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1、南关小学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：实行双轨制的国家以（）为代表。单项选择题A、英国B、美国C、苏联D、中国 2：维果斯基提出的“最近发展区”是指（）。 单项选择题A、最新获得的能力B、超出目前水平的能力C、儿童在现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D、需要在下一发展阶段掌握的能力 3：测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。（） 判断题对错 4：学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。（） 判断题对错 5：在我国新的课程结构中，高中阶段以（）为主。 单项选择题A、综合课程B、分科课程C、综合实践活动课程D、选修课程 6：研究性学习是综合
2、实践活动课程中的（）。 单项选择题A、前提B、基础C、手段D、目的 7：被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的是（）。 单项选择题A、培根B、布鲁纳C、洛克D、杜威 8：课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放，以促进学生的学习。（） 判断题对错 9：教学设计中最先要考虑的问题是（）。 单项选择题A、教学方法B、教学内容C、教学环境D、教学目标 10：在冬季，人们往往容易鼻子出血，因而常常在房间的地上洒一些水，或在室内放一盆清水、挂一些湿毛巾等。对以上做法最合理的解释是（）。 单项选择题A、
3、北方天气冬季寒冷，室内有暖气，人们觉得热得受不了B、医学研究证明，冬季室内空气干燥，容易造成鼻腔血管壁的破裂C、富有的人家中有加湿器，不用在室内挂湿毛巾、洒水或放置水盆D、有些人患有特殊疾病，需要室内加湿以预防疾病复发 11：提出心智动作按阶段形成的理论的是（）。 单项选择题A、桑代克B、加里培林C、加涅D、巴甫洛夫 12：在学生毕业以及中、高考招生录取时，一些地区出现部分学生或家长举办“谢师宴”“升学宴”，个别教师频繁参加宴请，违规收受学生及家长礼品礼金的现象。教师的这种行为违反了（ ）的师德规范。 单项选择题A、为人师表B、关爱学生C、爱岗敬业D、终身学习 13：在教材呈现上，专家老师在教
4、学时注重回顾先前知识，在上课之前往往说：“记得我们已经学过”。（） 判断题对错 14：个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通，这说明其思维具有（）。 单项选择题A、指向性B、流畅性C、变通性D、独创性 15：个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。 （） 判断题对错 16：“四君子”等寒窗清供之物是传统文人常用的花鸟画题材，而（）的画作已不限于此，他是将生活现实中的普通物象，特别是将大量农村生活物象收入画幅。 单项选择题A、齐白石B、徐悲鸿C、潘天寿D、吴昌硕 17：属于资源管理策略的是（） 单项选择题A、做笔记B、复习方式多样化C、设计学习空
5、间D、列提纲 18：个体身心发展的动因有（）。 多项选择题A、内发论B、动机论C、外铄论D、多因素相互作用论 19：我国教师法对教师的身份定位是（）。 单项选择题A、自由职业者B、国家公务员C、国家雇员D、专业人员 20：学生具有发展的可能性与（）。 单项选择题A、现实性B、潜在性C、可塑性D、普遍性 21：以检查考核教师业务水平和工作状况为主要目的的说课是（）。 单项选择题A、研讨性说课B、评比性说课C、检查性说课D、示范性说课 22：真正为课程论建立起心理学基础的人是卢梭。（） 判断题对错 23：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。 多项选择题A、效果强化B、直
6、接强化C、间接强化D、替代性强化E、自我强化 24：练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为( )。 多项选择题A、模拟练习B、实际练习C、集中练习D、心理练习 25：各科教学普遍采用的一种教学方法是（）。 单项选择题A、讲解法B、练习C、演示法D、课堂问答 26：把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。（） 判断题对错 27：经典条件反射的创始人是( )。 单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、华生 28：手段一目的分析属于问题解决策略的（）。 单项选择题A、计划式策略B、规则式策略C、启发式策略D、算法式策略 29：副校长：我主张王老师和邱老师中至多有一
7、人可以被推荐为国家级教学名师候选人。 校长：我不同意。 以下哪项最准确地表达了校长的意见?（） 单项选择题A、王老师和邱老师都不可以被推荐为国家级教学名师候选人B、王老师和邱老师中至少有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人C、王老师和邱老师都可以被推荐为国家级教学名师候选人D、如果王老师可以被推荐为国家级教学名师候选人，则邱老师也可以 30：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。 单项选择题A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平 31：“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是（）。 单项选择题A、传递社
8、会经验的活动B、使人得以生存的活动C、培养人的社会实践活动D、保存人类文明的活动 32：当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（） 单项选择题A、准备律B、练习律C、动机律D、效果律 33：某校文学刊物转载的一段评论中有四个注解，其中不正确的一项是（）。 茅盾在子夜等小说创作中所努力实现的创作模式，是西方由巴尔扎克、列夫托尔斯泰、左拉等现实主义、自然主义小说家所成功地实践了的创作模式。 单项选择题A、子夜：长篇小说，通过主人公吴荪甫的悲剧命运揭示了当时的重大社会问题B、巴尔扎克：19世纪法国作家，他的人间喜剧被称为巴黎上流社会的编年史C、列夫托尔斯泰：19世纪
9、俄国作家，他的战争与和平以气势恢宏著称D、左拉：19世纪法国作家，他的代表作是体现人道主义思想的巴黎圣母院 34：我国义务教育法的立法宗旨是发展（）。 单项选择题A、专业教育B、基础教育C、中等教育D、职业教育 35：学生对自己学习内容和任务的认知，以及对认知行为的调节和控制，主要是（）。 单项选择题A、元认知策略B、认知策略C、管理策略D、精细加工策略 36：预防未成年人犯罪，应在各级人民政府组织领导下，实行（）。 单项选择题A、分层管理B、综合治理C、分级治理D、集中整治 37：教科书中的练习题多属于（）的问题。 单项选择题A、创造性B、认知性C、有结构D、无结构 38：教师职业开始出现在
10、（）。 单项选择题A、原始社会末期B、奴隶社会初期C、文艺复兴时期D、资本主义社会 39：反映教学规律的是（） 单项选择题A、教学原则B、教学方法C、教学过程D、教学组织形式 40：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和( )。 单项选择题A、教师自编测验B、非测验性测验C、案卷分析D、谈话 41：小学德育中的基本方法是（）。 单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 42：对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。（） 判断题对错 43：在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述引导学生形成所学事物过程的清晰表象，丰富他们的感性认识
11、，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（）。 单项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、巩固性原则 44：下列表述符合资源管理策略的是（）。 单项选择题A、零碎时间没有用B、避免有挑战性的任务C、安排适合自己的学习环境D、遇到困难只能靠自己 45：随着考试临近，学生心情极度紧张，考试时不能集中注意，无法发挥正常水平，这是一种（） 单项选择题A、焦虑症B、强迫症C、恐怖症D、人格障碍 46：功能固着是一个人意志坚定的表现。（） 判断题对错 47：群体对每一个成员的吸引力是（） 单项选择题A、群体凝聚力B、群体压力C、群体规范D、群体舆论 48：根据学习的定义，下列属于
12、学习的现象是（） 单项选择题A、吃了酸的食物会流唾液B、老鼠打洞C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为 49：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。 单项选择题A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 50：在韦纳的归因模式中，任务难度属于（）。 单项选择题A、内部的、稳定的、不可控制的B、外部的、稳定的、不可控制的C、内部的、不稳定的、可控制的D、外部的、不稳定的、可控制的 51：学校教学工作的基本组织形式是（）。 单项选择题A、电化教学B、复式教学C、课堂教学D、现场教学 52：教师告
13、诉学生，如果在课堂上小声讲话将失去课间休息的时间，这种消除不良行为的方法是（） 单项选择题A、餍足B、消退C、代价D、孤立 53：在教学过程发生前，弄清学生具有的各种偏好或特殊才能，属于诊断性评价的评价 范围。（） 判断题对错 54：认为人的发展主要依靠外在的力量诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是( )。 单项选择题A、孟子B、荀子C、格塞尔D、威尔逊 55：技能是一种本能行为。 （） 判断题对错 56：艾宾浩斯遗忘曲线表明，人类遗忘遵循的规律是先快后慢，先多后少。（） 判断题对错 57：教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程。（） 判断题对错 58：教学计划的中心问题是（）。 单项选择题A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法 59：学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件
