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1、永红中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：教师劳动的创造性主要体现在（）单项选择题A、进行科学发现B、进行技术发明C、对未知领域的探索D、对教育规律的创造性运用 2：教学工作的基本程序包括（）。 多项选择题A、上课B、课外辅导C、学业成绩的检查与评定D、备课E、批改作业 3：教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是（） 单项选择题A、归纳结课B、拓展延伸结课C、比较结课D、活动结课 4：目标管理是由美国管理学家夸美纽斯提出的，其目的是为了更好地调动被管理者的积极性。（） 判断题对错 5：某篮球队主教练规定，如果一号上场，而且三号没有上场，那么五号与七号队员中至少要有一人上场。
2、如果主教练的规定被贯彻执行了，一号队员没有上场的充分条件是（） 单项选择题A、三号上场，五号与七号没上场B、三号没上场，五号与七号上场C、三号五号七号都没上场D、三号五号上场，七号没上场 6：技能学习的过程包括（） 多项选择题A、定向阶段B、分解阶段C、定位阶段D、熟练阶段E、应用阶段 7：后定法法律效力优于前定法的法律效力。（） 判断题对错 8：制度化教育建立的典型表现特征是（）。 单项选择题A、学校的产生B、学制的建立C、教育实体的出现D、定型的教育组织形式出现 9：“所有的天气预报不可能都是准确无误的。”下列哪项判断与上述判断的含义最为相近?（） 单项选择题A、所有的天气预报必然不都是准
3、确无误的B、有的天气预报必然不是准确无误的C、有的天气预报不可能不是准确无误的D、所有的天气预报必然是准确无误的 10：班主任在班级管理中的地位是（）。 多项选择题A、是班级人际关系的艺术家B、是班集体的设计者C、是班级组织的领导者D、是班级的教育者E、是班级制度的贯彻者 11：真正为课程论建立起心理学基础的人是（）。 单项选择题A、夸美纽斯B、亚里士多德C、赫尔巴特D、卢梭 12：教师职业的最大特点在于职业角色的（）。 单项选择题A、系统化B、多样化C、复杂化D、专门化 13：依照顺序，教学技能训练的分解原则要求（） 多项选择题A、将教学技能体系分解成单一的教学技能逐一训练B、由简到繁先掌握
4、基本动作C、把基本动作联合成简单的技能操作D、把若干简单的技能操作合成完整的教学技能E、把若干单一的教学技能还原成教学技能体系 14：内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于（）。 单项选择题A、人自身的内在需要B、社会环境的要求C、教育要求的内化D、个体的理想和目标 15：大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本成分，即（）。 多项选择题A、给定的条件B、要达到的目标C、存在的限制或障碍D、存在的疑点 16：中医学在世界上具有举足轻重的地位，明代有一部医书收入了药物1892种，收入药方11096个，被西方国家称为“东方医学巨典”。它是以下哪一部医书（） 单项选择题A、黄帝内经B、伤寒杂
5、病论C、本草纲目D、千金方 17：决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。政治经济制度的发展水平教育投资领导者的意志生产力的发展水平文化发展水平 单项选择题A、政治经济制度的发展水平B、教育投资C、领导者的意志D、生产力的发展水平 18：坚持四项基本原则教育属于（）。 单项选择题A、道德素质教育B、思想素质教育C、政治素质教育D、心理素质教育 19：皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展属于的阶段是（） 单项选择题A、思维准备B、思维C、感觉运动D、抽象思维 20：人一生的发展水平取决于受激励的程度，在所有激励中真正有效的是（） 单项选择题A、教师激励B、目标激励C、环境激励D、自我激励 21
6、：符合教师法所规定的取得教师资格的基本条件，就能取得教师资格。（） 判断题对错 22：下列选项中，作品与国别对应不正确的是（）。(2021年上半年) 单项选择题A、伊利亚特古希腊B、源氏物语日本C、格萨尔王传印度D、百年孤独哥伦比亚 23：前运算阶段的儿童其思维的典型特点是（）。 单项选择题A、自我中心性B、客体永久性C、守恒性D、可验证性 24：在教育、教学或学习计划实施的前期阶段所开展的评价，被称为（） 单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、总结性评价 25：教育目的对教育工作的作用表现在（）。 多项选择题A、导向B、辅助C、评价D、激励E、督导 26：以下不属于教师教学
7、能力的是（）。 单项选择题A、教学认知能力B、教学操作能力C、自我反省能力D、教学监控能力 27：学生学业成绩评价的最基本方法是()。 单项选择题A、测验法B、观察法C、调查法D、学生自我评价法 28：在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中惩罚定向阶段属于（） 单项选择题A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、道德水平 29：我国中学德育的主要原则有（） 多项选择题A、疏导原则B、尊重与严格要求相结合原则C、教育的一致性与连贯性原则D、因材施教原则 30：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。 单项选择题A、复杂方案B、学习计划C、可行方案D
8、、思维程序 31：刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的（）。 单项选择题A、用墨B、用笔C、结构D、章法 32：夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家（）。 单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、昆体良D、西塞罗 33：下列大型水利枢纽中，最早修建于长江干流上的是（）。 单项选择题A、葛洲坝工程B、三门峡工程C、三峡D、刘家峡 34：对于情感以及道德行为表现的评价常常采用测验性的评价手段，如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。（） 判断题对错 35：对教学目标的科学表述的要求，不正确的项是（）。 单项选择题A、表述的应是学生的学习结果B、尽
9、可能表述的具体、可测量C、应反映学习结果的类型和层次D、精确规定每个学生应达到的最后结果 36：根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为（） 多项选择题A、正迁移B、顺向迁移C、垂直迁移D、逆向迁移E、水平迁移 37：对于不敢真实表达自己意见和情感的学生，有效的行为改变方法是（）。 单项选择题A、系统脱敏法B、全身松弛训练C、肯定性训练D、改变认知法 38：学校行政体系中最基层的行政组织是（）。 单项选择题A、共青团组织B、教导处C、总务处D、班级 39：（）是班级的组织者和领导者，对一个班集体的发展起着主导作用。 单项选择题A、教师B、班主任C、班长D、学生会 40：把课程计划付诸实践的过程，
10、属于（）。 单项选择题A、课程目标B、课程实施C、教学任务D、课程评价 41：经常思考“如何教好这一节课”等这样一些问题的老师，其发展很可能处于（）阶段。 单项选择题A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我 42：衡量一个教师是否成熟的主要标准是能否自觉地关注_。 单项选择题A、教材B、情境C、生存D、学生 43：被称为“雨巷诗人”的现代派诗人是（）。 单项选择题A、徐志摩B、戴望舒C、胡适D、闻一多 44：中国采用班级组织形式最早的雏形始于1862年清政府开办的京师大学堂。（） 判断题对错 45：首先提出“印刻”的概念的学者是（）。 单项选择题A、劳伦兹B、麦克里兰德C、奥苏伯尔D、
11、阿特金森 46：“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。 单项选择题A、强调直观教学B、强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系C、激励学生的学习动机D、引导学生的发现行为 47：活动和交往是学生品德形成的（）。 单项选择题A、关键B、基础C、内容D、途径 48：同辈群体与班集体、共青团和学生会相比，缺乏正式规范的支配和组织原则的支配。（） 判断题对错 49：课堂倾听的内容主要有（） 多项选择题A、学生的回答与讨论B、学生的提问和质疑C、学生的需要和情感D、学生的思想和心声 50：在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（） 单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练
12、 51：把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，是从哪一个角度进行分类的（） 单项选择题A、课程的功能B、课程的组织核心C、课程任务D、课程制定者或管理制度 52：下列作品中属编年体历史著作的是（）。 单项选择题A、左传B、史记C、论语D、国语 53：从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形的提出者是（）。 单项选择题A、布鲁纳B、桑代克C、皮亚杰D、戴尔 54：有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（） 单项选择题A、认知动机B、学习兴趣C、成就动机D、交往动机 55：“人只有靠教育才能成为人，人完
13、全是教育的结果，”这是（）的言论。 单项选择题A、卢梭B、洛克C、康德D、柏拉图 56：（）是教学研究中最重要的研究方法。 单项选择题A、教学实验B、教学调查C、教学观察D、教学问卷 57：幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己这种思维类型是()。 单项选择题A、形象思维B、分析思维C、直观动作思维D、直观思维 58：如果一个人确认某种紧张情景不能改变或控制时，（）就取代焦虑成为主要症状。 单项选择题A、抑郁B、强迫C、恐怖D、紧张 59：在初中阶段，要对学生进行的青春期教育内容有（） 多项选择题A、生殖器官的性知识教育B、心理卫生教育C、正确的恋爱观的教育D、人的发育知识的教育E、性病的知识教育 60：一所学校在较长时间内形成的，影响所有成员的价值取向和行为的定势，称之为（）。 单项选择题A、学校B、学校规章C、学校仪式D、学校传统 1：答案D 解析 2：答案A,B,C,D
