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1、观摩半日活动后反思 很荣幸观摩了三次班主任半日活动,两次是大班,一次是中班,虽然仅仅是半日的观摩,但是我得到了很多的启发,深有感触。 给我印象最深的是大四班的各种美工作品,有自画像、剪贴画、瓶子装饰画、脸谱画、盘子装饰画、纸筒装饰画等,这对我练习本班幼儿的美术能力的材料提供及美工形式有所启发。但目前我们想给本班幼儿更多的自由和主动权去进行美工创作。首先我们尽可能提供给幼儿多的适合的材料,笔类的有水彩笔、蜡笔、彩签、勾线笔、铅笔、木质笔等,纸类有:报纸、杂志纸、白纸、铅画纸,彩纸,各类美工纸等,其他材料有胶带,压花机,剪刀,订书机,胶水,胶棒,花剪刀等开放式的提供给幼儿,比如本班目前在装饰圣诞树
2、,请幼儿利用各种不同的材料装饰自己喜欢的圣诞树,通过观察看到幼儿能够主动的使用不同的材料,采用不同的方法装饰圣诞树,鼓励幼儿的探索能力、自由创作能力。 我一直很想观摩有经验的老师的上课风采,这次观摩班主任活动正好给我提供了这个机会,我觉得每个老师上课都很有精神,有自己的风格。范老师上课很有活力,而这种活力正是我所要学习的,在多次的教学活动中尽可能早的形成自己的教学风格。 在每次观摩后的研讨会上我都会得到很多启发。教师要创造一个包容自由的环境,做到以身作则,提供给幼儿一个充分准备好的环境,让孩子能拥有主动性去创造,去学习。 在观摩的过程中,我重点观察了班级的环境,学习了很多理念,得到了很多启发。具体直观的、真实操作的健康区很锻炼幼儿,如这个叠被子的环境布置,叠被子流程图和真实被子的提供给幼儿练习,更真实,更利于幼儿学习。 【观摩半日活动后反思】相关文章: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考