《教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷5559》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷5559（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘小学教育心理学通关试题每日练 1：看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为（）。单项选择题 A、习惯B、定势C、功能固着D、定向 2：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。单项选择题 A、教师自编测验B、非测验性测验C、案卷分析D、谈话 3：“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（）作了最好的诠释。单项选择题 A、稳定性B、独特性C、整合性D、社会性 4：自我教育包括（）多项选择题 A、自我命令B、自我认识C、自
2、我检查D、自我奖励E、自我惩罚 5：提问者要求列举木材的用途。回答可能是：桌椅材料、做成艺术品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是 （）单项选择题 A、抽象思维B、联想思维C、发散思维D、逻辑思维 6：自述法的具体形式有（）。多项选择题 A、日记B、周记C、作文D、自传E、内心独自 7：某同学为了得到老师的表扬而努力学习，这种学习需要称为（）。单项选择题 A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、一般内驱力 8：技能形成的基本途径是( )。单项选择题 A、讲解B、观察C、示范D、练习 9：从解决问题的过程来看，其首要环节是（）。单项选择题 A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、检验假
3、设 10：对练字过程中的手部动作的把握，是（）单项选择题 A、情景知识 B、程序性知识C、语义知识 D、陈述性知识 11：问题的三个基本成分包括（）。多项选择题 A、起始状态B、中间状态C、目标状态D、存在的限制或障碍E、答案 12：完形一顿悟学习理论的提出者是（）。单项选择题 A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、加涅 13：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。单项选择题 A、学习需要B、学习期待C、学习动机D、学习态度 14：根据在不同种类活动中表现出来的能力既有共同性也有特殊性，可以将能力分为（）。多项选择题 A、一般能力B、特殊能力C、流体能力D、晶体能力 15：在试误
4、学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律?（）单项选择题 A、练习律B、效果律C、准备律D、近因律 16：个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，表明其思维具有变通性。 （）判断题 对错 17：皮亚杰研究道德发展的主要方法是（）单项选择题 A、自然观察法B、实验法C、两难故事法D、对偶故事法 18：在学校教育中，起关键作用的是（）。单项选择题 A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境 19：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。单项选择题 A、道德认识B、道德意志C、道德行为D、道德情感 20：一般而言
5、，创造性与个性之间具有互为因果的关系。（）判断题 对错 21：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。多项选择题 A、接受B、反应C、评价D、组织E、性格化 22：某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上，由此可以断定，他的成长可能处在（）阶段。单项选择题 A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我感受 23：少年期的心理发展特征包括（）多项选择题 A、具有半成熟、半幼稚的特点B、充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾C、抽象思维已占主导地位，但在一定程度上仍要以具体形象作支柱D、成人感产生，独立性强烈 24：学生心理健康教育的主要场所单项选择题 A、学校B、家庭C
6、、社会D、社区 25：根据以下材料，回答TSE题：扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。多项选择题 A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 26：从皮亚杰的认知发展阶段论看来，中学生的认知发展属于（）。单项选择题 A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 27：学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于（）单项选择题 A、授受学习 B、发现学习C、机械学习 D、动作技能学习 28：心理个体的发展具有的一般特点是（）。多项选择题
7、A、定向性与顺序性B、连续性与阶段性C、个别差异性D、不均衡性E、关键性 29：美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）。单项选择题 A、相同要素说B、概括化理论C、关系转换说D、学习定势说 30：对俄国教育心理学体系的建立贡献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。其中，鲁宾斯坦的贡献在于（ ）。多项选择题 A、创立了“文化历史发展的理论”，并提出“最近发展区”的观点B、强调儿童个性统一性以及对儿童心理进行整体性的综合研究C、确立了心理与活动相统一的原理D、开展了“教学与发展”实验研究，有利地推动了苏联教育改革E、创立联想反射理论 1：答案C 解析 2：答案A 解析 略。3：答案B
8、解析 4：答案A,C,D,E 解析 5：答案C 解析 发散思维是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式，从不同角度列举木材的用途，应为发散思维，故选C。6：答案A,B,C,D,E 解析 自述法是通过学生书面形式的自我描述来了解学生生活经历及内心世界的一种方法。日记、周记、作文、自传、内心独自都是自述法的具体形式。7：答案C 解析 认知内驱力指一种学生渴望了解、理解，并掌握知识的需要。附属内驱力指一个人想获得自己所附属的长者的赞许和认可，取得应有的赏识的需要。自我提高内驱力指个体因自己胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。一般内驱力说法不妥。题干所述属于附属内驱力。8：答案D 解析 练习是技能形
9、成的基本途径。9：答案A 解析 10：答案B 解析 11：答案A,C,D 解析 任何问题都有三个基本成分：起始状态、目标状态和存在的限制或障碍。12：答案C 解析 13：答案C 解析 学习动机是指激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或者说是内部动力。14：答案A,B 解析 15：答案B 解析 16：答案错误 解析 17：答案D 解析 皮亚杰研究道德发展的主要方法是对偶故事法，故选D。18：答案B 解析 学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，教师在其中起着关键的作用。19：答案D 解析 品德心理结构由道德认识、道德意志、道德情感和道德行为组成，其中最具有动力色彩的是道德情感。20：
10、答案正确 解析 对21：答案A,B,C,D,E 解析 价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化，从最低水平开始，依次是接受、反应、评价、组织和性格化。22：答案B 解析 美国学者费朗斯傅乐认为教师所关注的事物是依一定的顺序更选的，呈现为教学前关注、早期生存关注、教学情境关注、对学生关注四个阶段。教学情境关注指对自己的教学表现的关注，教师关注学生的学习成绩实际上是对自己教学表现的一种关注，故题干所述是教学情境关注。23：答案A,B,C,D 解析 见教材相关内容陈述。24：答案A 解析 学校是学生心理健康教育的主要场所。25：答案A 解析 26：答案D 解析 27：答案B 解析 28：答案A,B
11、,C,D 解析 研究表明，学生心理的发展有四个基本特征：(1)连续性与阶段性；(2)定向性与顺序性；(3)不平衡性；(4)差异性。29：答案A 解析 桑代克等人认为当两种情景中有相同要素或共同要素时，才能产生迁移，由此提出了迁移的相同要素说。30：答案C 解析 【解析】鲁宾斯坦的贡献在于他确立了心理与活动相统一的原理。他认为心理过程不但在活动中表现出来，而且也在活动中形成更多试题请访问：小学教师招聘通关题库相关文章: /第2篇景县2021年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。单项选择题A、男优于女B、男女总体水平大致相等C、女优于男D、男
12、女总体水平，有的相等，有的则不相等2：教师专业情意发展成熟的标志是教师的（）。单项选择题A、专业理想B、专业情操C、专业方向D、专业自我3：在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（）单项选择题A、卡普杰列夫B、桑代克C、乌申斯基D、维果斯基4：社会主义道德基本原则是集体主义，教师职业道德基本原则是忠诚于人民教育事业。（）判断题对错5：学校与家庭联系的形式包括（）多项选择题A、相互访问B、通第3篇宁陵2021年小学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：预防问题行为的关键是（）。单项选择题A、端正学生的学习目的B、建设优良的校风与班风C、树立正确的学生观D、改善学生的人际环境2：小红怀疑同桌小
13、刚偷了她新买的文具盒，并报告了老师。老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉。小刚再三辩白，拒绝被搜。该老师的做法（）。单项选择题A、错误，应当充分尊重信任小刚B、错误，应搜查所有学生的书包C、错误，应不当着同学的面搜查D、错误，应该通知家长之后再搜3：下面几位历史人物，属于一朝开国国君的是（）。单项选择题A、汉武帝B、纣C、汤D、周文王4：平常我们所说的举一反三、触类旁通等即是典型的迁移形式。（）判断题对第4篇安定中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【打印版】1：通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。单项选择题A、讨论法B、头脑风暴法C、启发法D、用途扩散法2：特定程序法律优于一般程序法律。（）判断题对错3：根据下列材料，请回答TSE题：
