《2011走向高考,贾凤山,高中总复习,生物,必修一5-3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011走向高考,贾凤山,高中总复习,生物,必修一5-3（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、必修一 第 5 章 第三讲一、选择题1CO 2 供应不足最终可影响到绿色植物释放 O2 减少，下列叙述中最直接的原因是()ACO 2 不足使固定形成的三碳化合物减少B三碳化合物还原所消耗的 ATP 和 NADPH 减少CATP 和 NADPH 减少使光反应分解水减少DADP 、Pi、NADP 减少使光反应分解水减少答案D解析根据教材中的光合作用图解可知， CO2 供应不足， C3 化合物减少，光反应积累的NADPH 和 ATP 的量相对增多， 细胞中 ADP、Pi、NADP 相应地减少，光反应能力下降，分解水减少，释放 O2 减少。2下图表示较强光照且温度相同以及水和小球藻的质量相等的条件下，
2、小球藻进行光合作用的实验示意图。一段时间后，以下相关比较不正确的是 ()AY 2 的质量大于 Y3 的质量B中小球藻的质量大于 中小球藻的质量C中水的质量大于中水的质量D试管的质量大于试管 的质量答案C解析Y 1 和 Y3 是 O2，Y2 和 Y4 是 18O2，因此 Y2 的质量大于 Y3；中小球藻中含有(CHO)的有机物，而中小球藻含有(CH 2O)的有机物，故 中小球藻质量大于；和中的182水都为 H O，且含量相同，因此 质量相等；在试管和原有质量相等的情况下， 中释放182出的是 18O2，而中释放出的是 O2，故剩余重量大于。3下列措施及对应的生物学原理的叙述错误的是 ()A农田种
3、植作物一年两茬，可延长光合作用时间B栽种秆矮、叶直而小的作物，能增加种植密度，有益于增大光合面积C温室条件下，通过增施农家肥可以提高作物对有机物的吸收D经常疏松土壤可以促进植物充分利用土壤中的矿质营养答案C解析温室条件下，增施农家肥可增加土壤中 矿质离子的含量和 CO2 含量，以提高 农作物的产量，作物不从土壤中直接吸收有机物。4某科学家将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光。经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明了光合作用中产生了淀粉。此实验中 ()A没有对照B不需要对照C曝光处为对照D遮光处为对照答案D5离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断 CO2
4、气体的供应，短时间内叶绿体中 C3 化合物与 C5 化合物相对含量的变化是 ()AC 3 化合物增多、C 5 化合物减少BC 3 化合物增多、C 5 化合物增多CC 3 化合物减少、C 5 化合物增多DC 3 化合物减少、C 5 化合物减少答案C解析在光合作用暗反应过程中， C3 化合物和 C5 化合物的转化可简单表示为：C5CO 2C 3 C5，如果突然中断 CO2 的供应，新的 C3 化合物不能产生，原有 C3 化合物还原过程仍在进行，因此，会造成 C3 化合物减少， C5 化合物增多。6在一个透明的容器中加入适量 NaHCO3 稀溶液，将杨树叶片迅速封入其中，摇动容器，使容器内空气中的
5、CO2 和溶液中的 CO2 达到动态平衡，在保持温度不变的条件下进行实验。下列有关实验的叙述错误的是()A随着光照时间的延长，溶液的 pH 的变化速度趋于变慢B光照几分钟后，容器内溶液的 pH 将减小C如果将装置置于暗室中，一段时间后，溶液的 pH 将减小D该装置可以用来研究植物的光合作用和呼吸作用答案B解析本题所考查的知识是光合作用和呼吸作用的关系，以及影响光合作用和呼吸作用的因素。本题考查的知识背景：适量 NaHCO3 起到 CO2缓 冲剂的作用；光照几分钟后，由于装置中的叶片进行光合作用，吸收 CO2，容器内溶液中 CO2 量减少，pH 增大。如果将装置置于暗室中，此时植物只进行呼吸作用
6、，CO 2 量增多，一段时间后，溶液的 pH 将减小。7下图表示的是一昼夜北方某作物植株 CO2 吸收量的变化。甲图为盛夏的某一晴天，乙图为春天的某一晴天。对两图的相关原因分析不正确的是 ()A甲图中有机物积累最多的是 G 点，两图中 B 点植物干重均低于 A 点时的干重B植株有机物总积累量可用横轴上下曲线围成的有关面积表示，适当提高温度可以增加 OA 的绝对值C两图中 DE 时间段叶绿体中 C3 含量均大大减少D甲图中 E 点和 G 点相比，叶绿体中的 ATP 含量较多答案C解析甲图中 DE 段的形成是因 为中午光照过强，导致气孔关闭，CO 2 供应不足所致，CO2 的固定减少，C 3 来源
7、减少，故此时 C3 含量应减少；乙图中 DE 段形成是由于光照减弱，光反应产物减少，C 3还原减少，故 C3 含量应增加。8科学家研究小麦 20C 时光合作用强度与光照强度的关系，得到如下图所示曲线，下列有关叙述不正确的是 ()A随着环境温度的升高，cd 段位置不断上移Ba 点时的叶肉细胞中产生 ATP 的细胞器只有线粒体C其他条件适宜，当植物缺 Mg 时，b 点将向右移动D外界条件均适宜时，c 点后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关答案A解析本题考查的是光照强度、 矿质元素、温度及植物内部因素对光合作用的影响情况。酶的活性受温度的影响，随着 环境温度的升高，二氧化碳的吸收量会
8、有所增加，但不会不断升高，在超过最适温度后有所下降； a 点时因没有光照，叶肉细胞只进行呼吸作用， 产生 ATP的细胞器只有线粒体；当植物缺 Mg 时，叶 绿素减少，光反应减弱，暗反应合成的有机物减少，b 点将向右移动；c 点之后限制光合作用的因素是暗反应，可能与叶绿体中酶的数量有关。9下列有关叶绿体和光合作用的几个简单的小实验，你认为哪一个结果是不可能的()A叶绿体色素的丙酮提取液放于自然光和三棱镜之间，从三棱镜的一侧观察，连续光谱中变暗(暗带)的区域是红光和蓝紫光区域B在温暖晴朗的一天下午，在某植物的向阳处采得一片叶，用酒精隔水加热脱色，并加碘液处理叶片，显微镜下观察到叶绿体变成蓝色C将叶
9、绿素的丙酮提取液置于适宜光源下照射 5 h，加碘液处理后溶液呈蓝色D将经饥饿处理后的绿色正常叶片置于含有充足 14CO2 的密闭透明的照光小室内，3小时后在叶内淀粉中可检测到 14C 的存在答案C解析叶绿素的功能是吸收、 传递并转化光能，不能 进行暗反 应制造有机物。因此，加碘液后颜色不会发生变化。10在下列四种不同的实验条件下，测定光照强度对光合作用速率的影响：0.10% CO2,30 ；0.10% CO2,20；0.03% CO2,30；0.03% CO2,20。如图曲线分别表示了实验的结果，下列对于限制光合作用速率的主要因素，判断正确的一组是()实验 实验 P 点A 光强度 CO2 浓度
10、 温度B CO2 浓度 光强度 温度C 温度 光强度 CO2 浓度D 温度 CO2 浓度 光强度答案D解析实验与实验作对照， CO2浓度相同，温度不同，在同一光照条件下光合作用强度不同，所以实验的主要限制因素是温度。实验与实验 CO 2浓度相同，温度不同，光合作用强度相同，这说明温度不是其限制因素。如果将 实验 与实验作对照，光合作用强度 ，所以 实验的限制因素 为 CO2浓度。 P 点的主要限制因素则为光照强度，故答案应为 D。11如图为用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，请判定 A和 B 分别为何种色素 ()A叶绿素、类胡萝卜素B类胡萝卜素、叶绿素C叶黄素、叶绿素 aD
11、叶绿素 a、叶绿素 b答案A解析根据曲线分析可知，A 主要吸收红光和蓝紫光， B 主要吸收 蓝紫光，因此 A 为叶绿素，B 为类胡 萝卜素。12(2009济宁模拟)如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，a、b、c 分别表示不同的代谢过程。以下表述正确的是 ()A水参与 c 中第二阶段的反应Bb 在叶绿体囊状结构上进行Ca 中产生的 O2 参与 c 的第二阶段DX 代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的囊状结构答案A解析通过图解可以判断：a 表示光反应过程；b 表示暗反应过程，此过程发生在叶绿体基质中；c 表示有氧呼吸。水参与有氧呼吸的第二 阶段；光反应产生的氧气参与有氧呼吸的第三阶段；X
12、 代表 ATP，ATP 应从叶绿体的囊状结构移向叶绿体的基质。13(2010青岛) 抽除叶片中的空气后，将叶片放入盛有新制的冷开水的三角瓶中，研究环境因子对光合作用的影响。下表 4 组中可以说明 CO2 对光合作用影响的是 ()1 光照 20水浴 新制的冷开水2 厚纸遮光 20水浴 加少许 NaHCO3 粉末3 光照 冰水降温 加少许 NaHCO3 粉末4 光照 20水浴 加少许 NaHCO3 粉末A.1 号 B2 号和 4 号C1 号和 4 号 D3 号和 4 号答案C解析研究“CO 2对光合作用的影响”实验：实验组有 CO2，对照组无 CO2，其他 变量如光照、温度等均相同。14(2009
13、泰安) 下列有关植物生理的叙述，正确的是 ()A水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度B秋季植物叶片变黄后主要以叶黄素进行光能的转换C连续阴雨天影响了番茄的正常受粉，可喷洒高浓度的生长素类似物溶液防止减产D在多云天气给大棚栽培的绿色植物补充 CO2 也能提高产量答案D解析A 错误，水果贮藏应是低氧环境而不是无氧环境，低氧时无氧呼吸受到抑制而有氧呼吸又很微弱，故有机物消耗量少。B 错误，叶黄素能吸收光能，但不能进行光能的转换，能进行光能转换的只是少数特殊状态的叶绿素 a，叶片变黄时叶片内还含有叶绿素，只是含量较少而已。C 错误，喷洒适宜 浓度的生长素类似物溶液可防止番茄减产。D 正确
14、，多云天气虽然因光反应减弱，光合作用所需的 CO2 量较少，但适当补充 CO2 能抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，因而也能提高产 量。15(2009日照) 如图表示在不同光照强度下某植物的氧气释放速率。该植物在 2 000 lx光照强度下，每小时光合作用所产生的氧气量(mL)是 ()A17 B12C18 D23答案D解析真正光合速率净光合速率呼吸速率，所以在 2 000 lx 光照强度下，每小 时光合作用产生的氧气量是：17623 ml。二、非选择题16如图甲表示 A、B 两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图乙表示将 A植物放在不同浓度 CO2 环境条件下，A 植物光合速率受光照强度影
15、响的变化曲线。 ()请分析回答：(1)在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是_。(2)图甲中的“a”点表示_。如果以缺镁的完全营养液培养 A 植物幼苗，则 b 点的移动方向是_。(3)在 c 点时，叶绿体中 ADP 的移动方向是从_向 _方向移动。如下图所示中与 c 点相符合的是_。(4)e 点与 d 点相比较，e 点时叶肉细胞中 C3 的含量_ ；e 点与 f 点相比较，e 点时叶肉细胞中 C3 的含量_ 。(填“高” 、 “低”或“基本一致”)(5)当光照强度为 g 时，比较植物 A、B 的有机物积累速率 M1、M 2 的大小和有机物合成速率 N1、N 2 的大小，结果应分别为 M1_M2、N 1_N2。(6)增施农家肥可以提高光合效率的原因是：_；_。答案(1)A(2)植物的呼吸作用速
