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1、幼儿园大班下学期个人工作总结篇一 幼儿的安全工作尤其重要,我们大班组始终把幼儿安全工作摆在保教工作的首位,在幼儿园的统一管理下,进一步强化了师幼的安全意识,幼儿具有年龄小,自我保护意识较差的情况特点,学期初,我们根据班组幼儿的实际情况,制定了安全工作计划,并开展一些相应的安全教育活动,取得了安全零事故成绩: 一,开展以 安全 为主题的教育活动,丰富幼儿的安全知识 我们大班组根据幼儿的年龄特点设定了 安全知识我知道 主题教育活动,让幼儿知道了 不跟陌生人走,不随便跟陌生人说话 , 不吃陌生人送的食物 , 不远离集体单独行动 , 遇到危险如何逃生 安全标志知多少 以及 游戏活动安全注意事项 等.通
2、过主题活动,使幼儿认识一些安全标志,增强了的安全防范和我保护意识和能力,对保障安全工作起到了积极作用. 二,做好班组内的安全自查工作,杜绝安全隐患 我们每周对各班级进行安全自查工作,及时对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进行检查,及时地进行修理,防止一些不安全隐患的存在,班里老师就一日生活容易出现的不安全因素进行排查,如午睡时,多提醒睡在床上小朋友的不站起来,提醒幼儿不带小玩具进午睡室,盥洗活动不吵闹,不推不挤排队等候和 女小朋友优先 等等,排除幼儿自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,口袋里不放危险性的物品,如小刀等一些尖锐物品,进一步强化的安全意识. 三,安全教育工作渗透一日保教
3、活动,做好幼儿的安全保障工作. 1,通过谈话,观看安全教育录像等活动,利用发身在身边的一些事故对进行教育,使了解一些安全事故及我保护的案例,提高的我保护能力. 2,在主题教学活动,如人体的骨骼,让在认识骨骼的基础上了解我们应该如何保护好己的骨骼,使骨骼不受到伤害.能够积极地参与讨论,如:不同高处往下跳,以免发生骨折,遵守交通安全,以免发生安全事故,伤到骨骼等等. 3,教师坚持日常安全工作:每天到园按时开窗通风,保证幼儿两巾一杯,幼儿的餐具与食具用后消毒,不限制幼儿的便溺次数,教育幼儿养成饭前便后洗手的良好习惯,教育幼儿不踩踏桌椅,活动与区角游戏尽量保持安静等安全常规工作,幼儿集体上下楼有教师监
4、护,及时提醒幼儿靠右行走. 孩子们虽然即将升入小学,但其良好的安全意识终将陪伴幼儿的一生,但愿我们的努力会使其受益. 总之,安全工作是一项长抓不懈的工作,只有把安全工作放在首位,才能保证的身心得到健康的发展. 篇二 当毕业歌的音乐声在教室里回响,孩子们依依不舍的目光里饱含着对我们的深情,当他们朗读起毕业诗,要展翅高飞的时候,回顾三年来我们一起走过的日子,有欢笑,收获,期盼从现在开始,又多了一份淡淡的回忆和永远的牵挂.下面就本学期的班级工作做如下总结: 一,常规管理常抓不懈 俗语说:没有规矩,难成方圆.如何保持良好的常规,保证各项活动顺利地开展,这是我在开学初就思考的问题.根据班内存在的几个不足
5、,我着重开展以下活动来促使良好班级常规的形成: 1,抓好过渡环节的管理,避免时间的隐性浪费,如:午餐前开展学儿歌或猜谜活动,具体做法是请幼儿来当小老师,教小朋友学一些简短的儿歌或是猜一则谜语.这样既避免了孩子的无所事事,又学到了一些好的东西;每天离园前组织幼儿谈话,说说自己这一天最开心的事,然后一起复习当天所学的儿歌或者歌曲. 2,增设学习性的活动区域,识字区古诗墙棋类区图书角吸引着幼儿,使得幼儿下课追逐玩闹的活动状况有了很大的改观,也满足幼儿的求知欲望. 3,实行组长负责制,让幼儿学习自我管理,培养幼儿的责任感与集体荣誉感. 4,加强个别教育,针对部分孩子的调皮好动,在排队和游戏时我特别关注
6、他们的一举一动,及时进行个别幼儿教育,纠正他们的不良行为,使他们也能较好地遵守常规. 二,幼小衔接丰富多彩 本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期,孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的第一个转折点.开学初我们就明确了本学期的班级工作重点-做好孩子的幼小衔接功作.抓好幼儿的课堂纪律,培养幼儿良好的坐姿,写姿,集中幼儿的注意力,掌握一定的知识技能,学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容. 结合走近小学的主题活动,带孩子们去实验小学进行参观,参观小学的教室,活动场地,小学生的课间活动,还看了一年级小学生上课.使他们对学习生活有一定的了解,参观时孩子们的兴趣特别高,不停的说个没完,从他们神
7、采飞扬的表情中,我可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生.为了从思想上做好入学准备,我经常布置一些简单的家庭作业,培养幼儿的任务意识.通过一学期的努力,班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务.我们还邀请一年级的小学生来园介绍小学的生活,举行了整理书包比赛.本学期,邀请在小学任教的盛林妈妈为班级的孩子们上了一堂小学数学课,是幼儿提前体验小学的学习,效果非常好. 大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快.在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性. 1,张老师负责每周开展一次数学活动,认真分析教材,精心选取适合本班幼儿的教材内容开
8、展活动,认真上好每一节课.通过活动,班里的幼儿对10以内各数的的组成加减运算都能基本掌握. 2,每周二下午开展古诗教学.我们并不强求孩子必须学会多少首古诗,也不要求孩子能够完全地掌握古诗意义,只是希望他们能够在潜移默化之中受到中国传统文化的熏陶,为幼儿一生的修养打下良好的基础.在同伴面前展现自己的本领,是每个孩子都乐意的事,我们时常为孩子们提供展示的舞台.请幼儿来当小老师,教小朋友学古诗.孩子的兴趣越来越高,我们还开辟了古诗园地,将学过的古诗配上插画张贴,在学会古诗的同时.幼儿的识字量又得到了提高. 同时我们也将所学的古诗上传到班级主页,让家长和孩子一起诵读,互相比赛,一家人兴致高昂,是一种很
9、好的亲子活动. 三,保教工作踏踏实实 在教学工作中,深入领会纲要精神,关注幼儿的个体差异和不同需要,开展丰富的主题活动,力求在活动中使每个幼儿都能得到不同程度的发展.本学期和孩子一起圆满地完成了走近小学,白天黑夜等主题活动,并进行了精彩的墙饰布置. 开学初班级里感冒的孩子较多,让我更加注重幼儿的身体健康.我与保育员加强卫生消毒工作,杜绝流行病的发生.保证每天两小时户外活动时间,加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,提醒幼儿在活动前后及时穿脱衣服,我们还要求每个幼儿带一块干毛巾,出汗时垫在背上以防感冒;对于有心理障碍的幼儿,有针对性进行辅导,幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理. 本学期还加强了幼
10、儿的自我保护意识及安全卫生教育,避免了幼儿安全事故的发生.培养了幼儿良好的生活习惯,卫生习惯,重点帮助几个挑食的幼儿改变了不良的饮食习惯. 四,班级活动精彩纷 学期我们积极配合幼儿园第二届健康节,组织开展了丰富的健康活动,健康节开幕式,幼儿趣味运动会,跳绳吉尼斯比赛,负重徒步大家积极参与,体能得到了提高.精彩的古诗诵读活动,几十首古诗孩子都能朗朗背诵.有趣的识字活动,激发了孩子学习兴趣的同时还扩大了他们的识字量.庆六一才艺展示中,孩子们表演的手语歌曲感恩的心博得在场每一个人的掌声. 五,家长工作扎实有效 本学期更加注重了和家长的沟通,及时全面地了解每位幼儿的发展变化,也通过多种途径让家长了解孩
11、子在幼儿园里的一些情况,如及时更换家长园地,更新班级主页,让家长全面了解孩子们在园的活动环节,也为家长提供一些宝贵的育儿经验.当孩子们之间发生矛盾时,我们也会耐心的讲给家长听,做到公平的对待每一个孩子,每一位家长.对家长反映给我们的问题认真分析,及时解决,力求达到家长的满意.同时我们也利用家长会,亲子活动,鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作,让家长了解幼小衔接进展情况,及时了解幼儿发展水平. 家长对班级工作支持度高,能积极参与园里,班级的各项活动,主动要求多派任务,乐意为班级孩子多做贡献.有了家长的支持,配合,参与,我班幼儿在庆六一才艺展示,毕业典礼中表现出色,深得大家好评.而健康节系列活动中
12、,家长也积极设计节徽,营养食谱,还获得了不少奖项.有了家长的参与,我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育. 在班级工作中,同班的三位保教人员团结协作,以班级利益为重,不计较个人得失,互相交流,相互学习,及时反思,随时调整,充分保证了班级工作的正常开展. 一份耕耘,一份收获.不仅孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们一起进步了,工作中我们取得了许多宝贵的经验.我会以加倍的努力和热情投入到今后的工作中,我相信来年自己一定会做得更好. 篇三 幼儿园大班下学期工作总结时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了.回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下,取得了较好的成绩.本学期我
13、认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务.回顾忙碌,紧张的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大三班这一个学期来,所有的欢笑,所有的快乐,以及所有为了执著而付出的努力.让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中,幼儿在各个方面有了很大的进步,在某些方面还存在着不足,以下是我对本班这学期的工作总结: 一,安全工作 1,把安全教育融入幼儿的日常生活中 加强对幼儿的安全教育,提高他们的安全意识.幼儿年纪小,还不能很好地辨别是非,要确保幼儿的安全,光靠老师的整天提醒,肯定是不够的,针对大班幼儿的年龄特点,我们开展了相关活动,并在活动中渗透有关的安全知识,如让幼儿知道110,120,119紧急呼叫
14、电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,懂得不玩耍尖利的物品,拿尖的物品时尖的那头要朝地面等,使幼儿掌握一些自我保护的技能;在游戏活动前,向他们提出明确的活动要求,活动时,进行适时的提醒.提高幼儿的保护能力.平时,还注意认真检查幼儿有无携带不安全物品,如:别针,小珠子,项链等之类的物品.发现后我们及时妥善处理,排除一切不安全因素.我们通过幼儿在实际生活中碰到的,见到的,听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息,图片资料等,让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法,讨论并总结应当注意些什么.写字时,有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里.我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时,给幼儿说明铅笔的作用
15、并教给他们正确使用铅笔的方法.孩子在生活中,经常会碰上突如其来的事情,除了稳定他们的情绪外,我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法,杜绝安全隐患,让幼儿信赖老师. 2,为幼儿提供轻松愉快的安全环境. 幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事,作为班主任,就要从保护孩子生命的高度出发,提高自己岗位的安全意识和应对能力,力求以每桩小事做起,耐心细致周到,及时发现不安全隐患,做到防患于未然,为孩子创设一个安全和健康的发展环境,做好幼儿的每日生活. 开学初,我们就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底排除不安全因素.平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜,床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险;把平时常用的插头,插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制.对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境. 3,把安全教育融入到教学活动中,牢固树立幼儿的安全意识. 我们依据学期安全教育计划,通过事例,让幼儿了解同小猫小狗相处的危险性,知道小猫小狗会伤人,不能随便逗撩它们,并且教孩子自我保护的方法,以及被小动物伤害后的一些简单的解救办法.在教