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1、“楚天中小学教师校长卓越工程”中学教师研修班作业类型：每周心得姓 名：邱建富地 区：黄石学 校：黄石市第九中学“楚天中小学教师校长卓越工程”中学教师研修班让我重温做学生的感觉人们常说“相聚是缘，相识是福”。有幸成为“楚天中小学教师校长卓越工程”中学教师研修班的一员，的确是我的福分。在这里，让我来到了梦中的圣地北京；在这里，让我踏进了学生时代梦想的天堂北京师范大学；在这里，让我又一次体会到了求学的感觉面对那么多的特级教师、专家教授的淳淳教诲；在这里，更让我结识了来自家乡的不同地区的同仁同行这是我们前世修来的缘分和今生在世的福分啊。一句温暖的问候，一个温和的建议，一句温馨的鼓励，一声纯正的乡音，让
2、我们乐着相同的乐，苦着相同的苦。是呀，有那么多年没有坐下来听课了，仿佛耳朵不够听似乎模糊了；仿佛手不够写似乎不听使唤了；仿佛脑子不够用似乎已经迟钝了。算算离开校园已经整整二十一年了，我的生命也悄然走过四十三个春秋啦。看着镜中的我，头发已经花白了；想着现实中的我，心中有诸多的无奈。只能感叹时间如飞逝一般，再也无法追赶。然而，内心里、日记里、美梦里，都记载着学生时代的快乐，告诉自己，我真的很留恋学生时代！如果时光能够倒流，我想我一定会好好珍惜那青春时光，做一名优秀的学生。短暂的相聚宛如烟云，闪烁即逝。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次研修学习收获最大的是特级教师、专家教授们对我思想上的冲击。
3、每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的专家教授，每一天都能聆听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。当前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，很多时候感到茫然，感到束手无策，而这次研修学习宛如为我们打开了一扇天窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中豁然开朗。虽然只有短短的三十天，但这三十天里，让我感受到了一个全新的教学舞台。21场专题讲座，2节案例教学，5次参与式培训，6次互动交流。无论是报告还是互动交流，专家教授们的不同类型、风格迥异的讲座，都让人耳目一新。特级教师、专家教授们的幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们“以学定教，关注学生促进发展
4、”，“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回映的都是他们上课时信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令人如沐春风。我想这些充分展现了他们平日教学基本功的坚实过硬，知识的丰富渊博，所以才会达到现在在教学中如此随心所欲的境界。印象特别深的是陈锁明院长的教育：我们追求什么？，提到教师教学中需要转变观念的问题，以前感觉这些理念很空洞，但在陈锁明院长的阐述中，觉得是那样的触手可及。他说在教学中，就是要了解每一个孩子，每一个人都是不同的，不是所有的孩子都能成为伟人、科学家，而是无论是伟人还是科学家小的时候也不都是天才。而且我们
5、的教育不是要把每一个孩子都培养成伟人和科学家，社会需要各种各样的人才。善待每一个学生，多一些了解学生，多一些“换位思考”，善于理解学生的心意，做学生的知心朋友。这样，学生才会愿意与教师进行对话与交流，教学过程才会流畅、幸福。他提出教育的重点是培养解决问题的能力、创新的能力；以知识为载体，促进人的发展和提高。教育的艺术在于我们的激励、赏识、参与和期待。教育结果的好坏取决于过程的好坏，过程好了，结果是不会差的。真正的教育者一定拥有健康的心态，高尚的人格魅力。教育，让孩子们的生命质量因你而精彩。特级教师程翔老师的讲座谈教师成长的一般规律让我对教师的专业发展有了全新的定位。程老师说：名师不一定是好老师
6、。是的，好老师一定是品德高尚，平易近人，研究型的教师，一定是业务精湛，愿意为学生多花时间，多花力气的教师。程翔老师课堂讲座中的幽默、诙谐、风趣，让我更深刻地体会到肢体语言在课堂中起到点睛的作用。这堂课让我真正懂得“教好书，不需要高深的理论，而需要丰富的教学经验、人生经验；需要教师的爱心、耐心和真心与奉献”，教书的目标不仅仅是向学生简单传递知识，而是为了学生的提高和发展，让学生积极的参与其中，细细地品味知识的真谛。教师所教，必须是国家之需要，民族之需要。要成为一名优秀的教师，必然要钻研教材，研究教法，研究学生，做到“目中有书，心中有学生，以学生的发展与提高来教学”。 作为一线教师的我，要想达到教
7、学的最高境界，还得有很长一段路要走。朴素、普通但极具幽默风趣的原中国青年政治学院党委书记、常务副院长陆士桢教授。她一位年过六旬的老人，在整整三个小时的讲学中，都在与我们学员互动，在互动中交流。陆教授从不同角度不同层面，以渊博的知识、大量的实例通过分析新时代青少年儿童发展所面临的新的挑战及青少年儿童呈现出的新的特点，引出当前发展与问题是新时期学生事务的两大主题，透过问题分析得出思想道德教育的改革要以少年儿童发展为本，从改变态度开始、在根本上服务少年儿童科学发展，及改革思想道德教育的方式方法，教育广大学员要用科学发展观指导青少年儿童健康成长，构建好自己人生的三大支撑（物质、精神、社会支撑），设计好
8、自己的人生规划，从日常做起，实现宏伟目标，做社会有用的人。在讲座中，陆教授用幽默、诙谐、亲切和蔼的话语，凭着深厚的理论功底和丰富的教学经验，将理论研究成果与教育实践有机结合起来，让我们在轻松愉悦的气氛中受到了教育。陆教授对当代青少年儿童的独特性、对新时期的教育工作提出了许多新的理念和做法，她提出的很多建议性意见，让大家获益匪浅，对提高广大教师的教学水平将起到促进作用，对我们今后教育工作的开展具有深远的理论意义和指导意义。北京师范大学特殊教育研究所钱志亮教授讲述的教师职业的基本逻辑让人耳目一新。他用浅显幽默的语句，给我们阐述了一个深刻的道理教育的任务就是培养人，教师的本质就是爱。钱教授不但用诙谐
9、的语言在给我们授业解惑，还用目光用神态用肢体在和我们交流碰撞，教授的思想在闪光，我们的心灵受震撼！他娓娓道来的对人生的深刻认识，对教育的深刻诠释，深深的触动了我，让我们在了解生命来之不易的基础之上，引领我们敬畏生命、尊重生命、珍惜生命、热爱生命爱生，推导出教育的原点是爱！在分析教师职业为什么要求爱学生的基础之上，由爱生责任，加之信任和敬畏心对责任感的强化，最终提出教育爱责任。从而让我真正知道了，有了爱，你看到的是灿烂的笑脸，有了爱，你接触的是天真无邪的孩童，有了爱，你的工作才是充满活力和朝气。只有爱这份工作，只有真心实意的去爱每个学生，才能干好自己的本职工作。短暂的三个小时，留下的是掌声，留下
10、的是欢笑声。多么希望有缘再次聆听他的讲座啊！还有北京房山中学宏志班的班主任隗金枝老师，也许走在庞大的教师队伍中，你根本不会认为她是一位成名较早、卓有成就的中学高级教师。3月9日下午和我们一道分享她的教育教学过程，三个小时的讲座、交流，她滔滔不绝，对班主任和班级文化建设提出了许多建设性的建议看那个样子，真想一股脑儿的把她的存储倾倒给我们，与我们共享，使之获益匪浅。看着她，温暖又舒适，与这样的老师在一起，怎会不是一种惬意的的享受。还有国家教育行政学院兼职教授郭振友、余雅风副教授、康永久副教授、檀传宝博导、林杰副教授、陈丽博士、姚计海博士、付宜红处长、张春莉博导、马利文博士、朱志勇博士导师、吴国珍副
11、教授、谷贤林副教授、向蓓莉副教授、迟希新副教授以及中学高级教师王桃桃、严华、金宝铮和全国优秀校长赵国军、王建宗他们的人格魅力和敬业精神深深地打动着我，感染着我。我为我能走进“楚天中小学教师校长卓越工程”中学教师研修班而庆幸，我为我在这里结识这些专家型的教授和教师而感到庆幸，我为我是他们的学生而有点小小的骄傲感。所以我用眼睛关注着他们，我用笔记录着他们，我用心采撷着他们。三十天的研修学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。在分分秒秒的时间里，聆听着特级教师、专家教授们丰富的教育教学实践，享受着高层次的理论讲座，一次次震撼着我的心灵。在与各位专家、教授的思维碰撞中，我们的思想得到了升华，理念
12、得到了提升，能成为他们的学生真是我们这一批学员的幸运。我们的人生也许与特级、专家无缘，但我们可以因为他们的引领在追寻自身教育教学的征程中更有活力，更有收获。他们的讲座让我感觉到不仅仅是一种学习，而更是一种享受，常常能带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。通过这次学习，使我提高了认识，理清了思路，学到了更新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，我要汲取专家的精华，反思自己的教学行为，以此次研修学习为起点，更加努力，精心耕耘，用满腔热忱书写出绚烂的人生！为家乡的教育事业的发展，为我校教育质量的腾飞而贡献自己的一份力量。2011年3月24日晚22:03写于北京市艺海商务酒店
