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1、南通职业大学环境监测与治理技术专业剖析报告第一部分 专业基本情况专业名称:环境监测与治理技术专业代码:600101所属学院:化学与生物工程院环境监测与治理技术专业于 2003 年设立,当年即招收高中毕业的三年制高职大专学生。2010 年本专业被确定为校特色特色专业建设项目。本专业下设环境监测、水污染控制等几个专业方向,迄今为止,环境监测与治理技术专业已为社会培养了 8 届、累计 300多名能够为环境监测与污染治理服务的高素质技能型毕业生,就业率持续在 99%以上,成为受社会、家长和学生欢迎的特色专业。环境监测与治理技术专业现有专任教师 9 人,其中教授 1 名,副教授(高工)2 名、讲师(工程
2、师)5 名,高、中、低职称比例为 33%、56%、11%。专业教学团队成员中,博士(含在读)2 名、硕士 3 名、本科 4 名,其比例分别为 22%、33.5%、44.5%。专业教学团队中,现有省级教学名师 0 人、专业带头人 1 名,专业带头人培养对象 1 名,骨干教师8 名,双师型教师 8 名,双师比例达 89%。专业教学团队成员中 46 岁以上 1 人,比例11%;36-45 岁 5 人,比例 55.5%;35 岁以下 3 人,比例 33.5%。近年来,环境监测与治理技术专业先后与南通市环保局、江山农药股份公司、江苏智创环保科技公司等合作,紧扣产发展形势,以服务为宗旨,以就业为导向,不断
3、探索教学改革的路子。在深化工学结合人才培养模式,推进课程建设与改革,配合我院示范重点专业及专业群建设中,突出工学结合特色,强化实践教学环节,培养高技能人才等方面收到了很好的效果。 1专业开办时间;2003 年2专业下设方向和办学规模;每年招生 30 人3专业教师数量与结构(专业负责人情况;专业教学团队总人数,副高及以上职称人数和比例;研究生及以上学历人数和比例;“双师型”人数及比例;兼职教师人数及专兼职教师比例等);专业负责人:xxx,硕士,应用化工教研室主任。主要从事环境工程设计及水处理技术等方面的研究和教学工作,长期在企业兼职,主持和参与了多项水处理工程的设计、施工和调试,先后获得南通职业
4、大学校企合作一等奖、南通市校企合作先进个人荣誉;注重培养学生的创新能力,带领学生参与本人科研课题,指导学生参加江苏省第六届“挑战杯”大学生创业大赛一等奖;指导学生毕业论文获得江苏省高等学校本专科优秀论文二等奖。重视专业教材建设,主编高职高专教材xxxx、xxxxxx由化学工业出版社出版;发表科技类核心期刊论文多篇,其中 CA 收录 4 篇,发表教学教改论文 3 篇。完成省级教改课题一项,市级科研课题一项,市级科技成果一项,获发明专利 2 项,实用新型专利 1 项。专业教学团队总人数 11 人,专任教师 9 人,其中教授 1 名,副教授(高工)2 名、讲师(工程师)5 名,高、中、低职称比例为
5、33%、56%、11%。专业教学团队成员中,博士(含在读)2 名、硕士 3 名、本科 4 名,其比例分别为 22%、33.5%、44.5%。专业教学团队中,现有省级教学名师 0 人、专业带头人 1 名,专业带头人培养对象 1 名,骨干教师8 名,双师型教师 8 名,双师比例达 89%。专业教学团队成员中 46 岁以上 1 人,比例11%;36-45 岁 5 人,比例 55.5%;35 岁以下 3 人,比例 33.5%。兼职教师 2 人,均为高级工程师。4校内实验实训室数量 3 个;设备设施总价值 289.7 万元;校企合作共建校内实验实训室情况;5校外实训基地建设情况;校外实训基地 4 个6专
6、业人才培养模式与办学理念简介;坚持“以服务为宗旨、以就业为导向,走产学结合发展道路”的办学方针,结合我院“三层次、三阶段”的人才培养模式,注重学生职业道德、职业能力和可持续发展能力的培养,在德、智、体、美诸方面,分阶段实施基础教育、专业教育和岗位教育,培养既有理论知识,又有职业能力的技能型人才 。7毕业生就业状况;历年毕业生的培养状况;毕业生在社会上的影响与认可度;该专业没有降级、休学、退学、开除学籍的学生, 学生广泛开展社会实践、科技文化活动。英语水平考试及应用能力:100%通过 B 级,35%通过四级,10%通过六级;计算机:100%通过考级。毕业学生专业综合能力强,企业评价较高。8本专业
7、的建设成果(如说明在何时被评为校级重点建设专业,学生获奖获双证书情况,或取得了何种标志性的建设成果)。2010 年被评为校特色专业,学生获双证率 100%。佐证材料目录:专业基本情况一览表第二部分 专业建设与改革一、专业设置与人才培养目标1专业设置与定位(1)行业社会背景分析改革开放以来,我国经济持续的高速度发展令人注目,但长期以来传统的生产模式和管理方式所造成的环境污染情况相当严峻,无论是我国东部经济发达地区,还是西部待开发地区,面临的环境污染控制与治理、环境规划、环境管理、生态环境保护的任务都相当艰巨,对环境类专业人才的需求量十分巨大;然而我国环境保护事业起步较晚,无论是技术力量还是专业人
8、员的比例均远远低于西方发达国家,这将严重阻碍中国同国际接轨和影响中国的国际竞争力。随着我国环保形势的日益严峻,环境类专业技术人才已成为我国最紧缺的人才之一,特别是环保工程技术人员远不能满足实际需要。据国家人力资源与社会保障部的有关统计预测,在我国未来几年急需的几大类人才中,环境保护技术人才名列其中。环境保护是一项基本国策,其相关产业是一种政策主导性的产业,政策的倾斜最明显地体现在了国家的政策性投资上,这种政策性投资大大拉动了环保产业的发展。我国的“十二五”规划,坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点。我国有着世界上最大的环保市场,据测算,目前全国环保产业从业单
9、位约 3.5万家,从业人员 300 多万人,产业收入总额近 10000 亿元,环保产业年增长速度超过了15%,这预示着环保类技术人才需求将不断增长,就业前景十分看好。江苏省“十二五”规划把建设“两型社会”作为生态文明建设的战略任务,大力推进节能减排,大力推动绿色发展,把湖南建成中部乃至全国最宜居兴业的地区之一。为此,在“十二五”期间,为改善环境质量、保障环境安全、维护群众健康,江苏省深入推进主要污染物总量控制工作,确保实现“十二五”主要污染物减排目标。根据国家、省相关产业政策要求,依法强制淘汰污染严重的企业和落后的生产能力、工艺、设备与产品;加大已建成脱硫设施的运行监管,综合脱硫效率达到 90
10、%以上;已投运脱硫设施不能稳定达标排放的或实际燃煤硫分超过设计硫分的,实施脱硫设施更新改造等。主要目标有:集中式饮用水源地水质达标的城市达到 90%,省控断面环境功能区达标率达到 90%,设市城市污水处理率达到 90%,城市生活垃圾无害化处理率达到 100%,市级以上城市空气质量年均浓度达到二级标准,危险废物、医疗废物和放射性废物安全处置率达到 100%。为完成“十二五”规划任务,积极推行污染治理的企业化,产业化,市场化,需要大量懂技术、能管理、高素质的环保技术应用型专业人才。作为江苏的化工大市的南通地处长江入海口,不仅要面对本市大批化工企业产生的污染,而且要应付上游地区排放到长江的污染物残留
11、的影响,因此环保压力较重。而且化工在南通的国民经济所占的份额约 20%左右,是南通的重要经济支柱之一,环境污染是化工发展的主要瓶颈之一。经过调研、行业专家座谈,目前南通市各企业从事环保工作的一线员工大部分为非专业人员。据不完全统计,目前从事环境保护工作的人员中,具有高职大专及以上学历的还不到 30%,其中大多数为短期培训的普通人员,专业理论和操作能力较弱。企业为了发展,地方为了环境,百姓为了健康,南通和周边地区存在较大的环保人才需求。为了适应我省经济的发展和改革开放的需要,急需一大批面向农村、乡镇、企业从事环境监测与治理技术的专门人才。他们不但要有环境监测与治理技术专业所必备的基础理论知识和过
12、硬的职业技能,还要有较高的文化素养和较快的适应能力,服从分配,能吃苦耐劳,环境监测与治理技术专业高职学生在环境保护一线发挥着重要的作用,环境技术服务及污染设施运营管理是本专业人才培养的主要领域。(2)人才需求调研结果分析专业岗位群、专业知识及技能要求:序号 岗位 典型工作任务 职业能力 专业知识1“三废”处理工1 “三废”处理工程设计、施工、安装、调试;“三废”设施的维护、运行;电路图的识读;仪表的选型、安装、维护、校准;阀门的选型、安装、维护与校准;1 “三废”处理的工程设计、施工、调试能力;“三废”设施的操作、运行、维护能力;相关阀门仪表的选型、安装、维护能力;大气污染控制工程、固体废物处
13、理、环境设备及应用、水污染控制工程2 环境监测1环保工程质量的分析、评估;环境质量监测分析;工程环境影响评估、评价;1环境质量监测、环境管理及环境评价能力;工业分析、环境监测、环境评价3 化工分析工1化学检验室管理;化工产品的检测;分析化工产品质量问题,提出解决方案;1化工生产设备操作、工艺参数控制、异常情况处理及化工产品质量问题的分析能力;工业分析、化工单元操作技术、化工工艺学、化学检验工技能培训专业人才未来需求数量预测:根据国家环境保护 2010 年长远规划以及我国严重的环境污染状况,环境管理部门(环保行政管理、环境监理、环保监测科研所)人员队伍必须得到加强。从国家环保部环境统计公报的相关
14、数据可以看出,环保机构正在逐步增加,特别是环境执法队伍的管理机构近年来有所加强。由于环保机构的加强,在各级环保系统(包括国家级、省级、地市级、县级、乡镇)的工作人员增加较多。2003 年为 156542 人,2007 年达到 176988 人,年均增长 3.3。通过预测得到环保系统 2014 年环保系统人员需要量为 221627 人。据统计,2005 年我国行业环保人员为 25.5 万人,2010 年为 26 万人,考虑到今后国家对企业环境保护的要求更加严格,行业环境保护人才需求会进一步提高,预计 2014 年将会增加到 30 万人。据调查,在生产岗位上承担环境治理工程技术应用人员和环境监测、
15、环保设备制造、维护、维修人员,在企业环保技术岗位中占 76%,其中“三废治理”工艺员占 42.2%,环境监测实验员、环保监察员占 33.8%。在市县级环保局及大型企业,目前专科学历人才比例偏低,而中小企业及环境工程公司比例偏高,且未来需求呈上升趋势。随着我国社会、经济的发展,城镇化速度也越来越快。目前我国设市城市 640 个,建制镇 16000 余个。随着城市化的发展,目前城镇污水排放量已经超过了工业污水,成为了主要水污染源。为了治理水污染,我国每年新建污水处理厂五十余个,今后还会以更快的速度增长。急需培养污水处理运营管理为主的实用技术人才,来适应我国污水处理事业快速发展的需要。由此可见,培养
16、面向环境治理第一线,能从事城市及企业环境保护与治理工作的高技能专业人才是符合经济建设发展需要的,是必须而且紧迫的。截至目前,全国已有 150 多所高职高专院校开设了环境监测与治理技术专业,仅湖北省就有 8 所高职高专院校开设了该专业,这说明大家都认识到了培养环境监测与治理技术高技能专门人才的必要性和紧迫性。针对日益严峻的环境污染和资源短缺问题,必然导致对环境保护人才的需求,这种需求无论从数量还是从质量上都是潜在巨大的。这种需求直接表现在对环保一线专业人才的需求市场上,并影响高职环境教育的培养规格与规模。我国目前对环境保护专业人才存在四方面的需求增量: 在很长一段时间内仍需实施末端治理为主的措施。 对一些新建、待建项目,需要实行从规划、项目论证、可行性研究到项目实施与验收等全过程进行环境污染预防、治理和管理。中国加入 WTO 必将刺激 ISO14000 认证等环境服务业的快速发展。随着人民环境保护意识的提高,对环境质量的关注度加大,环境管理部门、相关企业必须加大对环境类专业人才的吸纳,