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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘小学教育学通关试题每日练 1：根据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程和（）。单项选择题 A、专业型课程B、结构型课程C、研究型课程D、本位型课程 2：秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。（）单项选择题 A、对B、错 3：智育是教学的一个重要组成部分，主要通过课外辅导来进行。（）判断题 对错 4：在杜威看来，教学过程的实质在于（）。单项选择题 A、将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构B、从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不
2、断前进和发展C、将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来D、教师的教与学生的学的矛盾运动 5：班级组织的结构主要包括（）。多项选择题 A、职权结构B、角色结构C、师生关系结构D、生生关系结构E、直线职能结构 6：下列哪项不属于课程目标的规定性（）。单项选择题 A、操作性和指导性B、时限性和具体性C、工具性和基础性D、整体性和递进性 7：学校教育具有加速个体发展的特殊功能。判断题 对错 8：个体身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律。心理的发展总是从机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维等，这是指个体身心发展规律的（）单项选择题 A、差异性B、阶段性C、顺序性D、不平衡性 9：教育内容是教
3、育者与受教育者共同认识的（）。单项选择题 A、主体B、客体C、教的主体D、学的主体 10：英国教育家洛克的爱弥儿集中反映了自然主义教育理想。（）判断题 对错 11：如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（）。单项选择题 A、 信度较好B、 效度较好C、 区分度较好D、 难度适中 12：教师专业发展是一个教师个体在专业领域内自我逐步发展的过程，萁主要特征包（）多项选择题 A、主体自主性B、示范性C、终身性D、高效性E、阶段性 13：以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（）。单项选择题 A、学生处于主体地位B、教师处于主导地位C、教师处于顾问地位D、学生活动处于中
4、心地位 14：教师的（）对课堂管理有直接的影响。单项选择题 A、人格B、语言表达能力C、领导风格D、知识结构 15：教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（）。单项选择题 A、课堂对话技能B、课堂倾听技能C、课堂反馈技能D、课堂强化技能 16：教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（）判断题 对错 17：“近朱者赤，近墨者黑”这句俗语说明了下述哪一因素的作用?（）单项选择题 A、遗传B、环境C、学校教育D、人的实践活动 18：人不能作为教育法律关系的客体。（）判断题 对错 19：观察存在着主观的成分，“纯客观”的观察是不存在的。（）判断题 对错 20：教
5、育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是（）单项选择题 A、教育资本理论的观点B、人力资本理论的观点C、市场资本理论的观点D、经济资本理论的观点 21：教学认识的主要方式是（）。单项选择题 A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验 22：教师偏爱优等生，不会对师生关系造成影响。（）判断题 对错 23：下列最早颁布义务教育法的国家是（）。单项选择题 A、奥地利B、中国C、普鲁士D、英国 24：马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。单项选择题 A、从事智力劳动B、从事体力劳动C、接受教育D、教育与生产劳动相结合 25：教学大纲是根据课程计划制定的，教科书又是根据教学大纲编写的。
6、（）判断题 对错 26：道德教育的认知模式是由瑞士学者（）提出。单项选择题 A、柯尔伯格B、皮亚杰C、麦克费尔D、班杜拉 27： 民主的师生关系是最大眼度的给予学生自由，满足学生的任何要求。（）判断题 对错 28：小学德育具有显著的特点，一是小学德育的基础性，二是小学德育的奠基性。（）判断题 对错 29：国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。单项选择题 A、课程标准B、课程计划C、教科书D、课本 30：教学设计是一种“电脑式”的程序设计。（）判断题 对错 1：答案C 解析 根据课程任务的不同，课程可以分为基础性课程、拓展型课程和研究型课程。2：答案B
7、解析 科举制产生于隋朝。3：答案错误 解析 4：答案B 解析 杜威是现代教育家，强调“在做中学”，教学过程的实质就是从现有的经验出发，不断向着教材所包含的逻辑经验前进和发展。5：答案A,B,C,D 解析 班级组织的结构主要包括职权结构、角色结构、师生关系结构、生生关系结构。6：答案C 解析 一般而言，课程目标应该明确而清晰。它有七个方面的规定性：时限性、具体性、预测性、操作性、整体性、层次性(指导性)、递进性。7：答案正确 解析 (1)学校的作用在于尽可能加快人的身心发展的变化速度和实现发展目标的时间。(2)学校教育是目标明确，时间相对集中、有专人指导并进行专门训练的社会活动。(3)学校教育使
8、个体处于一定的学习群体中，个体之间发展水平有差异，这也有助于个体的发展。8：答案C 解析 9：答案B 解析 略。10：答案错误 解析 11：答案A 解析 测验的信度又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得的结果的一致程度，以及一次测量所得结果的准确程度。12：答案A,C,E 解析 13：答案B 解析 14：答案C 解析 15：答案D 解析 16：答案错误 解析 17：答案B 解析 环境指个体生活在其中，影响个体身心发展的一切因素。18：答案正确 解析 19：答案正确 解析 20：答案B 解析 21：答案D 解析 教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。22：答案错误 解析 23：答案C
9、解析 普鲁士于l754年颁发义务教育法，是最早颁布义务教育法的国家，其次是奥地利。24：答案D 解析 25：答案错误 解析 26：答案B 解析 27：答案错误 解析 28：答案正确 解析 略。29：答案B 解析 考查课程计划的定义。30：答案错误 解析 更多试题请访问：小学教师招聘通关题库相关文章: /第2篇教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月06日-869)1：价值观辨析技术的理论依据是（）。单项选择题A、皮亚杰的道德发展阶段B、人本主义心理学C、柯尔柏格的道德发展理论D、认知心理学2：心理健康教育的对象是以（）为主。单项选择题A、主体学生B、正常学生C、异常学生D、有严重
10、心理疾病的学生3：学习策略可以从以下几个方面进行描述?（）多项选择题A、学习策略是学习方法或技能B、学习策略是学习的调节和控制技能C、学习策略是内隐的学习规则系统D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体。E、学习策略是元认知4：创造性思维表现为思维的。多项选择题A、独创性B、发散性C、灵活性第3篇奉贤2021年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1：在论植物的发生一文中，指出细胞是一切植物结构的基本单位的科学家是（）单项选择题A、胡克B、列文虎克C、施莱登D、施旺2：在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，属于班主任领导方式中的（）。单项选择题
11、A、权威型B、民主型C、放任型D、迁就型3：通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为（）。单项选择题A、个案研究B、观察分析C、案卷分析D、轶事记录4：科学的教学设计与实际经验的教学设计的重大区别是（）单项选择题A、以自然的学习为指导的教学方法第4篇教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月06日-1537)1：短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（）个组块。单项选择题A、62B、61C、71D、722：根据耶克斯一多德森定律，下列说法中错误的是（）。单项选择题A、在学生学习较容易的任务时，应尽量使学
12、生紧张一些B、在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气氛C、在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和地慢慢引导D、不论学习任务难易都应保持同样的动机水平3：从实施教学评价的时机而言，有常模参照评价和标准参照评价之分。（）判断题对错4：个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。单项选择题A、差第5篇教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月06日-9148)1：要想全面提高教学质量，就要坚持以教学为主。（）判断题对错2：素质教育的时代特征是（）。单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展3：北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是（）。单项选择题A、六三制B、双轨制C、分支型D、五四制4：学记指出：“时教必有正业，退息必有居学。”这句话指的是（）单项选择题A、既有正规学习，又有非正规学习B、既有教师的教，又有学生的自学C、既有正课学习，又有课外活动D、既有在教室学习，又有在居所学习5：实质教第6篇教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月06日-6770)1：顿悟是以对问题的某一方面突然领悟为前提的。（）判断题对错2：创造性思维的核心是（）。单项选择题A、发散思维B、
