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1、本资料来源于网络 为共享资料 我们只是传递得媒介幼儿园小班教学计划做风筝小班教学计划做风筝适合小班语言主题教学活动，让孩子们理解故事内容，学习一些新词和短句，感受和体验故事情节中友好合作的喜悦；敢于大胆表达自己的愿望，发展为倾听他人的习惯，提高您的语言能力和想象力，看看幼儿园班003010的教学计划。活动1.在故事情节中感受并体验友好合作的喜悦；敢于大胆表达您的愿望。2.了解故事的内容，学习一些新词和短句。3.养成倾听他人的习惯，并提高您的语言能力和想象力。4.了解故事的内容并丰富相关词汇。5.大胆参与讨论，清楚表达自己的观点和想法，并发展不同的想法。活动准备课件，实物（便士，纸，绳）【活动步
2、骤】1，进口活动显示竹竿，纸，绳子今天老师给您带来了几样东西，看看它是什么？ （一对一）他们能做什么？谁说？ （每个孩子都只是在谈论它。）孩子们确实很聪明，并且小动物提出了很多游戏玩法。让我们看看他们如何玩。2.讲故事的前半部分（1）展示图片讲故事（从开始到“大家都问怎么玩”，展示图片1,2,3）（2）理解故事，学一个新词，一个问题：a，猴子如何打竹竿？湾很快发生了什么事？图2问题：a，熊怎么玩纸？湾很快发生了什么事？图3问题：a，大熊有多大，你怎么打绳子？湾很快发生了什么事？3，孩子大胆讨论想象（1）我怎么玩？请帮助他们考虑一下吗？我考虑了一下，并与我旁边的好朋友交谈。（2）在儿童的讨论中，
3、老师要注意听和观察指导。（3）个别儿童代表谈论自己的想法。谁能告诉你他们怎么玩？4.讲故事的后半部分（1）老师：我刚刚听到xx说，竹子可以.卷纸可以.钢丝绳可以.你的方式真的很多，猩猩叔叔听说过这件事也想到了一个好方法，让我们来看看。（2）故事的下半部分（显示图片4、5）5.了解故事的下半部分。题：一种。猩猩叔叔怎么想的？湾小动物怎么做？ 学习新单词的短句子：劈竹篾剪纸拴线绳。 c，风筝飞向天空，每个人心中都有什么？ 学习简短的句子：大家有多高兴！ 6，完全欣赏故事7.讲故事很高兴。给它起个名字吧！谁会得到一个好名字？8.体验友好合作的喜悦（1）问题：您喜欢猩猩叔叔的方式吗？为什么？（2）老师
4、总结：小动物真的很无聊一个人玩。猩猩叔叔带领大家合作并做风筝游戏。大家有多高兴！我们还必须喜欢他们，每个人都会一起玩游戏吗？9.扩展活动：孩子们一起玩小组游戏。（1）弹绳（2）玩拼图故事附：猴子有一根竹竿。玩枪时，骑马时，很快就足够了。竹竿怎么玩？熊有一卷纸，一堆手帕，一堆青蛙，很快就可以玩了。彩色纸怎么玩？大熊有一大群绳子，捡起花扣，转动绳子，然后很快就玩了。我该怎么玩？每个人都问“怎么玩”，猩猩叔叔听到了。猩猩叔叔说：“我们想一起做风筝吗？所有人都同意。每个人都放风筝，一根小竹竿，一只熊纸和一只大熊。风筝飞向天空，每个人都快乐，每个人都说很有趣！小百科全书：风筝是中国人发明的。据说墨斗是用木头做的。它开发了三年，是风筝的最早起源。后来，它的学生鲁班用竹子做饭。如今，墨水的风筝材料已经发展成为多线风筝。4但愿人长久千里共婵娟
