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1、最新阅读理解单元测试题( 含答案 )经典一、二年级语文下册阅读理解练习1阅读下文,回答问题。粽子是用 _的箬竹叶包的,里面裹着_ 的糯米,中间有一颗_ 的枣。外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。(1)在横线上填入表示颜色的词语。粽子是用_的箬竹叶包的,里面裹着_的糯米,中间有一颗_的枣。(2)照样子,写词语。例:又黏又甜又 _又 _又 _又 _(3)文段写了粽子的()A. 做法B味.道C做.法和味道(4)包粽子、吃粽子是端午粽的习俗之一,在端午粽还有很多有趣的活动,如【答案】 ( 1)青青;白白;红红_。( 2)细;长;高;大( 3) C( 4)赛龙
2、舟、插艾叶【解析】2阅读下文,回答问题。花和小草小花,小花,你有伙伴吗?小花挨着小草。小草,小草,你有好朋友吗?小草偎着小花。小花和小草,在风雨中手牵手,从春到夏。香飘大地,绿满天涯。( 1)小花的伙伴是 _,小草的好朋友是 _。( 2)小花和小草还会交哪些好朋友?【答案】 ( 1)小草;小花( 2)太阳、白云。【解析】3阅读短文,回答问题。祖国山水多美丽轰 h ng隆 l ng隆,轰隆隆。火车像骏 j n马,在原野上跑得欢。车窗像照相机,拍下了一张张活动的照片。一张照片是田野 y。田野好大好大,大得望不到边。一条条大道,把绿色的田野分成一块块的。一张照片是高山。山好高好高,高得望不到顶d n
3、g。一座座高山,手牵qin着手,肩jin挨 i着肩。一张照片是绿水。水面好宽 ku n好宽,宽得望不到岸 n。渔 y船星星点点,渔民撒 s 网 wng捕 b鱼。轰隆隆,轰隆隆。火车像骏马,在原野上跑得欢。山山水水看不完,祖国山水多美丽!( 1)照样子,写词语。例:好宽好宽好_好 _ 好 _好 _( 2)选字填空。(填序号) 条 张 座一 _照片 一 _大道 一_高山(3)选择正确的答案,把序号填在横线上。 照相机 骏马火车像 _,在原野上跑得欢。车窗像 _,拍下了一张张活动的照片。( 4)短文中作者拍了 3 张照片,拍的是哪里呢 ?请在文中圈出来。【答案】 ( 1)长;长;大;大( 2) ;
4、;( 3) ; ( 4)田野 | 高山 | 绿水【解析】4阅读短文,回答问题。树医生一棵老树生了病,有些叶子黄了。一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子,张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。( 1)这篇短文共有 _个自然段。第二自然段共有 _句话。( 2)根据短文内容填写动词。_舌头_虫子_叶子( 3)为什么说啄木鸟是医生呢?【答案】 ( 1)四;四( 2)伸;吃;长( 3)因为啄木鸟吃树里的虫子。【解析】5阅读下文,回答问题。荷叶圆圆(节选)荷叶圆圆的,绿绿的
5、。小水珠说: “荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。小鱼儿说: “荷叶是我的凉伞。 ”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。( 1)荷叶的样子是 _,颜色是 _。( 2)游来游去、 _来_去、 _来 _去( 3)小水珠把荷叶当作 _;小鱼儿把荷叶当作 _。( 4)想一想:还有谁把荷叶当作什么?【答案】 ( 1)圆圆的;绿绿的( 2)走;走;飞;飞( 3)摇篮;凉伞( 4)青蛙把荷叶当作歌台。【解析】6阅读下文,回答问题粽子是用_的箬竹叶包的,里面裹着_的糯米,中间有一颗 _ 的枣。外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又
6、甜。(1)在横线上填入表示颜色的词语。粽子是用_的箬竹叶包的,里面裹着_的糯米,中间有一颗_的枣。(2)照样子,写词语。例:又黏又甜又 _又 _又 _又 _(3)这段写了粽子的_。(填序号) 味道 做法 做法和味道(4)包粽子,吃粽子是端午节的习俗之一,在端午节还有很多有趣的活动,如_。【答案】 (1)青青;白白;红红(2)大;红;细;长(3) (4)赛龙舟、插艾叶【解析】7阅读短文,完成练习。这儿真好一座小小的荒岛上住着一只小熊。小熊感到孤零零的,每天睡觉都梦见和许多朋友在一起玩。小熊看到天空飘来一朵云,连忙问: “云呀云,我怎样才能找到朋友呢? ” 云儿不说话,飘来飘去变成了一颗树。小熊明
7、白了,他在岛上种呀种,种了许多小树苗。一年,两年,小树苗长大了,漫山遍野绿叶成阴。一只小鸟飞来了:“啊,这儿真好!我就住在这儿吧!”许多小鸟飞来了,都在这儿住下了。远处的小鹿啊,小象啊,小猴啊,也都划着船来了: “啊,这儿真好!我们就住在这儿吧!”小熊高兴极了,不停地说:“欢迎你们!欢迎你们!”(1)短文有 _个自然段,标出小节号。(2)填上合适的量词。一_桥一 _云一_熊一 _象一 _鸟一_树( 3)小熊为什么会感到孤零零的?( 4)荒岛上,孤零零的小熊有什么想法呢?( 5)从哪儿可以看出小熊种了许多树?( 6 ) “啊,这儿真好!我们就住在这儿吧!”“这儿 ”指什么地方? “我们 ”是谁?
8、这儿指_ , “我们 ”是指 _ 【答案】 (1) 6( 2)座;朵;棵;只;头;只( 3)一座小小的荒岛上住着一只小熊。( 4)我怎样才能找到朋友呢?( 5)漫山遍野绿叶成阴( 6)荒岛;小鹿、小象、小猴【解析】8阅读下文,回答问题前些时候,爸爸给我买了一只金丝熊。金丝熊长着漂亮的耳朵,圆圆的鼻子,浓浓的绒毛,样子十分可爱。我和弟弟经常喂它东西吃,有时喂它白菜,有时喂它油菜,有时还喂它花生米。它吃得可香啦。有一天,金丝熊把它住的纸箱咬了一个大洞,逃跑了。我们可急啦,到处找它。后来在厨房的柜子下面捉住了它,真有意思。(1)短文有 _个自然段,第_自然段写了金丝熊的样子。(2)用线把相应的词语连
9、起来。浓浓的_鼻子乌黑的 _圆圆的 _耳朵明亮的 _头发漂亮的 _绒毛红红的 _眼睛嘴唇( 3)金丝熊喜欢吃 _、 _和 _。(4)金丝熊逃跑后躲在了什么地方?金丝熊逃跑后躲在了_。【答案】 (1) 3; 1(2)绒毛;头发;鼻子;眼睛;耳朵;嘴唇(3)白菜;油菜;花生米(4)厨房的柜子下面【解析】9阅读下文,回答问题。小松鼠,修仓库,一(颗棵)松子儿修一处。挖个坑儿,盖点土,修了多少没记数。想吃松子儿找不到,春天来了怪事出。一(坐座)仓库一(颗棵)苗,山坡长满小松树。(1)选择括号内正确的字。一 _(颗 棵)松子一_(坐 座)仓库一 _(颗 棵)苗( 2)想一想,小松鼠埋松子的季节应该是_季
10、,找松子的季节应该是 _季。( 3)山坡上的小松树是哪里来的?【答案】 ( 1)颗;座;棵( 2)秋;冬( 3)山坡上的小松树是小松鼠秋天埋下的松子长出来的。【解析】10 阅读下文,回答问题。解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。 ”(1) “时刻 ”的意思是 _。(填序号) 总是 立刻(2) “挖井人 ”指的是 _。(3)回忆课文,想一想,为什么乡亲们时刻想念毛主席?()A. 因为毛主席是革命家。B. 因为毛主席关心百姓的疾苦,为乡亲们解决了吃水难的问题。【答案】 ( 1) ( 2)毛主席及其带领的战士和乡亲们( 3) B【解析】11 阅读下文,回
11、答问题红领巾真好清晨,林中谁最快乐?是可爱的小鸟,叽叽喳喳,蹦蹦跳跳;一边唱歌,一边梳理蓬松的羽毛。清晨,林中谁最活跃?是机灵的小鸟,扑扑棱棱,飞来飞去;捕捉害虫,保护翠绿的树苗。清晨,林中谁最早?是 “红领巾 ”来放鸟巢。崭新的木片上写着 “不许打鸟! ”小鸟在树头高唱: “红领巾,真好! ”( 1)短文有 _个自然段。( 2) “红领巾 ”指的是 _。(3)根据短文内容填空。 小鸟保护 _。“红领巾 ”保护 _。 小鸟和 “红领巾 ”成为一对 _。【答案】 ( 1) 3( 2)少先队员( 3)树苗;小鸟;好朋友【解析】12 阅读下文,回答下面的问题。羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。 ”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了