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1、中考语文考点训练：口语交际题来源： 语文报中考版 2012 年 1-2 月嗨，竹板儿这么一打呀，别的咱不说，说一说“口语交际”该怎么做。能说会道、唇枪舌剑、口角春风、口若悬河 , 与“说”有关的成语多不多？“说” ，人们沟通离不了，它可是一门脑筋活。说什么，怎么说，什么话能说，什么话不能说，咱们心里要多琢磨。无论题目怎么出， “真经”在手可难不倒我！文浩：呵呵，可别说，听得我心里直乐和！ “口语交际”美食馆，快到里面逛一逛！题型“大拼盘”（一）得体表达例（ 2011广西南宁） 下列句子中语言表达得体的一项是（ ）A会议开始前，主持人特别提醒： “为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！
2、 ”B有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说： “老兄，你太过分了！积点德吧！ ”C酒店经理对员工们说： “大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。 ”D提到自己的父亲，老刘动情地说： “令尊经常告诫我们，做人要清清白白。 ”解题策略： 此题考查不同情境下文明、 得体交际的能力。 试题要求选出 “表达得体的一项” ，可见有三项不得体。我们依次来看： A 项是会议主持人的发言，提醒大家关闭手机应当考虑尊重听众心理， “后果自负”这样的表达不近人情，因此不得体； B 项中乘客的语气不委婉，尤其是“积点德吧”这样的表达有伤对方尊严； D 项中语气没问题，但“令尊”这个敬语误用，应为“家
3、父” 。故答案应选 C。表达得体与否， 有一个很重要的判断标准我们要考虑说话者的语言是否符合其 “语境条件” 。具体来说，语境条件包括：说话的目的，说话的场合，表达的方式，说话者的身份、职业、处境，听话者的年龄、性别、经历、思想性格、爱好、文化水平、心理需求、职业。还有敬语、谦词的使用是否得当，说话的语气语调是否合乎情境，等等。（二）推荐介绍型例（ 2011浙江温州） 你认为以下“温州历史文化名人”谁最具影响力？请推荐一位并简要说明理由。备选：谢灵运 叶适 刘基 孙诒让 苏步青我推荐 ，理由：解题策略：这是一道典型的推荐介绍题。 解答这一类题关键在于对名人的历史贡献、 卓越成就要有所了解， 平
4、常应加强这方面的积累；然后根据所选信息用简明概括的语言表达出来。答案示例： 我推荐谢灵运， 他是中国山水诗的开创者， 其诗歌对后世产生了巨大的影响。 我推荐叶适， 他是永嘉学派集大成者， 其事功思想对温州文化产生了深远影响。 我推荐刘基，他是明代开国功臣、战略家，辅佐朱元璋建立明朝。其他略。（三）委婉劝说型例（ 2011江西） 当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说？小刚：脸上又长了不少的痘痘，怎么办？小红：老师又向家长告状了，真烦人！小明：爸妈一直在外地打工，好孤独。我说：解题策略： 劝说的关键是动之以情， 晓之以理， 根据具体情况， 或使劝说对象认识到自己的错误，或使其心灵得到抚
5、慰。劝说时应做到有称呼，能正面劝导，语言得体。答案示例：小刚，脸上长痘痘，说明你有青春活力，怕什么呢？小红，老师向家长反映你的问题， 说明老师对你还是很关心的， 你可以回家和家长仔细沟通一下。 小明， 我们都是你的朋友，当你孤独的时候，你可以找我们玩或者给我们打电话呀。（四）辩论反驳型例（ 2011四川成都） 为了学生阅读的方便，学校提议在教室里增设“图书角” 。面对这一提议，学生反应不一，展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重，根本没有时间阅读；教室本身就比较狭小，设置“图书角”影响了活动的空间；另外，图书也容易遗失和损坏。假如你是正方，请你针对反方的观点和理由进行反驳。正方
6、：解题策略： 做此类题先要旗帜鲜明地亮出观点， 然后有针对性地反驳。 同时注意反驳的层次要有条理性。答案示例：我认为增设“图书角”很有必要。首先，阅读本身就是学生学习的一部分，设置“图书角”便于我们利用机动时间阅读；其次，合理有序地摆放完全可以让“图书角”有一席之地， 而且增设 “图书角” 更能营造良好的阅读氛围。 至于图书可能遗失和损坏的问题，只要我们制定相应的图书管理制度，加强管理，这点是不用担心的。（五）采访提问型例 （ 2011 四川遂宁） 5 月 31 日是 “世界无烟日” ， 国家卫生部下发文件规定， 从 2011年 5 月 1 日起， 在公共场所禁止吸烟。 如果你作为某校的一名小
7、记者， 为宣传这项活动， 需要采访遂宁市的市长和卫生局局长，你将分别向他们提出一个什么问题？采访市长：采访卫生局局长：解题策略： 做此类题首先需要明确： 采访不同的人物对象， 提问也应不同。 对市长和局长提问要根据身份各有侧重点。遵循的答题格式为：称呼 +问候语 +有针对性的提问。答案示例： 采访市长： 尊敬的市长， 您好！ 我市在公共场所禁止吸烟有什么具体措施？（或： 尊敬的市长， 您好！ 请问在公共场所全面禁烟， 对我们遂宁的经济发展有什么影响？）采访卫生局局长：尊敬的局长，您好！请问吸烟对我们的身体有什么危害？（或：尊敬的局长，您好！在公共场所开展禁烟有什么意义？）（六）言外之意型例 （
8、 2011 湖南娄底） 6 月 4 日， 李娜获得了 2011 年法国网球公开赛的冠军。 有人说，29 岁才攀上顶峰有点晚，李娜不以为然，她说： “我觉得我还年轻，年龄不是问题，那只是纸上的一个数字。 ”李娜说的这句话表达的意思是：解题策略：所谓“言外之意” ，就是“有这个意思，但没有在话里明说出来” 。言外之意是口语交际的一个重点， 主要考查听话者是否倾听出了说话者所要表达的真实意思。 做此题我们需要挖掘李娜“不以为然”背后所隐藏的信息，即说出她对今后体育之路的展望。答案示例： 法网夺冠只是一个新的起点， 我的运动生涯还很长， 今后的路还等着我继续前行。文浩：品尝了题型“大拼盘” ，真是大饱
9、口福了。有了这些小小锦囊，面对这些题型我就心里有数啦！嗨，光说可不行，我还得好好地在真题“百家宴”上一展身手啊！真题“百家宴”1.（ 2011河北唐山）请向课本的编者推荐一篇文章作为课文。写出文章的篇名以及你推荐的理由，理由与文章内容能切合。2.（ 2011 浙江绍兴） 学校 “你丢我捡” 小分队来到春晖小区， 看到一个居民乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说： “你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？（字数不超过 50 个）3.（ 2011湖南永州）有同学说，现在是快餐文化时代，读流行作品更有利于我们拓宽知识面，开阔视野。学校准备就此问题开展一场辩论赛。 （ 1）假如
10、你班是反方代表，你方观点是： （ 2） 假如你是反方代表的主辩人， 请简要陈述支撑你方观点的理由。 （至少写出两条，50 字左右）你方观点的理由是：4.（ 2011福建厦门）某中学长期采用电铃声作为上下课的信号。有位学生特意给校长发了一封电子邮件，建议改变铃声模式。同学们对此议论纷纷甲学生：我觉得用不着改变。铃声不就是一种信号嘛，听得清楚就行了。乙学生：老弟，你的耳朵也太缺乏美感了！ （众学生善意地笑）优美的铃声可以美化校园文化环境。电铃声单调刺耳，是该换换了。乙生说“你的耳朵也太缺乏美感了！ ”其言外之意是什么？（ ）A甲生不关注校园铃声是否有美感。B甲生的耳朵形状长得不太好看。C甲生的听力
11、有些迟钝，不够灵敏。5.（ 2011黑龙江鸡西） 2010 年 8 月 9 日晚， “中国横渡第一人”张健经过 36 个小时的奋战，成功横渡兴凯湖，完成了人类不间断畅游最长淡水湖的挑战。 （ 1）作为一名中学生，请你给张健发一条短信， 向他表示祝贺。 （ 2） 假如你是学校派出的小记者， 对张健进行采访，你该怎么说？6.（ 2011黑龙江绥化）今年是中国共产党成立 90 周年。中国关心下一代工作委员会将在全国青少年中开展“学党史、颂党恩、跟党走”的主题教育活动。 6 月 20 日下午两点，光明中学八年级（ 1）班准备邀请当地的一位老军人到班级给学生们上一堂党课，如果你以班长的身份去邀请他，你该
12、怎么说？7.（ 2011湖南娄底）为了庆祝建党 90 周年，娄底市委、市政府决定开展“唱红歌”群众性广场文化活动，设置了“红歌献给党” “歌唱祖国歌唱党” “童心向党”等 19 场大型红歌专场演出。 如果你是 “红歌献给党” 歌咏比赛的主持人， 请你写几句富有文采的开场白。方法“厨艺展”口语交际题回答有诀窍课标对口语交际的基本要求是： “具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往。 ”中考对口语交际的考查， 重在交际， 即说话是否符合 “简明、 连贯、 得体” 的基本要求。 题型一般是表达题，其重点和难点在于根据不同情境进行得体的语
13、言表达。解题原则： 言之有 “礼” ， 即文明得体。 应根据特定的情景采用文明得体的用语。言之有“物” ，即有内容。要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白。言之有“序” ，即说话有合理的顺序。要注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅。言之有“节” ，即简明。要满足试题的要求，简明作答，字数适中，标点恰当。方法指津：交际时要注意日常、会议、娱乐、工作等不同的场合，注意听话对象的职业、年龄、地位、身份、个性以及与说话人的亲疏关系，还要注意文明礼貌，选择合适的措词、语气，运用恰当的语言风格等。具体操作模式：邀请类称呼 +问候语 +自我介绍 +邀请目的 +发出邀请；道歉类称呼
14、+道歉语 +道歉缘由 +补救措施； 劝说类称呼 +正面引导 （以情感人、 以理服人） ；拒绝类称呼 +肯定对方的合理性 +拒绝原因； 采访类称呼 +问候语 +采访目的 +针对性提问；辩论类亮出观点 +阐说理由 ,误区提醒：听话没有抓住中心和要点。听话没有听出弦外之音。说话没有尊重对方，没有注意对象和场合。说话没有讲究方式，使对方不易接受。文浩：真是有一套！有了高人指点，我今天是豁然开悟啊。阅读“进补汤”说话是一种技巧，更是一门艺术（节选）谭小芳说话是最容易的事，也是最难的事。最容易，因为三岁的孩子也会说话；最难，因为最擅长辞令的外交家也有说错话的时候。话说得好，小则可以讨喜、动人，大则可以保身
15、、兴邦。远有苏秦、张仪游说诸侯，战国格局为之改变；诸葛亮说服孙权，三国鼎立之势成；皇太极劝降洪承畴，大清夺天下成定局。近有周恩来出色外交，四两拨千斤；罗斯福之“炉边谈话” ，温暖千万心灵。话说得不好，小则树敌、伤友，大则丧命、失江山。由于一言之闪失，导致兵戎相见、 血流成河的浩劫， 在中外历史上屡见不鲜。 因一言不慎而招致杀身之祸的也不乏其人，因一句“此跋扈将军也”而被梁冀毒死的汉质帝，还有恃才放旷的杨修，都属此列。我们处在一个需要沟通的社会。会说话的人，可以广交五湖四海的朋友；会说话的人，可以轻松自如地调解纠纷、消弥争端；会说话的人，可以获得同事的尊敬；会说话的人， 可以获得领导的青睐； 会
16、说话的人， 可以获得更多人的拥戴 , 会说话一定会让你拥有好人缘， 会说话一定会让你拥有好工作， 会说话一定会让你拥有好职位， 会说话一定会让你拥有好业绩，会说话一定会让你拥有好前程！了解人、说对话，你就是人气王。说话代表一个人的沟通能力，而沟通能力常是人际关系的基石。会说话，不仅沟通无碍、谈话愉快，也有助于达成工作目标，赢得人缘。所谓的“会说话” ，不是滔滔不绝、口若悬河就行，不是讲话“实在”就没问题。逞口舌之快，可能让你树敌；但沉默是金，也可能让你埋没一辈子。聪明地说话，得顺着人性，并且看时间、看对象、看目的，还要有自己的见解和观点。说话是一种技巧，更是一门艺术。一句恰到好处的话， 可以改变一个人的命运， 一句言不得体的话， 可以毁掉一个人的一生。 说话的技巧有很多：正着说、反着说、托人说、自己说、抢着说、闪着说、缓缓说、快快说 ,营造气氛、引爆笑点、埋下伏笔、热话冷说、逆向思考、掌握逻辑、讽而不刺、点到为止 ,坏话好说、狠话柔说、大话小说
