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1、精品文章提纲演讲稿各位老师：今天，我演讲的题目是“爱”。首先谈谈我的父亲，我父亲是一位教师，穷了一辈子，苦了一辈子，是一个典型有穷教书匠，而且一辈子的行程都是在偏远的山区学校。从他身上，我学到了奉献。xx年前，我来到了这里，一呆就是xx年。这在我人生最重要，最精华的xx年里，我在这里学到了很多。龙坪不仅给我了一碗饭吃，更重要的是了我如何奉献，了我如何去爱我的事业，如何去爱我的学生。老师的爱不无私的，是厚重的。xx年的汶川，多少普通的名字在废墟中变得伟大。谭千秋，用自己的双臂，救下了4个他深受的孩子。他张开的双臂，在废墟中成了一和座永恒的爱的雕像。张米亚，用自己瘦弱的臂膀，救下了2个学生，他搂的
2、如此之紧，以至于救援人员不得有含泪将他的双臂锯下，才救出那两位孩子。他用生命诠释了“摘下我的翅膀，送给你飞翔”的含义。灾难展示出师爱的伟大，但在龙坪，我们却在用平凡显示出我们的忠诚。王培国、冯举略老师顶着冬日刺骨穿心的寒风来到学校，为的只是为学生上好一节课；张艳红老师的手被冻的红肿、发泡、溃烂，只是为了为学生多改一本作业；冯举志老师每天半夜四点起床，朝朝日日，只为了学生能喝上一口热水。记得xx年的冬天，全校停水，锅炉里无法提供开水，但是，全校老师支起火炉，能烧一瓶烧一瓶，能烧半瓶烧半瓶，我们学生寝室里哪一天断过热水。作为教师是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的犹如一滴露珠；真的很普通，普通的犹如
3、一片绿叶。但在我们平凡的日子里记载着许多不平凡的事迹，在我们普通的生命里谱写了许多不普通的乐章。即使是一滴露珠，也会折射出太阳的光芒，照常学生前行的道路；即使是一片绿叶，也会衬托出学生那如花的笑脸。这就是爱。爱深沉，看花繁叶茂，鬓为霜，人自豪。奉献唱高歌，余音缭绕。莽莽聚龙桃李艳，荆山脚下声声好。齐努力，铸荆楚师魂，丹心照。第二篇：演讲稿提纲用爱托起明天的太阳师德师爱演讲比赛教务处闫俊良演讲稿提纲一、导言诵读经典导入。孔子是我们公认的第一位教师。二、结合经历谈谈师德培养的几点理解：（一）热爱学生是师德的核心1、由“爱屋及乌”，引出情感因素在教学中的作用。2、由“水与舟”的关系，引出爱与育人的紧
4、密关系。3、引罗素的名言，指出爱是师德的核心。4、从职业特点角度，指出教师爱学生是教育取得成功的必由之路。（1）良好的师生关系。和谐信任，互动佳境。（表扬和批评，促进）（2）不好的师生关系。紧张猜忌，互动困难。（表扬和批评，障碍）（二）教好书是师德的关键1、培养人才，要有渊博的知识。（教师的任务就是用知识塑造人：摆渡）2、举例说明。教学相长，学无止境。（教师要有一桶活水）3、教师要有广博的知识，要不断学习。（引用加里宁的话：教师像海绵要不停的吐纳。）（三）走进学生的心灵是师德的升华1、引用魏书生的话，教师要走进心灵，塑造心灵。2、举例说明教育好学生要走进学生心灵，才出实效。3、教学方式的转变。
5、约束型转为疏导型。（教训到交流）4、教育的新定义。三、总结：师德是一种力量教师具有良好的师德才能更好的教书育人，完成使命。第三篇：演讲稿提纲几点提纲：大家好。一、抓基础，抓阵地，强班子。二、抓学习，求经常，练技能。三、抓现场，建制度，促规范。四、抓细节，强管理，严考核。第四篇：抱怨演讲稿提纲抱怨一、抱怨内容的产生1、外在因素：（1）环境因素：现代社会节奏快，工作压力大（2）人为因素：身边的不良情绪的带动2、内在原因（1）处于高度紧张的社会环境中的人们，会因为嫉妒，心里不平，思想上会或多或少积压一些不良情绪（2）高估自己的价值，得到跟付出不成对比时，会产生不良情绪。二、抱怨的艺术1、抱怨要看对象
6、（1）原因。不是什么人都可以听你在抱怨，不是所有的人都会帮你保密。（2）如何选择对象：人品好，你信得过去的人，相信对方不会在你背后告状的2、抱怨要讲场合（1）工作的时候，不能抱怨。不要将不良情绪带进工作，会影响自己和他人的工作状态和激情。（2）不要在大庭广众之下抱怨。将对某人和某事的不良看法，告诉众人，会影响旁观者对你的印象。3、要选择合适的抱怨事情（1）不是所有的事情所有的人你都可以抱怨。（2）抱怨的内容不能有国家的机密资料。（3）抱怨的内容不能有司机密资料。该资料泄露后将损害公司利益。三、抱怨后带来的益处1、由于一些不良情绪发泄后，心里释放了一部分空间，人会变得轻松。2、不良情绪的释放，正
7、面能量表现出来，人会变得有激情，对生活抱有希望和憧憬。四、被抱怨者该怎么办1、抱怨完后，给被抱怨者带来的不良影响（1）抱怨听的多，不良情绪会影响心情，影响工作和生活。（2）不良情绪堆积，会诱导某些精神障碍，如精神分裂症、情感障碍、痴呆、强迫症、恐惧症、疑病症等，在生活、工作中亦易发生交通事故。（3）本身的不良情绪会因为听到的不良情绪而浮出心里，可以导致人们产生某种身心疾病，（如高血压、糖尿病、冠心病、消化性溃疡、过敏性结肠炎、癌症等。对已患了某种疾病的人会进一步加剧生理功能紊乱，降低对疾病的抵抗力，加速原有疾病的进一步恶化）。2、该如何让人脑免受“听抱怨”听完别人抱怨后，自己的心里也会产生压抑
8、感，那么该如何远离“听抱怨”之苦呢。（1）远离抱怨者（2）引导抱怨者去解决问题（3）防御，采用一些心里技巧阻挡牢骚话进入大脑，避免脑神经细胞受到损坏。6.总结：抱怨不如改变抱怨世界，不如改变自己。一、对自己的抱怨行为进行反思。有意识地记录自己每天抱怨的次数，思考自己抱怨的事情真的如此严重吗。关于这件事情，还有没有其他可能。如果你对这些问题有了清晰的答案，那么就能够督促自己用更好的方法来应对。二、处理负面情绪，讨论解决方案。避免抱怨的另一高情商做法。化抱怨为改变。学者simonekauffeld和reneea.meyers的最新研究发现，一旦有人开始抱怨，会引发更多人加入抱怨的行列；相反的，当有
9、人提出解决方案时，其他人也会热烈响应。所以，当自己生活状况不理想时，不妨先平复失望情绪，然后寻找可以提供建议的专业人士，一起探讨更好的解决方案。三、通过一些正确的方式去释放不良情绪1、写日记。写下哭和笑、爱和恨，写完后会有痛快淋漓之感。2、大哭一场。哭是人类的一种本能，是人的不愉快情绪的直接外在流露。3、以静制动。当人的心情不好，产生不良情绪时，内心都十分激动、烦躁、坐立不安，此时，可默默地侍花弄草，观赏鸟语花香，或挥毫书画，垂钓河边，这种看似与排除不良情绪无关的行为恰是一种以静制动的独特宣泄方式，它能以清静雅致的态度平息心头怒气，从而排除沉重的压抑。4、深呼吸，体育运动，旅游，换环境换心情，
10、暂时远离不良情绪产生的场所。逛街，购物，吃东西。第五篇：安全演讲稿提纲学长与我们1.一进校园最先看到的人，是我们第一批导师。2.军训期间晚上的游戏，有趣而富有深意。3.活动时开导我们、生活上照顾我们、学习中指引我们。4.将深中，国际的独有精神传递给我们。国际体系文化1.有世界眼光的学术。2.班级间的友爱团结，年级间的合作互助。3.学生自主自治度高。4.因为怀揣梦想，所以选择这条路。王荣，把深圳打造成国际大都市，需要有许多有国际眼光的人才。由此也需要有国际视野的教育。代表了未来的一种方向，三位学长站在教室前腼腆的笑着自我介绍，我们全班50号人瞪着好奇的眼睛看着他们。包容，开发，高效，先进篇二：演
11、讲提纲要详细点的，最好说每一段写什么（不要文章，只要提纲）最佳答案一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。祖国五千年的文化历史是生生不息的脉搏，壮丽秀美的山川，历史悠久的文化，传遍祖国的每一个地方。在中华民族几千年的历史上，涌现出一代又一代可歌可泣的爱国主义英雄人物，也留下了一篇又一篇充满爱国激情的诗歌。你们可见过我国的四大发明。指南针，它促进了中国航海事业的发展，为祖国嵌上摘不掉的荣光；黑火药的发明，让人们点火变得十分快捷；造纸术和印刷术，更是让中华文明，让中华万民更加方便、节约。四大发明，是祖国的骄傲，也是世界的骄傲。大禹治洪水，安天下，三过家门而不入是为了她；屈原忧愤满腔，投身汨
12、罗江，是为了她；人民解放军浴血奋战、抛头颅、撒热血是为了她；无数的科学家、艺术家、文学家毫不保留地献出自己的智慧、才华，艰辛地劳动是为了她。其实，爱国，不仅仅是对祖国的一种深厚的感情，它更是一种沉甸甸的责任啊。所以，同学们，我们要从小树立爱国精神。例如：在升国旗时，要行注目礼；团员同学日常生活中要爱护团徽、团证；平时要积极参加校内外开展的一切利于青少年成长的活动。虽然这些只是日常生活中的小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识。此外，还要确立一个远大的志向，对自己的未来充满希望，要立志为祖国的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家。因此，这就要求我们珍惜和抓紧现在的每
13、一分，每一秒，抓紧锻炼身体，培养高尚的道德情操，掌握丰富的知识，要培养创造意识，为建设祖国，振兴中华做准备。中国，一个响亮的名字；一个让世界震撼的名字；一个让无数华夏儿女为之感到骄傲与自豪的名字。这就是我的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。各位老师，各位同学：大家好。今天我要演讲的题目是xx.正文具体的英雄事例感受谢谢大家，我的演讲完毕了。正文：我爱我的祖国颜永平演讲艺术系列讲座之十四编列演讲提纲，是演讲前多种准备工作中的重要一环，也是获得演讲成功的不可缺少的重要因素。古今中外许多高人一筹的演讲家，都非常重视演讲提纲的编列，都把演讲提纲作为临场发挥的重要依据，古今中外的演讲
14、史上，仅仅依据提纲而发挥出精彩演讲的例子，可以说是数不胜数。作为一个初学演讲的同志，应该重视编列演讲提纲这项重要的准备工作，养成坚持编写演讲提纲的良好习惯，久而久之，写作演讲稿和发表演讲的技巧与本领就会获得较大提高。一、编列演讲提纲的含义所谓编列演讲提纲，就是我们常说的写作或演讲之前的“搭架子”。它是用提要或图表的方式，列举出一篇演讲的观点，材料以及观点和材料的组合与安排方式等。编列演讲提纲的方法多种多样，没有固定的格式，既可以编写得粗一些，也可以编写得细一些。既可以编写成书面文字，也可以只在脑海里思考，用俗话来说就是打“腹稿”，这主要用于即兴演讲之前。编写得粗的叫概要提纲，这种提纲以极其简洁
15、的语言和高度压缩的方式，简明扼要地列举出了演讲的主旨、材料、层次和大意等。编写得细的叫详细提纲。这种提纲比较具体、细致、甚至把每个细节都写上了，它基本上是演讲的缩影，有利于演讲者对整个演讲的掌握。二、编列演讲提纲的意义1、通过编列提纲，可以把“腹稿”的轮廓用文字固定、明确下来，以免写作或演讲时遗忘；同时，还可以对“腹稿”不断加以修改和补充，使整个演讲过程的构思更为周密、完善。如果不列提纲，甚至连“腹稿”也不打，心中无数，动笔就写或动口就讲，那么，就有可能丢三拉四、忘东忘西，层次不清，内容混乱。2、编列演讲提纲，可以为撰写演讲稿或发表演讲提供出有理、有据、有序的纲领、计划和“蓝图”，从而为演讲成功打下良好的基础。实际上，拟定提纲的过程，就是对演讲内容具体构思的过程。一个较为具体、详细的演讲提纲，不仅包括演讲题目、结构层次、论述要点、典型事例、引文材料以及有关资料等。而且还显示出了整个演讲的基本内容和论证过程，这样就为演讲者撰写演讲稿或依据提纲发表演讲，创造了有利条件。3、编列演讲提纲，也是培养和锻炼演讲者认真观察问题、反复思考问题、全面分析问题的一个好方法。在编写提纲的过程中，演讲者一直处于积极思维的紧张状态，要仔细推敲诸如演讲宗旨是否正确、演讲材料是否真实、演讲层次是否清楚、演讲的前后段落是否均衡等问
