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1、佳木斯小学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：对俄国教育心理学体系的建立贡献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。其中，鲁宾斯坦的贡献在于（ ）。多项选择题A、创立了“文化历史发展的理论”，并提出“最近发展区”的观点B、强调儿童个性统一性以及对儿童心理进行整体性的综合研究C、确立了心理与活动相统一的原理D、开展了“教学与发展”实验研究，有利地推动了苏联教育改革E、创立联想反射理论 2：如果个体对环境持积极态度，就会克服环境中的消极阻力，扩大发展空间。（） 判断题对错 3：有关操作技能的特点，正确的是（）。 多项选择题A、物质性B、内潜性C、展开性D、外显性E、简缩性 4：班集体是按照班级授
2、课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体，其形成条件和前进动力是（）。 单项选择题A、形式多样的教育活动B、班主任的要求C、班级内部的矛盾斗争D、共同的奋斗目标 5：某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归于运气好，这种归因具有的特征是（）。 单项选择题A、内部稳定可控的B、内部不稳定不可控的C、外部稳定可控的D、外部不稳定不可控的 6：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。 单项选择题A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 7：为了便于学生
3、掌握高台跳水技巧，一位体育教师上课时将高台跳水的教学视频放映给学生学习，体现了教学媒体在（）方面的功能。 单项选择题A、设置疑点，引发思考B、创设情境，建立共同经验C、提示示范，便于模仿D、展示事实，获得直观经验 8：研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（） 判断题对错 9：美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）。 单项选择题A、相同要素说B、概括化理论C、关系转换说D、学习定势说 10：1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是（）。 单项选择题A、教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B、教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C、教育必须
4、为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合D、教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合 11：具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。（） 判断题对错 12：将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是（） 单项选择题A、弗洛伊德B、布卢姆C、皮亚杰D、杜威 13：在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的( )特点。 单项选择题A、复杂性B、示范性C、创造性D、长期性 14：根据美国学者弗勒和布朗等提出的生涯关注理论，教师关心如何教好每堂课的内容总是关心如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等有关的问题时，处于的发展
5、阶段是（） 单项选择题A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注发展阶段 15：以下各项，说法不正确的是（）。 单项选择题A、苏轼的书法作品黄州寒食帖在书法界被誉为“天下第一行书”B、李隆基被后世称作“梨园祖师”C、永乐大典是历史上规模最大的类书D、按古代科举制度，三甲发榜时，第一甲被赐予“进士及第”的称号 16：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。 单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响 17：在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）。 单项选择题A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识 18：课堂气氛有哪几种类型(
6、 )。 多项选择题A、积极的B、消极的C、放任的D、对抗的 19：根据教育目的和不同类型学校的培养目标，由国家教育主管部门制定的有关学校教学和教育工作的指导性文件是( )。 单项选择题A、课程计划B、课程标准C、教科书D、参考资料 20：功能固着是一个人意志坚定的表现。（） 判断题对错 21：一家珠宝店的珠宝被盗，经查可以肯定是甲、乙、丙、丁四人中的某一个人所为。审讯中，他们四人各自说了一句话。 甲说：“我不是罪犯。” 乙说：“丁是罪犯。” 丙说：“乙是罪犯。” 丁说：“我不是罪犯。” 经调查证实，四人中只有一个人说的是真话。 根据以上条件下列哪个判断为真?（） 单项选择题A、甲说的是假话，因
7、此，甲是罪犯B、乙说的是真话，丁是罪犯C、丙说的是真话，乙是罪犯D、丁说的是假话，丁是罪犯 22：教学应适应学生的“最近发展区”是由下列哪位心理学家提出来的?（） 单项选择题A、皮亚杰B、布鲁纳C、维果斯基D、埃里克森 23：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。 单项选择题A、外铄论的观点B、内发论的观点C、多因素论的观点D、反映论的观点 24：同一概括水平的经验之间的相互影响。我们称为（）。 单项选择题A、迁移B、正迁移C、水平迁移D、具体迁移 25：取得教学成功的内因是（）。 单项选择题A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的媒体作用D、学生的
8、主体作用 26：下列不属于右脑优势的是（）。 单项选择题A、计算B、想象C、音乐D、情感 27：将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是（）。 单项选择题A、学习内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、附属内驱力 28：教师教学和学生获得知识的基本材料是（）。 单项选择题A、教学大纲B、课程计划C、教科书D、教学指导书 29：下列选项属于心智技能的是（） 多项选择题A、 弹琴技能B、 阅读技能C、 记忆技能D、 运算技能E、 体操技能 30：形式训练说的代表人物是（）。 单项选择题A、沃尔夫B、桑代克C、布鲁纳D、奥苏伯尔 31：“自我效能感”、这一概念的最早提出者是（）。 单项选择题A、马
9、斯洛B、班杜拉C、加涅D、阿特金森 32：布鲁纳对( )的教学设计提出了四项原则。 单项选择题A、启发式教学B、情境教学C、合作学习D、程序教学 33：炎热的夏天，蜻蜓经常贴着水面飞行，尾部不时触到水里，溅起朵朵水花，这就是“蜻蜓点水”，对此正确的解释是（）。 单项选择题A、蜻蜓为了降温B、蜻蜒在戏水玩耍C、蜻蜓在水中产卵D、蜻蜓在水中找食物 34：美国人力资本理论者认为，教育对国民经济增长的贡献是（）。 A.17%B28% C33%D70% 单项选择题 35：从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习（）。 单项选择题A、社会经验B、直接经验C、间接经验D、生活经验 36：能直接证明门捷列
10、夫元素周期表理论正确的是（）。 单项选择题A、伦琴发现放射现象B、居里夫人发现镭C、道尔顿的成就D、林奈的成就 37：低碳城市是一个新生事物，没有现成可借鉴的模式。专家指出，对低碳经济的认识问题上，首先需要澄清“低碳等于贫困”、“低碳等于高成本”等误区。低碳经济是在较高的文明发展水平下，出现的一种碳生产力水平较高、但人均碳排放水平较低的经济形态。在这个过程中，能源结构的清洁化和资源禀赋起着决定性作用，单位产出所需要的能源消耗不断下降。 “这个过程”指的是（）。 单项选择题A、建设低碳城市的过程B、提高社会文明程度的过程C、降低人均碳排放水平的过程D、转变对低碳经济认识的过程 38：机体某一方面
11、的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（） 单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 39：学记中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（） 单项选择题A、直观性原刚B、巩固性原则C、启发性原则D、循亭渐进原则 40：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。 单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、不快不慢 41：教育活动中两个最活跃的因素是（）。 单项选择题A、教师和学生B、教科书和教学媒体C、教学内容和教学方法D、教学方法和教学策略 42：标准化成就测验的优越性有（）。 多项选择题A、客观性B、
12、主观性C、计划性 D、随意性E、可比性 43：教师职业道德最基本也最重要的作用是（）。 单项选择题A、教育作用B、调节作用C、导向作用D、示范作用 44：学习心理学研究的对象是（）。 单项选择题A、 学生B、 人和动物C、 动物D、 儿童 45：由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（） 单项选择题A、正强化B、负强化C、奖励D、惩罚 46：口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。 单项选择题A、指向功能B、激活功能C、强化功能D、调节与维持功能 47：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（）。 单项选择题A、能力B、技能C、兴趣D、刺激一反应联
13、结 48：教育心理学是研究学校情境中 的基本心理规律的科学。 单项选择题A、 师与生B、 学与教C、 德与智D、 身与心 49：比较第一次和第二次工业革命，可以看出在第二次工业革命中，德国的贡献突出，其主要原因是（）。 单项选择题A、德国统一的促进B、德国是马克思的故乡C、德国的历史悠久D、德国经济的发展 50：下列哪项学习属于有意义的接受学习（）。 单项选择题A、学生兴趣盎然地听科普讲座B、学生用谐音法记忆单词C、科学家探索新材料D、玩走迷宫游戏 51：在班级授课制要求下，课程表的编制依据是 多项选择题A、课程计划B、教学大纲C、教科书D、教学原则 52：人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（）。 单项选择题A、情感B、意志C、性格D、气质 53：主观题包括（）。 单项选择题A、是非题B、选择题C、填空题D、论文题 54：根据少先队活动的自主性原则，少先队的活动应该让他们自己去计划和组织，辅导员要彻底放手，不要指手画脚。（） 判断题对错
