《【同课异构 九年物理】 第11章 第三节 电荷4 ——新北师大》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【同课异构 九年物理】 第11章 第三节 电荷4 ——新北师大（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、电荷 摩擦起电摩擦起电 学生活动：将梳子或塑料直尺与头发摩学生活动：将梳子或塑料直尺与头发摩 擦，然后将其靠近碎纸屑，观察现象擦，然后将其靠近碎纸屑，观察现象 现象：摩擦过的梳子、直现象：摩擦过的梳子、直 尺能够吸引碎纸屑尺能够吸引碎纸屑 说明：摩擦过的物体具有 吸引轻小物体的性质 摩擦过的物体具有吸引轻小的物体的现象就是摩擦起电现象。 一个物体具有了吸引轻小物体性质就说 这个物体带了电或带了电荷，这样的物 体称为带电体 小组讨论：被毛皮摩擦过的 橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻 璃棒带的电一样吗？ 电荷间作用电荷间作用 两根被毛皮摩擦过的橡胶棒 或两根被丝绸摩擦过的玻璃 棒靠近会发生什么样的现象 ？
2、 一根被毛皮摩擦过的橡胶棒和一根被丝 绸摩擦过的玻璃棒靠近又会发生什么样 的现象？ 人们通过大量的实验研究发现，用摩擦的人们通过大量的实验研究发现，用摩擦的 方法可以使各种各样的物质带电。带电后的物方法可以使各种各样的物质带电。带电后的物 体凡是跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相吸引的，必体凡是跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相吸引的，必 定跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相排斥；凡是跟毛定跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相排斥；凡是跟毛 皮摩擦过的橡胶棒互相吸引的，必定跟丝绸摩皮摩擦过的橡胶棒互相吸引的，必定跟丝绸摩 擦过的玻璃棒互相排斥。擦过的玻璃棒互相排斥。 阅读材料阅读材料 结合实验及这段材料你能得出：结合实验及这段材料你能
3、得出： 一、自然界只有种电荷两 被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正 电荷 被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负 电荷 二、电荷间作用： 同种电荷相排斥 异种电荷相吸引 试一试试一试 人的头发带电后，头发 就四处散开。 人与静电球接触后，头发 间带的电荷是同种电荷， 而同种电荷相排斥 梳头时，头发随梳子飘起 来 梳子和头发摩擦后带异种 电荷，异种电荷相吸引 解释下列现象解释下列现象 这种带电方式叫接触带 电 这种带电方式是摩擦起 电 小组讨论：一根橡胶棒，你能否判断出小组讨论：一根橡胶棒，你能否判断出 它是否带电？说出你的办法。它是否带电？说出你的办法。 方法一：将橡胶棒靠近碎纸屑，看能否 吸引，若吸
4、引则橡胶棒带电。 方法二：将橡胶棒分别靠近带正电和带 负电的物体，若与其中的一个排斥，则 橡胶棒带电；若与两个都吸引，则橡胶 棒不带电。 你还有别的方法吗？你还有别的方法吗？ 验电器验电器 1 1、构造、构造 金属球 金属杆 金属箔 演示：将带电体接触验电器金属球，观演示：将带电体接触验电器金属球，观 察现象察现象 小组讨论：两片金属箔张开的原因是什小组讨论：两片金属箔张开的原因是什 么？么？ 2、原理：同种电荷排斥、原理：同种电荷排斥 3、作用：检验物体是否带电、作用：检验物体是否带电 想一想：验电器张角大小的想一想：验电器张角大小的 不同说明什么？不同说明什么？ 带电体所带的电荷多少不 同
5、 电荷量：电荷多少叫电荷量，简称电荷电荷量：电荷多少叫电荷量，简称电荷 电荷的单位：库仑电荷的单位：库仑简称：库，符号：简称：库，符号：C 一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电 荷大约有10-7C，一片黑雨云带电的电 荷大约几十库。 课堂练习课堂练习 1、电视机的荧光屏上经常粘有灰层，这、电视机的荧光屏上经常粘有灰层，这 是因为电视机工作时，屏幕上带有了是因为电视机工作时，屏幕上带有了 _，而具有了，而具有了_的性的性 质。质。 2、摩擦过的梳子靠近水流、摩擦过的梳子靠近水流 会发现水流变弯了，这是会发现水流变弯了，这是 因为：因为： 电荷吸引轻小物体 梳子因摩擦带了电，能吸引细小的水 流 、用
6、丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则（） A、两个带正电，一个带负电 B、两个带负电，一个带正电 C、两个带正电，一个不带电 D、两个带异种电，一个不带电 3、用梳子梳头发，越梳、用梳子梳头发，越梳 头发越蓬松，是因为：头发越蓬松，是因为： 摩擦后，头发间带同种电 荷，同种电荷相排斥 D 、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻 小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因 为（） A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒 吸引而飞开 B、纸屑质量太小，不能带电 C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互 相排斥，所以飞开 D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互 相排斥，所以飞开 D 用丝绸摩擦过的玻璃棒带_电荷，你 知道丝绸
7、带的是_电荷吗？用毛皮摩 擦过的橡胶棒带_电荷，你知道毛皮 带的是_电荷吗？ 说出你的猜想说出你的猜想 为什么通过摩擦的方法能使物体带电呢 ？ 原子结构原子结构 肉眼下的玻璃 棒 电子显微镜下的 玻璃棒 原子 原子 原子核 电子 原子核带正电，电子带 负电，且电子绕原子核 做高速运动。 电子是带有最小电荷的 粒子。人们把最小电荷 叫做元电荷，常用符号e表示。 e=1.610-19C 任何带电体所带电荷都是e的整数倍 。 +8 2 6 小组讨论：如图是氧原子结小组讨论：如图是氧原子结 构图，它的原子核带构图，它的原子核带8个正个正 电荷，核外电子带电荷，核外电子带8个负电个负电 荷，此时氧原子带
8、电吗？荷，此时氧原子带电吗？ 通常情况下，原子核所带正电荷与核外 电子总共所带的负电荷在数量上相等， 且电性相反，所以原子呈中性，即对外 不显电性。 整个的物体也就不带电 原子是由带正电的原子核和 带负电的电子构成的，由于原子核对电 子有束缚力，所以电子绕核运动。通常 情况下，原子核的正电荷数跟核外电子 带的负电荷数相等，原子不显电性，所 以整个物体是中性的。原子核里正电荷 数量很难改变，而核外电子却能摆脱原 子核的束缚，转移到另一物体上，从而 使核外电子带的负电荷数目改变。而且 不同的物质原子核对电子束缚力强弱不 同 阅读材料阅读材料 ： 小组讨论：根据这段材料，你能知道用小组讨论：根据这段
9、材料，你能知道用 丝绸摩擦过的玻璃棒为什么带正电，而丝绸摩擦过的玻璃棒为什么带正电，而 用毛皮摩擦过的橡胶棒为什么带负电吗用毛皮摩擦过的橡胶棒为什么带负电吗 ？ 摩擦起电的实质摩擦起电的实质 丝绸和玻璃棒相比，玻璃棒的原子核对 电子束缚力弱，在摩擦过程中，玻璃棒 的一部分电子转移到丝绸上；玻璃棒因 失去电子，带正电，丝绸得到电子，带 等量负电。 毛皮和橡胶棒相比，毛皮的原子核对电 子束缚力弱，在摩擦过程中，毛皮的一 部分电子转移到橡胶棒上；毛皮因失去 电子，带正电，橡胶棒得到电子，带等 量负电。 摩擦起电的实质： 电荷（电子）从一个物体转移到另一 个物体 想一想想一想 用毛皮摩擦过的橡胶棒接触
10、 验电器的金属球，金属球带 什么电？在这个过程中电子 是从橡胶棒转移到金属球， 还是从金属球转移到橡胶棒 ？ 金属球带电后，金属箔为什么也带电 ？这说明什么？ 电荷在导体中定向移动电荷在导体中定向移动 实验一实验一:取两上相同的取两上相同的 验电器，一个带电，验电器，一个带电， 一个不带电，用金属一个不带电，用金属 棒把二者连起来；观棒把二者连起来；观 察出现的现象察出现的现象 说明：电荷可以在金属说明：电荷可以在金属 杆中定向移动杆中定向移动 即金属杆可以导电 善于导电的物体叫导 体 常见的导体有：金属 、人体、大地、石墨 、食盐水溶液等。 电荷在导体中定向移动电荷在导体中定向移动 实验二实
11、验二:取两上相同的取两上相同的 验电器，一个带电，验电器，一个带电， 一个不带电，用橡胶一个不带电，用橡胶 棒把二者连起来；观棒把二者连起来；观 察出现的现象察出现的现象 说明：电荷不能在橡胶说明：电荷不能在橡胶 中定向移动中定向移动 即橡胶棒不导电 不善于导电的物体叫 绝缘体 常见的绝缘体有：橡 胶、玻璃、塑料、油 、干燥的纸布等。 金属善于导电，是因为有自由电子 绝缘体不善于导电，是因为电子几乎不 能自由移动 课堂检测课堂检测 1、通常情况下，原子核所带的、通常情况下，原子核所带的_电电 荷与电子所带的荷与电子所带的_电荷在数量上电荷在数量上_ ；所以原子呈中性。；所以原子呈中性。 2、摩
12、擦起电并不是、摩擦起电并不是_了电荷，而是了电荷，而是 电荷发生了电荷发生了_。 3、丝绸与玻璃棒摩擦，电子从、丝绸与玻璃棒摩擦，电子从_ 转移到转移到_，玻璃棒因，玻璃棒因_电子（选电子（选 填“失去”或“得到”）而带填“失去”或“得到”）而带_电；电； 丝绸丝绸_电子而带电子而带_电。电。 正 负 相等 产生 转移 玻璃棒 丝绸 失去 正 得到 负 4、将下列物质进行分类：水银、玻璃、将下列物质进行分类：水银、玻璃、 橡胶、铁块、油、盐水。橡胶、铁块、油、盐水。 一类是：一类是：_，特征是，特征是_ 一类是：一类是：_，特征是，特征是_ 5、用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的、用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的 金属球后，再用毛皮摩擦过的橡胶棒接金属球后，再用毛皮摩擦过的橡胶棒接 触验电器的金属球；则金属箔（触验电器的金属球；则金属箔（） A、张开角度不变、张开角度不变 B、张开角度变小、张开角度变小 C、闭合、闭合 D、先闭合后张开、先闭合后张开 BCD
