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1、七年级生物下册复习总课件,1.人类和类人猿的共同祖先是森林古猿 2.人类起源的重要标志： 直立行走 语言的产生 脑的发达,第一章人的由来,第一节人类的起源和发展,3.几种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、 长臂猿、猩猩,第二节 人的生殖和发育,1生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。,输精管：输送精子,阴茎：排尿、排精,男性生殖系统,附属生殖器官,主要生殖器官睾丸：产生精子， 分泌雄性激素,精囊腺：分泌部分精液,前列腺：分泌部分精液,附睾：贮存、输送精子,阴囊：保护睾丸,子官：胚胎发育场所,女性生殖系 统,附属生殖器官,主要生殖器官卵巢：产生卵细胞，分 泌雌性激素和孕激素,阴道：月经流出和胎儿产出
2、的通道,输卵管：输送卵细胞；是受精的场所,细胞分裂,逐渐发育,分裂,分化,分娩,阴道,2受精和胚胎发育,1）受精过程 睾丸 精子 卵巢 卵细胞,（2）胚胎发育,结合,在输卵管,受精卵（一个卵细胞只能与一个精子结合）,(3)分娩：胎儿成熟以后，通过阴道从母体里出来。,迅速增重,肺活量增大,1.青春期发育特点,生理机能增强,身体外形剧变,脑的生理机能增强,出现第二性征,迅速增高,心脏功能提高,生殖器官成熟,第三节青春期,2.青春期的卫生保健,女性要注意经期卫生,适当注意营养,男性要防止或消除频繁遗精,第四节计划生育,1.我国人口的增长趋势,人口增长对资源、环境和社会发展产生巨大的影响。,2.计划生
3、育,（1）计划生育是我国的一项基本国策。,（2）我国计划生育的具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。,（3）计划生育的意义：,晚婚、晚育对国家来说，有利于控制人口的过快增长；对个人来说，有利于青年的健康、工作和学习。,少生是控制人口过快增长的关键。,优生有利于提高我国的人口素质。,第二章人体的营养,第一节食物中的营养物质,1营养物质：A 有机物：糖类、蛋白质、脂肪、维生素 B 无机物：水、无机盐,蛋白质,作用：为人体生长发育、组织更新提供原料，为人体的生理活动提供能量,来源：瘦肉、鱼、奶、豆类、蛋和谷类等食物,糖类,作用：主要供能物质，是构成细胞的一种成分,来源：食糖、谷类、豆类等食物,脂肪,作用
4、：备用的能源物质,来源：猪油、奶油、蛋黄、花生油、芝麻、豆类等食物,供能物质,维生素,作用：维持人体正常的生理活动,来源：动物肝脏、鱼肝油、蔬菜等食物,水：是细胞的主要组成成分，参与人体的各种生理功能,无机盐,作用：含量少，作用大,来源：肉、奶、蛋、鱼、蔬菜等食物,非供能物质,有机物,无机物,供能物质,非供能物质,1、食物中含有哪些营养成分？,蛋白质、脂肪、糖类、无机盐、水、维生素,构成人体细胞的基本物质是 ，人体内供给能量的主要物质是 ，贮存能量的主要物质是 ，构成细胞的主要成分是 ，既不构成细胞组织，又不提供能量的物质是 。,蛋白质,糖类,脂肪,维生素,水,在蛋白质、脂肪、糖类中，热量价最
5、高的是,人体内缺乏维生素A患 缺乏维生素C患 缺乏维生素D患 。,脂肪,夜盲症等,坏血病等,佝偻病等,练习,食物的消化,实验探究:,馒头在口腔中的变化?,馒头碎屑与2毫升唾液搅拌混合。,馒头碎屑与2毫升清水搅拌混合。,馒头小块与2毫升唾液搅拌混合。,放入37左右的温水中510分钟,各加2滴碘液,摇匀,1.你认为会出现什么样的变化?原因是什么?,2.试管为什么要放入37左右的温水中?,3.取唾液前为什么要用凉开水漱口?,4. 为什么馒头咀嚼时会感觉有些甜味?,思考,第二节消化和吸收,李明同学做了如下实验：取标号为A、B、C的三支试管，各加入2毫升稀淀粉糊。 （1）在三支试管内各滴5滴革兰氏碘液，
6、摇匀，可见试管溶液呈_色。 （2）再在A管内加入2毫升胰液，B管内加入2毫升煮沸的唾液，C管内加入2毫升唾液，然后将这三支试管放入3740水浴锅中，1520分钟后，三支试管内的确切变化分别是： A溶液的颜色_，这是因为_。 B溶液的颜色_，这是因为_。 C溶液的颜色_，这是因为_。,练习：,蓝,褪色,胰淀粉酶将淀粉消化。,不变色（不褪色）,唾液煮沸后，淀粉酶已失去活性,褪色,唾液淀粉酶消化淀粉为麦芽糖,一.消化系统的组成和功能,消化道的起始部位,内有牙齿.舌和唾液腺.,分泌唾液,其内的淀粉酶能够初步消化淀粉,食物的通道,食物的通道,通过蠕动将食物推入胃中,消化道中最膨大部分,有暂时贮存食物和初
7、步消化蛋白质的作用,人体最大的消化腺,分泌胆汁,分泌胰液,小肠的起始部位,内有胆管和胰管的开口.,消化和吸收的主要场所,肛门,暂时贮存粪便,大肠的起始部位,在腹腔的右下部.,一、消化系统的组成,消化道:,口腔咽食道胃小肠大肠肛门,消化食物和吸收营养物质的场所.,消化腺:,分泌消化液(含有消化酶),消化食物,唾液腺、 胰腺、 肝脏、 胃腺、 肠腺,(淀粉酶),(多种酶),(没有消化酶),(蛋白酶),(多种酶),1.消化的概念及类型：,消化是指在消化道内将食物分解成可以吸收的成分的过程。分为物理性消化和化学性消化。,2.淀粉、蛋白质、脂肪的消化情况,口腔,胃,小肠,葡萄糖,氨基酸,甘油、脂肪酸,唾
8、液、肠液、胰液,胃液、肠液、胰液,肠液、胆汁、胰液,二、食物在消化系统中的变化,三、营养物质的吸收 1、吸收营养物质的主要器官 ：小肠（适于吸收的结构特点）,小肠是消化道中最长的一段。小肠黏膜的内表面有许多环形的皱襞和绒毛，可增大吸收面积。小肠内的绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。,2、吸收的概念: 吸收是指营养物质通过 消化道壁黏膜进入循环系统的过程。,4.淀粉、蛋白质、脂肪消化的最终产物分别是_、_、_,它们消化的起始部位分别是_.,1.在消化道中只有消化作用是_,只有吸收作用的是_,既有消化作用又有吸收作用的是_,既无消化作用又无吸收作用
9、的是_.,口腔,大肠,胃 小肠,咽 食道 肛门,2.消化系统由_和_组成.,消化道,消化腺,3.小肠壁的粘膜层向肠腔形成的绒毛状突起结构是_,凹陷而形成的结构是_.,小肠绒毛,肠腺,葡萄糖,氨基酸,甘油和脂肪酸,口腔、胃、小肠,练习：,（2）图中曲线表示的物质是_,它在CD段减少原因_,在DE段减少直至变为零的原因是 _.,5、右图表示食物中的淀粉和蛋白质经过人体消化道各段时,其含量的变化情况,其中纵坐标示被消化的淀粉和蛋白质的含量,横坐标示消化道的各部分.请分析此图.,（1）.图中曲线表示的物质是_它在OA段的减少是_的缘故.在DE段减少直至变为零,是由于_的缘故.,（3）.图中曲线表示的物
10、质是_它在OA段增加的原因是_.,蛋白质,淀粉,部分被消化,部分初步消化,全部被消化,全部被消化,麦芽糖,部分淀粉在唾液淀粉酶作用下转化成麦芽糖,平衡膳食宝塔,五谷杂粮,蔬菜瓜果,鱼、肉、蛋类,奶制品,油脂类,一、合理营养,第三节关注合理营养与食品安全,二、合理膳食：,能满足人体对营养物质和能量需要的膳食，比例合适、搭配合理。,1、一日三餐，按时进餐 2、不偏食，不挑食、不暴饮暴食 3、早、中、晚的能量比为3：4：3 四、食品安全,三、良好的饮食习惯:,4、右图是人体消化系统部分结构图 （1）可以初步消化蛋白质的器 官是 它分泌的消化液 是 。 （2）人体最大的消化腺是 。它分泌的 不含 消化
11、酶。 （3）消化和吸收的主要场所是 。,1 胃腺,胃液,5 肝脏,胆汁,2 小肠,会厌 软骨,肺,膈,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸道,呼吸系统的组成,第三章人体的呼吸,一、呼吸系统的组成 呼吸道：包括鼻、咽、喉、气管、支气管。 肺：气体交换的场所,二、呼吸道的作用：,1、是气体进出肺的通道。 2、对吸入体内的空气进行处理，使到达肺部 的气体温暖、湿润、清洁。,肋间肌,膈肌,收缩时,胸腔扩大,肺扩张，肺内气压小于外界气压,吸气,舒张时,胸腔缩小,肺缩小，肺内气压大于外界气压,呼气,吸气终末时，肺内气压外界气体压力,等于,呼气终末时，肺内气压外界气体压力,等于,三、肺与外界的气体交换,四、肺泡与
12、血液的气体交换 1.有利于气体交换的结构特点： 肺泡外面包绕着丰富的毛细血管 肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁 平的上皮细胞 2.气体交换的过程： 肺泡 血液,氧气,二氧化碳,3、防治大气污染的措施,根本措施：控制污染物的排放,有效措施：植树造林,五、空气质量与健康,1、大气污染常见的原因：,（1）工业生产的排放。 （2）车船尾气 （3）秸杆焚烧 （4）地面扬尘,2、显微镜下计算尘埃粒子的方法： （1）五点取样法 （2）每个样点计数是：计上不计下， 计左不计右。,第四章 人体内物质的运输,一、血液的组成和功能,血液 （红色粘稠液体成年人7%8%）,血浆 (55%),水：91%92%,蛋白质：7%,
13、葡萄糖：0.1%,无机盐：0.9%,血细胞 (45%),红细胞: (含血红蛋白),白细胞:吞食病菌有保护、防御作用,血小板:促进止血、加速凝血作用,功能：运载血细胞、运输养料、废物,运输氧、部分二氧化碳,血液功能：运输氧运输养料运走二氧化碳等废物 吞食病菌调节体温。,血清：血液凝固以后，血块周围出现少量 黄色透明的液体。,（4-10）109个/L,1成熟的无核， 圆饼状。,2含血红蛋白， 呈现红色， 能运输氧气。,3红细胞或血 红蛋白过少， 会得贫血症。,1体积比红细 胞大。,2有核，种类 繁多。,3有的能吞噬 病菌。,1体积最小， 没核。,2可以止血 并加速血 液凝固。,二、血细胞特征比较,
14、（1-3）X1011个/L,男（4.0-5.5）X1012个/L 女（3.5-5.0）X1012个/L,三、三种血管的结构与功能特点比较表,较厚，弹性大,较薄，弹性小,非常薄，只有一层上皮细胞构成,快,慢,最慢,将血液从心脏输送到全身各部分的血管,将血液从身体各部分送回心脏的血管,动脉,功 能,毛细血管,便于血液与组织 细胞充分地进行 物质交换。,1、看以下图形表示的选择血管排序正常的是（ ） A静脉、动脉、毛细血管 B毛细血管、静脉、动脉 C静脉、毛细血管、动脉 D动脉、静脉、毛细血管,练习：,D,主动脉,上腔静脉,右心房,右心室,下腔静脉,肺动脉,肺静脉,左心房,瓣膜,左心室,1,2,3,4,5,6,四、心脏：由心肌构成位于胸腔中部偏左下方，夹在 两肺之间，形状象桃子，大小与本人拳头差不多,1.心脏结构,四个腔,上面心房 (连静脉),下面心室 (连动脉),左心房：连肺静脉,右心房：连上、下腔静脉,左心室：连主动脉,右心室：连肺动脉,瓣膜,房室瓣：心房与心室之间瓣膜， 只能向心室开,动脉瓣：心室与动脉之间瓣膜， 只能向动脉开,2.血液流向：只能从心房心室动脉静脉， 而不会倒流。,如图是人体心脏结构示意图，请据图回答下列问题 (1)心脏壁主要是由_组织构成，心脏能够推动_在血管里循环流动。 (2)在心脏的四个腔中，A是_，B是_
