现象解释型套路总结：1. 判断标志：开头：phenomenon中部：explain, interpret后半部分评论处：explanation, interpretation2. TS：作者给予正评价的解释以及现象得到解释处3. 行文模式及阅读重点Phenomenon 略Explanation KW 略Attitude 详2010 年 4 月 25 日极端词汇：primary, primarily, only, m
11、ost, least, equally, exactly, exclusively特别套路套路总结：1. 判断标志（1）开头出现：人名（大写字母）+书名（斜体）（2）开头出现：人名+study, work, analysis（3）各段首句重复同一人名2. TS：不明显评价观点，评述理论，评判研究，评论著作3. 行文套路（1）一般会与前人比较，说出相同观点（like）强对比（unlike）或强转折(but, yet, however)区别（2）对作者，作品观点的评价以正评价为主4. 阅读重点：作者的态度评价（情态动词，自由褒贬词和实意动词）出题点预测：文章：各类套路总结&取舍题目：提醒讲解&出题
12、点预测1. 强转折两个虽然三个但是五对同一次2. 主题句主题词3. 混合评价态度题（1）大正小负，大负小正，纯粹的混合评价（2）从大不从小4. 强对比取非题之对比题（1）表现形式unlike, in contrast to, by contrast, on the other hand时态状语实意动词 compared to, contrasted with, distinguished from（2）处理方式两个构成强对比各自特点5. 强因果（1）直接考察（果因？）直接事实题（2）事物或理论有缺陷的原因正改善题6. 比较句（AB ） （1）正面提问 A？直接事实题（2）反面提问 B？取非题之
13、对比题7. 举例举例作用题（1）窍门做法（2）标准做法8. 列举（1）小列举：四项小列举except 题（2）大列举罗马数字题9. 延伸性内容主题题（错误选项）10. 人名+引言（1）举例作用题（2）信息题（3）态度题11. only 易成为出题点12. 单独出现的数字不考，多个数字连续出现易成为考点出题原则：1. 反对：左派与革命思潮，尤其是马克思主义反对：adaptive, adaptation, selective2. 喜新厌旧，标新立异，同情弱者3. 不会表达极端的态度评价以及使用极端的词汇极端词汇总结：(1) only, primary, primarily, least, most
14、, equally, exactly, exclusively(2) complete(ly), entire(ly), absolute(ly), extreme(ly), unmitigated, unrestrained, unchecked(3) first, always, usually, often, never, less, than4. 让步转折5. 喜欢考最高级比较级，喜欢让事物间发生逻辑关系，并予以考察6. 喜欢考强对比，优缺点7. 最喜欢强转折8. 选项编制：3+2错误选项：混偏反无，极端语言，违反“论据集中”原则正确选项：（同意变换+取非）2010 年 5 月 9 日
15、GRE 阅读四阶段复习方法一、整理阶段1. 套路整理：套路总结 GRE 文章+逻辑简图+两点总结 1st 点2. 题型整理：（1）题型判断 + 解题思路（2）解题章法：判断题型，锁定方法，题干 KW 认定，定为依据，精读句子，提炼题干，排除错误（3）GRE 文章（题目）+ GRE 文章阅读问题诊断表3. 取舍：理论 GRE 文章（取舍及依据）+亮点总结 2nd 点4. 逻辑词：（强转折，强因果，强对比）见讲义5. 诵读所有所讲 GRE 文章及题目（三字经）6. 难句教程二、巩固阶段（1990-1994）找出 focus（各段句首重复词汇）几种观点+评价第二段句首强转折 新老explain 现象不定式 问题人名 热别判断句 结论取舍及依据逻辑简图（先主干再细节） 文题逻辑简图题型总结 GRE 阅读问题诊断表2 篇/天三、提高阶段做以上 6 方面总结 2 篇/天GRE90-94 + GRE NO.4 NO.9 精选 20 篇（长短套路搭配）补充材料： GREpp3.1 和 pp2 review 中的文章花儿 pp2review 长文章分析玉儿 pp2review 短文章分析忍者神鸭 全文翻译四、模考阶段（1995-2000）考前 20 天1 个月一套/2 天：总结 GRE 阅读问
