四年级下册数学课件-10 总复习 第4课时 平均数与复式条形统计图 人教版 (共13张PPT)

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1、(2)用公式计算:平均数=总数份数,求平均数的方法,(1)“移多补少”法,复式条形统计图有纵向和横向两种。,画复式条形统计图时,要先确定图例,按照图例画。,复式条形统计图可以使我们发现更多信息,便于比较。,复式条形统计图绘制方法,(教科书第110页),1.四年级学生喜欢各种玩具的人数情况如下表。,种类,人类,性别,男生,女生,22,5,15,18,8,24,13,14,根据以上数据制成复式条形统计图。,0,5,10,15,20,人数,拼图,小汽车,布娃娃,跳棋,种类,男生,女生,25,四年级学生喜欢各种玩具的人数情况统计图,22,5,15,18,8,24,13,14,(1)男生喜欢什么玩具的人

2、数最多?女生呢?,答:男生喜欢小汽车的最多,女生喜欢布娃娃的最多。,(2)喜欢什么玩具的人数最多?,答:喜欢拼图的人最多。,(3)你还能发现什么信息?,答案不唯一。 如:男生喜欢布娃娃的最少,女生喜欢小汽车的最少。,(教科书第114页),2.下面是高阿姨收到的普通邮件和电子邮件的数量 统计表,根据此表完成下面的统计图。,年份,数量 /封,种类,普通邮件,电子邮件,20,18,10,5,0,6,20,45,1995,2000,2005,2010,年份,0,10,20,30,1995,2000,数量/封,普通邮件,电子邮件,2005,20,18,6,10,20,40,2010,5,45,50,(1)哪年收到的普通邮件最多?哪年收到的电子邮件最 多?两种邮件的数量有什么变化趋势?,(2)你还能发现什么数学问题?,答:1995年收到的普通邮件最多,2010年收到的电子邮件最多,普通邮件的数量一直在减少,电子邮件的数量一直在增多。,答案不唯一。如:在哪一段时间内,收到的普通邮件多于电子邮件。,课后作业,1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。,

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