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1、幼儿园小班教案小白兔 让幼儿通过看、听、说,初步感受小猪用洞洞报纸帮助小兔从害羞到大胆与人交往的过程。为小兔的进步感到高兴,乐意做大胆大方的孩子。 下面是 _分享的幼儿园小班小白兔教案的相关教案,老师们快来看看吧! 害羞的小兔 【活动目标】 1、通过看、听、说,初步感受小猪用洞洞报纸帮助小兔从害羞到大胆与人交往的过程。 2、为小兔的进步感到高兴,乐意做大胆大方的孩子。 3、体验朋友间大胆交往、互相帮助的快乐。 【活动准备】 1、小兔、小猪玩具; 2、PPT课件; 3、废旧吸管、幼儿自制动物头饰。 【活动过程】 一、开始部分。 师:今天来了很多的客人老师,我们跟客人老师打个招呼吧! 二、欣赏理解
2、故事内容。 1、师:小朋友看,今天谁也来到我们中一班,出示小猪玩具:小朋友们好。小朋友也和小猪打招呼。小猪说,他有个朋友,非常害羞。小朋友,你们知道,什么是害羞吗?(感到不好意思;难为情)你害羞的时候是怎样的? 2、师:我们看,这个害羞的朋友是谁啊?播放课件这是小兔。 小朋友,你们看看小兔害羞的样子吧。播放课件。小兔害羞的不敢见人,要躲起来。 那你们有什么好办法让小兔不再害羞呢?(幼儿讨论)请幼儿回答。 师:这真是只害羞的小兔,小猪想了个办法帮助小猪,你们快看,他给小兔准备了什么?原来,小猪在报纸上剪了个小洞洞送给小兔,让小兔从小洞洞往外看,咦,这样,小兔可以看见什么呢? 3、师:你想不想也用
3、洞洞报纸来看看外面的世界? 幼儿人手一份洞洞报纸看看,并讲讲,你看见了什么? 4、那小兔看到了什么呢? (1)出示三个镜头: 出示镜头一:引导幼儿观察讲述。 小结:这真是幸福的一家子啊,小兔继续看。 出示镜头二:他们玩得真开心,小兔也开心地笑了。真好玩真好玩,我还想继续看呢。 出示镜头三:他们的游戏真有趣,小兔也觉得从小洞洞里看到的这些都很有趣,它有点不害羞了。但是还是不肯出来。 (2)出示黑夜、白天的镜头。 师:天黑了,星星出来了。(喔喔喔)天亮了,第二天,洞洞怎么样啦?(小猪把画报上的洞洞剪得更大了) 路上的人们会对小兔说些什么呢? 三、人机互动。 1、师:小猪想:小兔还是有点害羞,我想了
4、个办法。我为小朋友准备了指环、动物头饰,请你们把动物头饰粘在指环上,做个动物指偶。我们看着图示也来做做看。 2、幼儿动手制作手偶。小指偶做好了,它们也想来玩一玩呢,我们来表演给小兔看吧。 3、师我们玩得真开心,让我一起把小兔喊出来吧!大家一起呼唤小兔! 4、师幼一起玩音乐游戏找一个朋友碰一碰 四、教师小结:只要我们勇敢、大方,不害羞,我们就能交到好朋友,因为和好朋友一起玩真是一件快乐的事情。 五、与客人老师交朋友。 请你去邀请客人老师来跳一下找一个朋友碰一碰。 123,数兔子 【活动目标】 1、引导幼儿在游戏中感知5以内的数。 2、在操作中学习按数取物,体验数学活动的乐趣。 【活动重点】能根据
5、数卡取得同等量的物体。 【活动难点】随着任务的增多能够正确按数取物。 【活动准备】 绘本123,数兔子、课件点数5以内的物体、操作卡若干(数卡、图片:小兔子、萝卜、毛衣、裤子)、糖果若干。 【活动过程】 一、阅读绘本123,数兔子。 和幼儿共同阅读绘本123,数兔子,引领幼儿进入情境:兔妈妈生了好多兔宝宝,小兔子们好调皮呀,兔妈妈忙得照顾不过来,小朋友可以帮它照顾小兔子吗?那老师可要考考你们,看看你们有没有那个能力照顾小兔子。 二、感知5以内的数。 展示课件点数5以内的物体,引导幼儿感知5以内的数。 如,图中有几块面包,用数字几来表示。 三、游戏:照顾小兔子。 师:看来我们小朋友都很聪明,有能
6、力照顾小兔子。那你们知道怎么照顾小兔子吗? 1、教师讲解操作规则,并清个别幼儿示范。 (1)领任务。 从盘子里选择一张任务卡(数卡),由任务卡决定要照顾几只小兔子,从盘子里挑选要照顾的兔子。 (2)给小兔子喂食物。 小兔子肚子饿了,想吃东西了,我们给它们喂点食物吧!那我们应该喂几个萝卜呢? 哦,对了,有几只兔子就喂几只萝卜。兔妈妈说了一只兔子吃一个萝卜就够了,吃多了肚子会不舒服的。 (3)给小兔子选衣服。 天好冷啊!兔妈妈给小兔子准备了好多衣服,我们给小兔子选衣服吧。 2、幼儿自主操作,教师指导。 观察幼儿的操作,并适时给予指导。做完任务的幼儿经教师检查后可以更换任务卡,继续操作。 3、教师根
7、据幼儿操作情况小结。 四、和小兔子做游戏。 看来小朋友把小兔子照顾得很好,小兔子想和你们做游戏,一起来玩吧! 教师带领幼儿边读儿歌,便表演。 附儿歌:小兔子 一只小兔蹦蹦跳, 两只小兔啃萝卜, 三只小兔荡秋千, 四只小兔转圈圈, 五只小兔拍手笑。 快乐的小兔 活动目标:1、教幼儿练习双脚向前行进跳、间距(1015公分)跳、向上跳,增强腿部肌肉力量,培养弹跳能力及协调能力。2、初步培养幼儿体育活动的兴趣。3、鼓励幼儿主动参与活动,体验与他人分享的快乐。 活动准备: 1、活动场地的布置。(红、黄、绿水果若干;红、黄、绿颜色的房子各一;平衡木三条;纸板10块。) 2、兔宝宝头饰、红、黄、绿篮子各一。
8、 活动过程: 一、热身运动:大皮球。 走,走,向前走,我们跟着老师走,走,走,向前走,走成一个大皮球。大皮球,圆又圆,拍一拍,跳一跳。拍的轻,踏踏踏,跳得低,拍的重,咚咚咚,跳得高,拍的轻,踏踏踏,跳得低,拍的重,咚咚咚,跳得高,我的皮球接住了。 二、游戏:快乐的小兔。 1、游戏导入:今天天气真好,森林里面有很多的水果,兔妈妈今天带宝宝们一起去捡水果好吗? 2、练习基本动作。 出发前,宝宝要和妈妈一起把跳的本领练好?来我们来跳一跳。 (1)幼儿跳 (2)教师跳 提问:宝宝看看妈妈跳的和你们有什么不一样?引导幼儿双脚同时用力蹬地起跳,屈膝、脚尖先着地,双脚连续向前跳。 3、交代游戏玩法及注意事项
9、。 (1)本领已经练好了,现在跟着妈妈排成一列小火车出发吧!如果前面有小水沟,宝宝要学着妈妈的样子一个跟着一个跳过水沟,石头路。个人丢在后面,不要被大灰狼抓走。记住了吗?出发! “咦?有一条小沟,宝宝跟紧妈妈。”(幼儿一个跟着一个跳) (2 ) 幼儿 跟着游戏。(教师提醒幼儿每人只捡一个水果) (教师先讲评第一次的游戏)宝宝们,前面有桥,我们排好队慢慢走过小桥,不要挤,注意安全,妈妈和你们一起走。 (3)再次游戏。 三、放松运动。 宝宝们,我们手上还有一个水果,现在我们分别把他送到不同颜色的筐子,带回家吃好吗?今天我们累了,宝宝来我们放松放松吧! 我是快乐的小白兔, 甩甩手,扭扭腰, 揉揉膝盖,踢踢腿, 与人分享真快乐。耶! 看了“幼儿园小班小白兔教案”的人还看了: 1. 2. 3. 4. 5. 模板,内容仅供参考