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1、幼儿园小班科学教案做果汁含反思 小班科学教案做果汁含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解制作果汁的过程，知道果汁有营养，培养幼儿的手眼协调能力，能说出各种水果的名字及各种营养价值，快来看看幼儿园小班科学做果汁含反思教案吧。活动设计背景让幼儿了解各种水果的名称，通过让幼儿动手操作，培养幼儿的手眼协调能力、并了解果汁的制作过程，从而了解水果的更多的营养价值。活动目标1、培养幼儿的手眼协调能力。2、了解制作果汁的过程，知道果汁有营养。3、能说出各种水果的名字及各种营养价值。4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。5、培养探索自然的兴趣。教学重点、难点教学重点：了解各种水果的名字，及营养价值。
2、教学难点：动手切水果。活动准备新鲜易切的水果、榨汁机、塑料刀、盘子、杯子等。活动过程一、提问：你们喝过什么果汁，喝果汁对我们的身体有什么好处?;!.来源:快思老.师教案网!里面都有那些水果，说出水果的名字。教师出示各种水果，幼儿说名字2出示制作果汁的用具，激发幼儿学习兴趣。二、教师与幼儿一起制作好喝又有营养的果汁：(一)让幼儿在盘子中切水果。教师指导幼儿注意安全。(二)将切好的水果放入榨汁机中，教师盖盖子。(三)请一位幼儿打开开关。(四)将果汁倒入杯中请幼儿品尝。三、大家一起品尝不同的果汁，并请幼儿说说它们的营养价值。教学反思：通过这次的活动，使我感到对于一些科学活动，要让幼儿大胆尝试，从操作中获得知识，这样比只靠教师的传授更能调动幼儿学习的积极性。同时幼儿获得的知识更直观，尤其是对于小班的幼儿来说，我们更要相信幼儿的能力，要多放手，而且教师选择的主题内容要贴近幼儿的生活，这样才能更好的激发幼儿对科学活动的兴趣，使幼儿在玩中学习，获取更多的知识。小百科：果汁是以水果为原料经过物理方法如压榨、离心、萃取等得到的汁液产品，一般是指纯果汁或100%果汁。果汁按形态分为澄清果汁和混浊果汁。澄清果汁澄清透明，如苹果汁，而混浊果汁均匀混浊，如橙汁;按果汁含量分为原果汁、水果汁、果汁饮料、果粒果汁饮料、果汁类汽水、果味型饮料。
