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1、观摩半日活动后反思 很荣幸观摩了三次班主任半日活动，两次是大班，一次是中班，虽然仅仅是半日的观摩，但是我得到了很多的启发，深有感触。 给我印象最深的是大四班的各种美工作品，有自画像、剪贴画、瓶子装饰画、脸谱画、盘子装饰画、纸筒装饰画等，这对我练习本班幼儿的美术能力的材料提供及美工形式有所启发。但目前我们想给本班幼儿更多的自由和主动权去进行美工创作。首先我们尽可能提供给幼儿多的适合的材料，笔类的有水彩笔、蜡笔、彩签、勾线笔、铅笔、木质笔等，纸类有：报纸、杂志纸、白纸、铅画纸，彩纸，各类美工纸等，其他材料有胶带，压花机，剪刀，订书机，胶水，胶棒，花剪刀等开放式的提供给幼儿，比如本班目前在装饰圣诞树
2、，请幼儿利用各种不同的材料装饰自己喜欢的圣诞树，通过观察看到幼儿能够主动的使用不同的材料，采用不同的方法装饰圣诞树，鼓励幼儿的探索能力、自由创作能力。 我一直很想观摩有经验的老师的上课风采，这次观摩班主任活动正好给我提供了这个机会，我觉得每个老师上课都很有精神，有自己的风格。范老师上课很有活力，而这种活力正是我所要学习的，在多次的教学活动中尽可能早的形成自己的教学风格。 在每次观摩后的研讨会上我都会得到很多启发。教师要创造一个包容自由的环境，做到以身作则，提供给幼儿一个充分准备好的环境，让孩子能拥有主动性去创造，去学习。 在观摩的过程中，我重点观察了班级的环境，学习了很多理念，得到了很多启发。具体直观的、真实操作的健康区很锻炼幼儿，如这个叠被子的环境布置，叠被子流程图和真实被子的提供给幼儿练习，更真实，更利于幼儿学习。 【观摩半日活动后反思】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考
