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1、妈妈老师一天的心得模板精品文档，仅供参考PERSONAL 妈妈老师一天的心得模板 “妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的差别，常常影响孩子的一生。”这是好妈妈胜过好老师封面上的一段话，下面由我为大家整理了关于妈妈老师一天的心得，供大家参考。 妈妈老师一天的心得1 听办公室的同事介绍好妈妈胜过好老师一书，于是，我也从网上买了一本，一有空，我便拿出来看看。 这本书的作者尹建丽是一位成功的妈妈，更是一位好老师，她16岁的女儿参加高考，取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩，书中，作者用朴实的语言，道出了对孩子的深深温情;用日常生活中的例子，细细讲解了对孩子的呵护之法。我能从字
2、里行间感受到作者女儿从小到大的乖巧懂事、快乐和健康、成熟和自立，感受到女儿所有的一切绝非天生，她的一切成绩都来自于这个细心又有智慧的妈妈的教育。 看的时候，我的心情一直起伏不定，给我最大的感受是，原本自己一直认为正确的教育方式，事实上是完全错误的，从而大大地贻误了我们的孩子。在这本书里，我学会了不少解决具体问题的方法，孩子逆反的时候怎么办?怎么和人交往?前言中说到：“年轻的父母会得到一块玉，那就是可爱的孩子，多年后的结果却不一样，一些人得到了令人满意的作品，一些人眼瞅着玉石的变化越来越失望。二者的区别，就是后者使用的，常常是锄头。”读完后，我会不知不觉地对照一下自己，发现我自己原来有时也在用“
3、锄头”雕琢着自己手里的玉。书中说“不是所有成为父母的人都会做父母。”所以不是所有成为老师的人都会做老师。教育是一门永远学不完的功课。作为一名老师，我想只有更多的学习，不断地提高才是我要走的教育之路。 作者的教育理念让我耳目一新，看完这本书，我从内心里感到自己在教育意识上的许多不足之处，甚至是自身的许多不足之处，包括为人处事的各种方面。看来想当一个好妈妈，一个好老师，我有许多要学习的地方。尹老师的很多教育教学方法值得我去学习，就阅读这一块而言，作者对阅读极其重视，阅读是一根“魔杖”，被“魔杖”点中的孩子学习能力强。让孩子识字不难这篇中作者说：“我的做法谈起来实际上非常简单，就是从我第一次拿起一本
4、书给她讲故事时，就不讲，而是读，即不把故事内容转化成口语或儿语，完全按书上文字，一字字给她读。”作者在对女儿的教育中，就是把学习生字融汇在日常生活中，建立在大量的阅读基本上，是非常有效的教育方法。不仅孩子学起来轻松，大人实际上也轻松，事半功倍。”在教育中，想要孩子接受什么，就去诱惑他;想要他排斥什么，就去强迫他，这是非常有效地一招。 尹老师强调要让孩子们轻松学习，千万不要用学习作为惩罚孩子的手段，引导孩子体会到学习的快乐，把所学的东西应用到生活中去，真正体会学有所用的乐趣。她抓住孩子的心理，大量运用“逆向思维”。针对如何培养良好学习习惯，作者提出了一系列与我们常见的做法截然不同的方法：“不陪”
5、才能培养好习惯;惩罚你，不让你写作业;学习不要“刻苦努力”;“不考一百分”;“考好了不奖励”，这些观点看上去令人耳目一新，又令人觉得不可思议，但是细读之后，就会恍然大悟，就会发现尹老师在向我们讲述一个朴素的道理：要做好一件事，先要爱上它。 看完这本书，真的觉得受益匪浅!教育就在我们身边，每一个细节都可能是教育的最好的契机，关键是拥有什么样的教育理念，采用什么样的教育方法加以引导。读过这本书，我最大的收获就是：改变自已比单纯地督导孩子更重要!看似不教育的教育比教育的教育更有效!身教永远大于言教! 妈妈老师一天的心得2 2013年10月18日，不仅是我女儿宋欣雨的生日，也是我荣幸参加小二班家长助教
6、的日子。“家长助教”是一种新型的家园共育方式，之前我对于这种家长和教师互动交流的平台不是很了解，心想平时不是可以通过QQ群、博客来关注孩子在幼儿园的动态吗，再说我自己的工作都这么忙哪里有空来参加幼儿园的活动。所以，对于“家长助教”活动就没有放在心上。决定参加“家长助教”活动，是因为在女儿生日的前一天，我有幸请到一天假，所以下班回来就立马和李老师联系助教事宜。得知如果上课的话就先要写教案给老师审阅、然后备课、准备教具等，但当时我没那么多充裕的时间准备。所以，我选择生活助教，我认为幼儿园的保育环节应是一个重头戏，而且生活助教应该比只是在幼儿园上课能在幼儿园呆得时间更久，这样我也有足够的时间来了解和
7、观察孩子在幼儿园的学习和生活的基本情况，更加能有机会与老师面对面沟通交流，还能顺便偷学育儿经验。 于是，18号10点整，我拎着蛋糕准时出现在教室门口，老师正组织小朋友玩大型玩具，对于出汗的小朋友，老师很细心的为他们换隔背汗巾、增减衣物。到教室后，老师向小朋友们介绍我，还赠送一个光荣头衔“妈妈老师”。从小朋友们的眼神中，我看到了对宋欣雨小朋友的羡慕，虽说我家宝还一直懵懵懂懂，但是在与她耳语后也知道在幼儿园不能与我过分亲热，怕引起别的小朋友更加想妈妈。 10点04分，组织小朋友们盥洗、入厕完毕，配合老师分发蛋糕。小朋友们都很懂礼貌，不仅懂得祝福过生日的小孩，而且在老师的精心培育下还懂得等待与感恩。
8、10点20分左右，小朋友们吃完蛋糕，帮助孩子清洁面部及双手，配合老师收拾纸餐盘、消毒桌子、清洗及拖地(贺老师已经在我反应过来的时候做完了)。收拾及整理完毕后，李老师开始上科学认知课，我负责协助维护课堂纪律及帮助小朋友跟上教学进度。上完课后，孩子休息片刻。贺老师在一旁热好了牛奶并倒入水杯中，我协助分发牛奶。把保育工作已经做到程序化的贺老师在小孩子喝完牛奶后，同样没等我反应过来就立马把杯子送去消毒。因还未到11点，小朋友在李老师的带领下玩游戏。 11点，我们趁着小朋友盥洗、入厕的空档，赶紧去食堂把中午吃的饭菜领回教室并盛好在碗里。摆放好桌子后，依次把饭菜分发给小朋友。进餐过程中，到园的18名小孩中
9、，只有2、3个孩子对食物比较感兴趣，其余的小孩脸上均表现对食物漠然的表情，其中当然也包括的我女儿。也许是10点的时候吃了蛋糕的缘故，还有可能就是在食物充裕的年代，孩子从未体验过饥饿感。因此，在随后的半个小时里，连同我在一起的4个老师轮流喂15个小孩。那个“累”啊，看着累。进餐完毕，我们又是一系列的收拾、整理、消毒、拖地等。饭后，孩子自由阅读从家里带来的绘本，等孩子休息片刻后，配合老师带领小朋友盥洗、入厕、脱衣服、盖被子、换隔背汗巾。一切完毕后，我们准备好孩子们午睡后起床吃的梨，清洗、削皮、去核及保存;准备水果的同时，我还从贺老师那里学到两招育儿常识，非常有时效性。接着，开始玩具的清洗(周五例行
10、工作)，因这项工程比较浩大，因此，在用完饭后继续清洗玩具。大概，14点左右，终于把两大筐及小筐玩具全部用消毒水清洗完毕，就等晾干后收好。清洗完玩具，已感觉手臂微酸。紧接着，去午睡区帮忙安抚早醒的小朋友。值得一提的是，幼儿园准备了一大包的隔背汗巾供小朋友在午睡的时候使用。 14点30分，孩子们准时起床，于是帮助穿衣服、穿鞋子及叠被子。配合老师组织孩子盥洗、入厕，到教室后，分发水果、倒水分发水并提醒孩子不要淋湿衣服。等孩子喝好吃好后，音乐响起，孩子们在老师的带领下到户外做音乐体操。在这个时候，我感觉是最美好的，跟着老师、孩子一起欣赏音乐一起运动。回到教室，老师给孩子换隔背汗巾，我配合陶老师开展手指
11、游戏活动，这个过程也是比较轻松。游戏之后，配合老师组织孩子盥洗、入厕，配合消毒桌子，帮忙分发晚餐。16点开始进食，同样，晚餐也是需要给小孩喂饭的。饭后，帮忙收拾餐具、抹桌子等。 17点，到了带宝贝回家的时间，这时对我也意味着今天家长助教身份的结束，但是老师们还要坚持到最后一个孩子离园。大半天的家长助教结束了，我觉得非常充实也非常辛苦，幼儿园老师的保育工作每天都是重复这些环节，确实非常辛苦。 另外，我还想说的是，有些家长可能和我在心得开头写的一样对“家长助教”不太理解，其实家长助教真的能增进对孩子的了解及对幼儿园和老师的理解，而且也能使得家园之间的联系更紧密，“家长助教”是一个很好的共同交流育儿
12、心得的平台，比如说，家长在QQ群里问老师“有没有换隔背汗巾?”“有没有适当增减衣物”等等，在参加“家长助教”活动后其实可以消除类似这样的担心。但是，当今家长自身的工作都非常繁忙，所以要让家长认识到“家长助教”的重要性还有待于体验过“家长助教”的家长宣传助教心得，也有赖于幼儿园对此类活动的效果宣传。 最后，我想表达的是“家长助教”活动是一项任重而又道远的工作。如果有机会，我希望能更多的参与到助教活动中，尽一点自己的绵薄之力，也让我的心灵能获得更多的成长。最后，作为家长，我为能有机会亲身体验幼儿园的教育与管理感到很荣幸，在此对园里领导和老师们一如既往的奉献精神表示崇高的敬意，感谢老师们的耐心，是你
13、们的耐心与细心让家长们很放心，因为你们早就把他们当成了自己的孩子。感谢你们! 妈妈老师一天的心得3 我有一个老师妈妈，在现实社会中会有人说作老师的孩子一定很爽，可在我的眼里并不这样，作老师的孩子是很棒，可是如果她正好是教你班的那就不好了，还记得有一天，妈妈在班上问了一个难题，全班同学都想不出，我希望妈妈老师别叫我，我害怕着，可天不帮我啊!妈妈老师叫得正是我，全身发抖就在那一天妈妈老师大骂一场，妈妈对我说“你是老师的孩子你一定要把书本难题学会，知道吗?”我当时就泪流满面心里十分伤心，想“为什么老师的孩子要这样辛苦。” 我夜以继日的把书里的难题目都学会，我兴高采烈的等待妈妈老师考我题目，可妈妈考我
14、的不是难题目考我简单的简便题目，我想不起来这么简单的题目怎么做了，因为昨天我正学习的是难题目啊，我又一次在妈妈老师和同学面前出臭了，我一放学就奔向房间痛苦，我的妈妈来到我房间用和蔼的语气说：“孩子，你别伤心，妈妈不是故意要让你出臭的，妈妈想让你知道，学习不能只学一半，不学另一半啊!”听了这句话，我知道了学什么都要把全部学完，不能学一半有留下一半不学。这就是我的妈妈老师，是一个喜欢引导别人走向正确之道的人。 妈妈老师一天的心得4 “妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的差别，常常影响孩子的一生。”这是好妈妈胜过好老师封面上的一段话，正是这几句话以及书的名字，使我翻开了这本书。
15、当手捧起好妈妈胜过好老师一书时，身为人母又身为人师的我，被书中的内容深深的吸引和打动。将全书通读一遍以后，我发现原来教育就在自己的身边，生活中的每一个细节都可能是教育的最好的契机，关键是你拥有什么样的教育理念，采用什么样的教育方法加以引导。 本书的作者尹建莉是一位教育专家，曾经做过老师，同时她也是一位成功的妈妈，培养了一位出色的女儿，她用自己20_年的教子经验向我们娓娓道来了教育的最好境界有心无痕。作者从爱、学习、品格、习惯、家教小事、教育误区等多个方面向我们讲述了家庭教育原则，内容通俗易懂，操作性强，有独到的教育观念，更有教育智慧，让我深受启发。其中给我印象深刻的有以下几点： 一、要拥有良好的心态 作为一位母亲也好，教师也好要拥有良好的心态，孩子心理才能得到健康成长。当我们在一次又一次的抱怨孩子不懂事、不听话、总是在犯错误，永远达不到自己理想的时候，我们愿不愿意反思自己的教育行为，我们愿不愿意向孩子承认或向自己承认错误。如果我们没有这种勇气或不愿做出这种反思，我们就不要奢望我们的孩子会有所改观。书中说：“打孩子是一种陋习和恶习。一个用武力征服儿童的成人，无论财富多么丰厚，地位多么显赫，学问多么高深，打人的理由多么充足，都是智慧不足的表现。这一瞬间，你以为自己强大而正义，其实是缺少理智，恃强凌弱;你在弱小的孩子面前心理全部失守，只能从体力上给
