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1、1七年级语文月考试题（2013、3）题号 一 二 三得分一、积累与运用：（共 33 分）1. 选择注音正确的一组 ( ) （2 分）A枕边(zhn) 撒谷(s) 怪哉(zi) 宿儒(x)B喉咙(hu) 鼎沸(fn) 蚂蚁(y) 淋漓(l)C哽咽(gng) 喧闹(xun) 稍微(sho) 郝叟(shu)D膝头(x) 督学(d) 干脆(cu) 精髓(su)2选出下列书写有误的一项( ) （2 分）A 相宜 鉴赏 人迹罕致 性子很躁 B 确凿 讪笑 臃肿可笑 接连不断C 丑陋 碎裂 来势汹汹 指物作诗 D 嫉妒 篱笆 泯然众人 攒成小球3下列加线词义完全正确的一组（ ） （2 分）A未尝书具（曾经）
2、 文理（文采和道理）B环谒（四处拜访） 出郭相扶将（扶着将领）C世隶耕 （奴隶） 赏赐百千强（强壮）D双兔傍地走（并排跑） 木兰当户织（应当）4结合语境，解释词语有误的是（ ） （2 分）A.他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。 （机关：这里指秘密的意思。 ）B.冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。 （无味：没有味道。 ）C.天之涯，海之角，知交半零落。 （知交：知心的朋友。 ）D.“闯练，闯练，英子。 ”我临去时爸爸还这样叮嘱我。 （闯练：走出家庭，到生活中去锻炼。）5下列各句理解有误的一句是（ ） （2 分）A “先生读书入神的时候，于我们是很相宜的 ”，这句话既说明学生
3、对所学内容不感兴趣，也说明学生对艺术兴趣的追求。B “爸爸的花儿落了” ，课文以此为题，一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸 爸离开人世。C “只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有关系” ，这句话意思是环境对一个人的 成长无关紧要，关键是看你的天资。D “一切都是瞬息，/一切都会过去；/而那过去了的，/ 就会成为亲切的怀恋。 ”这句话告诉人们，当越过艰难困苦之后再回首往事时，那过去的一切便会变得美好起来。这里，诗人要强调的是一种积极向上的人生态度。6关于内容判断正确的一项是（ ） （2 分）A 从百草园到三味书屋 插入长妈妈讲美女蛇的故事，主要是表现百草园里存在着恶毒事物，同
4、时也表现长妈妈的迷信思想。B 爸爸的花儿落了一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。C 丑小鸭一文记叙了一只又大又丑的小鸭子，一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，在经历过种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的天鹅的故事，从故事中可以看出丑小鸭变成美丽的白天鹅是意外得到的幸福，并非他进取奋斗的结果。D 未选择的路一诗中作者重点写的是自己选择的 “荒草萋萋，十分幽寂” “很少留下旅人足迹”的路，以表现自己不随波逐流，勇于向困难挑战的独立人格。7.下列句子中加点成语的使用正确的一项是( ) （2 分）A. 这些贪官，大言不惭地收受了很多不义之财，遭到法律的严惩，
5、是罪有应得。B. 黄山的层峦叠障、奇松怪石，令人惊叹，真是巧夺天工。C. 他下岗后，逆来顺受，自谋职业，开了一个小吃店。D.篮球场上人声鼎沸,四方框框让情绪激动的群众完全包围,盛况空前,犹如古罗马竞技场。8.下列句子修辞判断错误的一项是（）A.将军百战死，壮士十年归（互文）B.军书十二卷，卷卷有爷名（对偶）C.油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。 （拟人）D.还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒城的小球（比喻）9.下列文学常识正确的是（）A.鲁迅 文学家 ，有小说集 呐喊 彷徨散文集野草B.林海音，原名林含英，写有小说城南旧事C.王安石，字介甫，号半山，唐宋八大家之一D.安徒生，丹麦著名童话家，有 卖火
6、柴的小女孩 海的女儿 拇指姑娘等作品。1-9 题答题卡：题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9答案10根据提示或根据课文填空：（每空 1 分 共 12 分）（1）假如生活欺骗了你不要悲伤，不要心急 相信吧，快乐的日子将会来临一切都是瞬息 一切都将会过去 而那过去了的 。2（2）吴均山中杂诗一诗中，反映山中屋宇地势高峻的两句是 ， 。（3） ， 。深林人不知，名月来相照。（4） 木兰诗中写木兰四处准备马具的诗句是： ， ， ， 。（5） 木兰诗中表现战地生活艰苦的句子是： ， 。11. 仿照例句句再续写两个个句子(3 分)父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定父爱是一片大海，让你
7、的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容母爱是 母爱是 二、阅读：（47 分）（一）文言文阅读一：（共 20 分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。 ”12解释下列加线词：（8 分）（1）借旁近与之 （2）稍稍宾客其父 （3）日扳仲永环谒于邑人 （4）泯然众
8、人矣 13下列加粗字之用法不同的一项是 （2 分） （ ）A忽啼求之 B邑人奇之 C不能称前时之闻 D于舅家见之14下列句中停顿有误的一项是（2 分） （ ）A借旁近/与之，即/书诗四句 B其诗以养父母、收族 /为意C父/利其然也 D余闻之也/ 久15翻译下列句子：（6 分）（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。16方仲永由天资过人变得“泯然众人” ，原因是什么？（2 分）（二）文言文阅读二（共 9 分）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜
9、贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。17.解释加线的字：（2 分）当户理红妆（ ） 著我旧时裳（ ）18.找出文中的通假字（1 分） 通 19.这节诗采用的修辞手法是_和_（2 分）20.这节写木兰回家与亲人团聚时有好几个场面，其中不正确的一项是（2 分）A.家中欢乐的气氛B.木兰喜不自禁的激情C.木兰见到火伴时喜剧性的场面D.木兰对已失岁月的怀念与感慨21.“火伴皆惊忙”后的冒号有什么作用？（2 分） _ （2）现代文阅读一个美丽的故事（18 分）有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即
10、便这样的作文，他同样能写得美丽如花。那是一次作文课，题目是愿望 ，他极认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈笑眯眯地看着我说：“你真聪明”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。 ”于是，就是这作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。那个时刻终于到了
11、，是妈妈的生日一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上面画着一个塌鼻子的男孩儿，那小男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈” ，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。 ”妈妈笑了：“什么？”他笑笑：“ 我的作文。 ”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很3紧，仿佛他会突然间飞了。是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气蓬勃，永远垂着绿阴，开着明媚的花，结着芳香的果
12、。22你知道这个小男孩的作文为什么能“深深地打动他的老师”吗？（3 分）_23 “妈妈式的老师”是什么样子的，你能想象出来吗？（3 分）_24选文最后一段，从表达方式上看，属_，这个段落的作用是：_ _。 （4 分）25 “一个美丽的故事”是用什么编织的，你知道吗？（3 分）_26读过短文，你有什么感想？请谈一谈。 （5 分）_三、作文（40 分）成长，是一个永远也说不完的话题。每个人都从成长中走过来，但每个人的经历并不相同。在成长的过程中苦与乐并行，得与失、成功与失败也一直伴随。因此，我们要勇于面对生活、面对挑战。请以“成长”为话题写一篇作文。要求：1.不少于 600 字 2.主题鲜明 思路清晰 3.思想健康 内容积极向上 4.文体不限 诗歌除外
