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1、20122013 学年度第二学期小学期末检测试卷五年级语文题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分得分第一部分：基础知识积累与运用一、字词百花园。 （ 24 分）1. 请你根据拼音，正确、工整写出词语。（10 分）l mo w r gu j tin f j din( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ho zhng nng shui jio zhn fng ku yu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2下面带点的字注音有错误的两项是（ ）。（4 分）A. 倭（w）寇 机械（ji） 妖娆（ro） 凹（t）凸B. 收敛（li n） 尴尬（） 镌（jun）刻 携（xi ）手C. 搪塞（s i
2、） 踉（ning）跄 剽悍（hn） 弓弩（n）D. 噩（）耗 焚（fn）烧 憧（chng）憬 气氛（fn）3. 下列词语中共有 6 个错别字，请圈出来并将正确的字写在括号里。（4 分）A. 繁华似棉 姹紫嫣红 抓耳挠腮 杯水车薪 （ ）B. 安居乐业 鞠躬尽粹 赴汤蹈火 心极如焚 （ ）C. 铤而走险 巧舌如簧 应接不瑕 故伎重演 （ ）D. 连声屏气 自强不熄 奄奄一息 大饱眼福 （ ）4. 用“雅” 字组成不同的词填空。（3 分）（1）杏花村山清水秀，环境清幽，民风古朴（ ），是休闲度假的好去处。（2）妈妈说钢琴是（ ）艺术，希望我用心学习。（3）语文课上，小光坐的姿势很不（ ），老师用目
3、光示意他坐端正。5. 在汉语发展中，有些意思古今用词有所不同，请你连一连。（3 分）尔 皆 甚 如何 造化 所在 都 很 你 地方 为什么 福气 二、句子芳草地。 （18 分）1、请把下列的诗句、名言、对联等补充完整。(4 分)（1）地满红花红满地，_。（2）少年易老学难成，_ 。（3）归来饱饭黄昏后，_。（4）你的座右铭是：_。2、选择恰当的关联词填空，不重复使用。 （4 分）一边一边 如果就 虽然但是 只要就 只有才 因为所以（1） （ ）下了一番苦功， （ ）能练出一手好字。（2） （ ）下了一番苦功， （ ）能练出一手好字。（3） （ ）下了一番苦功， （ ）能练出一手好字。（4） （
4、 ）下了一番苦功， （ ）能练出一手好字。3、按要求写句子。 （10 分）（1）小明说：“桂林山水这篇文章我已经会背了。 ”改为直接叙述的话：_（2）年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的发育和进化。缩句：_（3）西湖的六月是个美丽的地方。 （用修改符号在原句上改病句）（4）我的成绩在班里名列前茅。我不能骄傲。 （用关联词把两句话合并成一句话）_（5）仿照下面句子的格式和含义续写句子。关爱是一句问候，给人春天的温暖。关爱是 ，给人 。三、宝贝收藏夹。 （4 分）1. 从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。（1） （2） 2、写出三句三国演义中人物的歇后语。（1） （2） 第二部分：阅
5、读积累与运用一、 阅读“凤辣子”初见林黛玉片段，回答下列问题。 （9 分）一语未了（lio l ） ，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zn cn）迎接远客。 ” 黛玉纳罕道：“ 这些人个个皆( )敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（x j）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zho cho）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉
6、。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。 ”1、请在括号里用“”给本文的多音字选择正确的读音。 （ 1.5 分）2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。 （1.5 分）3、本片段的主要内容是：（2 分） _ 4、请用“ ”画出描写王熙凤衣着的句子。 （1 分）5、 “凤辣子”初见林黛玉这个片段是节选自我国古典文学名著_,
7、文段通过_ 和_两个方面的描写，向我们展示了一个_ 、_、_学校 班级 姓名 座号 的人物形象。 （3 分）二、阅读短文，回答问题。(15 分)一位母亲与家长会第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班 30名小朋友，惟有他表现最差; 惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。儿
8、子上小学了。家长会上，老师说：“全班 50 名同学，这次数学考试，你儿子排 49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第 21 名。” 说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次
9、却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了;一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明
10、的孩子，是您”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。1、用“ ”画出写母亲表情的句子。(1 分)2、按要求改写句子，意思不变。(2 分) 她儿子破天荒地吃了两碗米饭。“把”字句： “被”字句： 3、母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理由。(2 分)4、试着用几句话概括这篇文章的内容。(2 分) 5、默读划横线的句子，联系上下文，想想儿子听了母亲的话心里会想什么?(2 分)6、仔细读读最后一句话，联系全文想想：妈妈悲喜交加，她“悲”的是：_“喜” 的是：_ (2 分)7、儿子哭着没有把话说完，请你发挥想象，结合课文内容，用“是您，是您，8、读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写下来。(2 分)_ 第三部分：习作（30 分）提示：生活需要笑。笑有千姿百态。笑中，有喜也有忧此中滋味，你一定感受过吧！请以“笑”为话题，自选角度，写一篇文章。题目自拟，不少于 400 字。要求：1、内容要真实，把活动的过程写具体。2、语句要通顺，要表达出自己的真情实感。3、主题突出，准确使用标点符号。
