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1、最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库0 学目标t of : 1. of be t + V” t V” to to to : 1. to by t to :1. to of by in of in 情分析0 篇课文是牛津英语上海版七年级第二学期的第十课。本课十分贴近学生，通过学习身边的警示标志，来制约自身的日常行为规范。该班学生总体能力平最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库均，但也有个别学困生，由于基础能力的限制，在学习和表达方面存在一定困难，各项能力均落后于其他同学。因此在教学环节的设计上充分考虑了不同层面的学生，不论是从教学环节还是作业设计都是分为 层，由易入难、层次循环明显，并配以
2、相关的课后练习，既帮助学生复习巩固本单元的知识要点，也保证部分学生拓展的延伸。3 重点难点学生能够掌握理解新标志、掌握 4 种表达禁止的方式。学生能够根据标志表达其含义。4 教学过程第一学时教学活动活动 1【导入】a in a (0 动 2【讲授】t t t t Do 2: 新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库No No t t to : t t to : be to :to : : : in 活动 3【活动】a in a on in : 最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库t ”ont ” to : at to : to 【作业】ll 0to : 1, 2: 1, 2, 3: 1, 2, 3, 4
