《九年级化学 4.3 化学方程式的书写与应用同步测试1（含解析）（新版）沪教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学 4.3 化学方程式的书写与应用同步测试1（含解析）（新版）沪教版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库学方程式的书写与应用一、选择题1化学方程式可表明（）反应物和生成物各是什么，符合质量守恒定律，反应物和生成物之间的质量比，反应物和生成物之间分子（或原子）数的关系A B C D2化学方程式 22 2正确意义是（）A氢原子和氧原子在点燃条件下生成水分子B2 份质量的氢气和 1 份质量的氧气在点燃后生成 2 份质量的水C氢气在氧气中燃烧生成水D氢元素和氧元素在点燃条件下生成水元素3氢气不仅可以在空气中燃烧，还可以在氯气中燃烧，反应方程式为 “”表示氯原子，“”表示氢原子，则上述反应可表示为（）A B CD4下列化学方程式正确的是（）AC+O 2 B4O 2
2、2 2 22P+O 5 学方程式为 述各式为物质间系数关系正确的是（）A2b=2m+n B3n=2a C3n=a D2m=中教学课件尽在金锄头文库6人在剧烈运动后，血液中会产生较多的乳酸（化学式为 使肌肉酸痛放松一段时间后，由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水，而使肌肉的酸痛感消失表示该反应的化学方程式正确的是（）AC 3+3C 32+ 3+3H 2O D2C 3+6化学反应过程的微观示意图如图，下列说法错误的是（）A原子是化学变化中的最小粒子B元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变C在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质的分子D上述反应的化学方程式表示为：2A+B=A 2于化
3、学方程式 3位同学有如下所示的四种说法，其中错误的是（）A是化合反应 B反应后固体质量增加C各物质的质量比为 3：2：1 D反应物都是单质9根据化学方程式不能获得的信息是（）A反应中的反应物和生成物B各反应物、生成物之间的质量比C化学反应速率的快慢程度D反应发生所需要的条件10科学研究表明，氨气在常压下就可液化为液氮，液氨可用作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为 4X+6列说法中不正确的是（）A氨气在常压下液化是物理变化BX 的化学式为 中教学课件尽在金锄头文库C液氨具有可燃性属于化学性质D液氨属于混合物二、解答题（共 7 小题，满分 0 分）11书写化学方程式需要遵守的两个原则是：（一）（
4、二）12在下列的化学方程式中：A、4P+5O 22P 2+3、S+O 2 D、2H 2O 2O 2E、 2l 2（） 3+1）未配平的是；（2）反应条件写错的是；（2）未注明反应条件的是；（4）箭头使用不当的是；（5）化学式写错的是13通过学习，根据化学方程式的意义，比较下列反应：C+O 2 2 2H 4+2 2少答 3 条）：； ； 14配平下列化学方程式最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库（1）P+ O 2 P 2）C+ O 2 ）O 2 ）O 2 ）O 2 ）H 2H 2O+O 2（7）H 2O H 2+ O 2（8）H 2+O 2 H 2O（9）+O 2 H 2O（10）15 是新
5、一代饮用水的消毒剂，可以用来代替 行自来水的消毒请回答下列问题（1）的名称为其中氯元素的化合价为 （2）制取 反应的化学方程式为（3）整个反应中（会/不会）出现单质16根据下列图示实验，写出对应的化学方程式并注明类型最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库（ ）（ ）17完成下列变化的化学方程式（1）实验室制取二氧化碳：（2）铁丝在氧气中燃烧：（3）硫在氧气里燃烧：（4）实验室加热紫黑色晶体制取氧气：（5）在 440和高压条件下，利用金属钠与二氧化碳作用得到金刚石和碳酸钠：最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库沪教版九年级全册学方程式 同步练习卷 参考答案与试题解析一、选择题1化学方程式可表
6、明（）反应物和生成物各是什么，符合质量守恒定律，反应物和生成物之间的质量比，反应物和生成物之间分子（或原子）数的关系A B C D【考点】化学方程式的概念、读法和含义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】化学方程式表示的意义有：反应物和生成物及其反应条件；反应物和生成物的质量比；反应物和生成物的微观粒子个数比，利用这些相关知识可解决判断该问题【解答】解：化学方程式表示的意义有：反应物和生成物及其反应条件；反应物和生成物的质量比；反应物和生成物的微观粒子个数比，故反应物和生成物各是什么，符合质量守恒定律，反应物和生成物之间的质量比，反应物和生成物之间分子（或原子）数的关系都正确；故选 D【点评】
7、本题主要考查了化学方程式含义方面的知识，应明确化学反应方程式所表示的宏观与微观意义2化学方程式 22 2正确意义是（）A氢原子和氧原子在点燃条件下生成水分子B2 份质量的氢气和 1 份质量的氧气在点燃后生成 2 份质量的水C氢气在氧气中燃烧生成水D氢元素和氧元素在点燃条件下生成水元素【考点】化学方程式的概念、读法和含义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】化学方程式表示的意义有：反应物和生成物及其反应条件；反应物和生成物的质量比；反应物和生成物的微观粒子个数比，利用这些相关知识可解决判断该问题最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库【解答】解：A、氢原子在反应时与氧原子结合成为水分子，故此选项
8、错误；B、2 份质量的氢气和 1 份质量的氧气反应生成 2 份质量的水，不符合反应时物质的质量比，反应时的质量比（22）：（162）=4：32，故此选项错误；C、属于宏观描述化学反应，说法正确，故此选项正确；D、水中含有两种元素，水元素是不存在的，故此选项错误故选：C【点评】本题主要考查了化学方程式含义方面的知识，应明确化学反应方程式所表示的宏观与微观意义3氢气不仅可以在空气中燃烧，还可以在氯气中燃烧，反应方程式为 “”表示氯原子，“”表示氢原子，则上述反应可表示为（）A B CD【考点】微粒观点及模型图的应用【专题】微观粒子模拟图型；化学反应模拟图型【分析】根据反应的化学方程式 知：每一个氢
9、分子与一个氯分子发生反应，生成两个氯化氢分子；分析微观图所示的反应，选出能表示上述反应的微观图【解答】解：A、微观图表示，一个氢分子与一氯分子发生反应，图中四个原子连在一起，是四原子的分子，故不是两个氯化氢分子；故 A 不正确；B、微观图表示，一个氢分子与一氯分子发生反应，但生成的不是两个氯化氢分子；故 B 不正确；C、微观图表示，一个氢分子与一氯分子发生反应，反应生成两个氯化氢分子；故 C 正确；D、微观图表示，一个氢分子与一氯分子发生反应，但生成的不是两个氯化氢分子；故 D 不正确；故选：C最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库【点评】由氯化氢的化学式 知，该分子由一个氢原子和一个氯原子
10、构成，明确该分子的构成是解决本题的关键4下列化学方程式正确的是（）AC+O 2 B4O 2 2 2 22P+O 5 点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确【解答】解：A、该化学方程式反应物中氧气是气体，二氧化碳后面不需要标注，正确的化学方程式应为 C+、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为 3、该化学方程式书写完全正确D、该化学方程式氧气的化学式书写错误，正确的化学方程式应为 4P+5选：C【点评】本题难度不大，在解此类题
11、时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号5化学方程式为 述各式为物质间系数关系正确的是（）A2b=2m+n B3n=2a C3n=a D2m=a【考点】化学方程式的配平【专题】课本知识同类信息【分析】本题判断化学反应方程式中物质间系数关系是利用反应前后原子个数不变来分析最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库【解答】解：A 中是对氧原子个数的分析，反应前只有氧气含氧原子，反应后二氧化碳和水都含氧原子，2b=2m+n 成立，故 A 正确B 中是对氢原子个数的分析，根据
12、 2n=6a，故 B 错误C 中是对氢原子个数的分析，根据 2n=6a，故 C 错误D 中是对碳原子个数的分析，根据 m=2a，故 D 错误故选 A【点评】抓住质量守恒定律中的原子守恒来确定物质系数的关系，要注意是根据什么原子寻找的关系6人在剧烈运动后，血液中会产生较多的乳酸（化学式为 使肌肉酸痛放松一段时间后，由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水，而使肌肉的酸痛感消失表示该反应的化学方程式正确的是（）AC 3+3C 32+ 3+3H 2O D2C 3+6点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；化学方程式的配平【专题】新信息筛选题【分析】由题意可知，“乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水，而使肌肉的酸痛感消失”，故反应物为乳酸与氧气；生成物为二氧化碳和水用“定一法”，把 ”，则按顺序配平“CHO”，便可知哪项正确【解答】解：A、利用
