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1、江源中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。单项选择题A、遗传B、成熟C、环境D、个体主观能动性 2：教学方法选择的依据主要有（） 多项选择题A、教学目的和教学任务B、教学内容的性质和特点C、教师自身的特点D、学生的可接受性E、每节课的重点、难点和关键 3：奥苏贝尔认为，接受学习是一种机械学习，而发现学习则是一种有意义学习。（） 判断题对错 4：把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家（）。 单项选择题A、斯宾塞B、洛克C、麦克费尔D、科波菲尔 5：尊重家长的道德要求有（） 多项选择题A、主动与学生家长联系B、认真听取家长的意
2、见和建议C、尊重家长的人格D、虚心向家长请教E、教育学生尊重家长 6：在Word“字体”对话框中，不能对文字进行操作的是（）。(2014年下半年) 单项选择题A、缩进B、字符间距C、字形D、字体颜色 7：参观法与讲授法有机结合在一起，称为（） 单项选择题A、参观教学B、教育教学C、现场教学D、感知教学 8：短时记忆中信息主要以（）形式存储。 单项选择题A、视象代码C、语义代码D、图式 9：（）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。 单项选择题A、小学B、初高中C、大学D、成年 10：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2021年)提出，对中小学教师实行（）。 单项选择题A、每两年一
3、周期的全员培训B、每三年一周期的全员培训C、每七年一周期的全员培训D、每五年一周期的全员培训 11：下列概念中，（）不是皮亚杰最先提出的。 单项选择题A、同化B、顺应C、图式D、反射 12：从迁移的观点来看，“温故而知新”属于（）。 单项选择题A、顺向负迁移B、逆向负迁移C、逆向正迁移D、顺向正迁移 13：教师对学生思想的认可与学生成绩有（）趋势。 单项选择题A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无 14：学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做（） 单项选择题A、学习目的B、学习动机C、学习态度D、学习兴趣 15：我国对学生的义务作出明确具体规定的法律是（）。 单项选择题A
4、、宪法B、义务教育法C、教师法D、教育法 16：关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（）。 多项选择题A、环境对个体发展有的影响可能是消极的B、人并不是消极被动地接受环境影响C、环境为个体发展提供了条件D、人的发展完全由环境决定E、环境对人的发展没有影响 17：厌学是由于人为因素所造成的儿童（）上的失调状态。 单项选择题A、知觉B、思维C、情绪D、行为 18：人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，使表征更明直观，这是（）的过程。 单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、验证假设 19：提出“建国君民，教学为先”这一重要思想的著作是（）。 单项选择题A、论语B、理
5、想国C、大教学论D、学记 20：教师随意私拆学生的信件、日记属于侵犯学生（）的行为。 单项选择题A、人身封由权B、身心健康权C、隐私权D、受教育权 21：爱国主义情感属于（）的道德情感。 单项选择题A、直觉的B、想象的C、行为的D、伦理的 22：确保讲授质量的首要条件是（） 单项选择题A、语言表述水平B、层次分明C、系统完整D、内容的科学性与思想性 23：真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是（）。 单项选择题A、(美)克伯屈B、(美)杜威C、(法)卢梭D、(德)福禄贝尔 24：正义感要求教师以公正的态度来对待学生和处理各种人际关系。（） 判断题对错 25：在学习中，（）是一种主
6、要的记忆手段。 单项选择题A、复述B、组识C、计划D、调节 26：设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了（）。 单项选择题A、生产力的发展决定着教育目的的性质B、生产力的发展必然引起教育结构的变化C、生产力的发展制约着人才培养的规格D、生产力的发展促进着教学方法发展与改革 27：下列说法中不能反映学习迁移现象的是（） 单项选择题A、举一反三B、由表及里C、触类旁通D、由此及彼 28：根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（） 多项选择题A、接受B、反应C、形成价值观念D
7、、组织价值观念系统E、价值体系个性化 29：学生文化具有过渡性，是介于儿童世界与成人世界的一种文化现象。（） 判断题对错 30：德育的构成包括（）。 多项选择题A、道德教育B、政治教育C、思想教育D、法治教育E、心理健康教育 31：道家主张教育要（）。 单项选择题A、“有教无类”B、“非攻”C、C。“复归”人的自然本性D、“建国君民、教学为先” 32：综观全球，从20世纪60年代开始，国际教育心理学发展的趋势不包括【】 单项选择题A、内容趋于集中B、认知研究大行其道C、注重学校教育实践D、各派的分歧日趋缩小 33：中学生品德发展的关键期是（）。 单项选择题A、初一B、初二C、初三D、高一 34
8、：教育可以促进民主。（） 判断题对错 35：在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的，可供学生选择的课程是（）。 单项选择题A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程 36：按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分，迁移可以分为（）。 单项选择题A、水平迁移与垂直迁移B、正迁移与横向迁移C、普通迁移与特殊迁移D、顺向迁移与逆向迁移 37：美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。 单项选择题A、构造一种完形B、主动地形成认知结构C、形成刺激与反应间的联结D、对环境条件的认知 38：引导个体的行为朝向一定
9、目标的外部条件或刺激物，称为（）。 单项选择题A、内驱力B、需要C、期望D、诱因 39：45岁是以下哪种功能发展的关键期（） 单项选择题A、书面语言B、口头语言C、形状知觉D、人际交往 40：下列不属于印象主义音乐的是（）。 单项选择题A、牧神午后B、致爱丽丝C、亚麻色头发的少女D、大海 41：定势有助于问题的解决，不会妨碍问题的解决。（） 判断题对错 42：按评价的参照系来划分，教学评价方法的类型主要有（）。 多项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、相对性评价D、绝对性评价E、个体内差异评价 43：洛克提出心理发展的【】 单项选择题A、白板说B、成熟论C、复演论D、交互决定论 44：学校在
10、课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（） 单项选择题A、课余活动B、课外活动C、群众活动D、文娱活动 45：良好的人际交往的态度有（） 多项选择题A、尊重B、宽容C、真诚D、理解E、给予爱 46：学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。（） 判断题对错 47：班级授课组织的形式有（） 多项选择题A、全班上课B、班内分组上课C、班内个别上课D、一对一上课 48：失明者的触觉、听觉一般都非常灵敏，这体现了个体身心发展具有（）规律。 单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性 49：如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是（）。 单项选择题A、02岁B、2
11、7岁C、711岁D、1116岁 50：自下而上的迁移被称为（）。 单项选择题A、正迁移B、垂直迁移C、负迁移D、水平迁移 51：桑代克提出的学习迁移理论是（）。 单项选择题A、形式训练说B、经验泛化说C、相同要素说D、关系转换说 52：“揠苗助长”违背了人的身心发展的（）。 单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、个别差异性 53：一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（） 单项选择题A、文学B、数学C、化学D、物理 54：“经验课程”还被称为（） 多项选择题A、教师中心课程B、儿童中心课程C、活动课程D、生活课程E、校本课程 55：开发现代教学媒体应遵循的基本原则有（） 多项选
12、择题A、教育性原则B、科学性原则C、技术性原则D、艺术性原则E、经济型原则 56：短时记忆的容量大约是_个组块。（） 单项选择题A、62B、72C、82D、92 57：下列不是讲授法的优点的是（） 单项选择题A、充分发挥教师的主导作用B、易发挥学生的主动性C、有助于在较短时间内使学生获得较多的间接知识D、有助于结合知识传授进行思想品德教育 58：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。 单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低分现象 59：成功教学法坚持对学生实施鼓励性评价。（） 判断题对错 60：根据已有的研究成果，可以把大脑皮层分为（） 多项选择题
13、A、感觉区B、运动区C、平衡区D、联合区E、听觉区 1：答案D 解析 略。 2：答案A,B,C,D 解析 3：答案错误 解析 系统暂无解析 4：答案A 解析 5：答案A,B,C,E 解析 6：答案A 解析 缩进是对段落的操作，而BCD都是对文字的操作。 7：答案C 解析 8：答案B 解析 略。 9：答案B 解析 埃里克森发展理论指明了每个发展阶段的任务，初中和高中阶段正是青少年发展自我同一性的时期。 10：答案D 解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2021年)中提出对中小学教师实行每五年一周期的全员培训。 11：答案D 解析 反射最早是由桑代克提出的。 12：答案D 解析 13：答案B 解析 14：答案C 解析 见“学习态度”定义。 15：答案D
