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1、妈妈老师一天的心得模板精品文档,仅供参考PERSONAL 妈妈老师一天的心得模板 “妈妈是朋友,妈妈是老师,妈妈是孩子的引路人,妈妈教育方法的差别,常常影响孩子的一生。”这是好妈妈胜过好老师封面上的一段话,下面由我为大家整理了关于妈妈老师一天的心得,供大家参考。 妈妈老师一天的心得1 听办公室的同事介绍好妈妈胜过好老师一书,于是,我也从网上买了一本,一有空,我便拿出来看看。 这本书的作者尹建丽是一位成功的妈妈,更是一位好老师,她16岁的女儿参加高考,取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩,书中,作者用朴实的语言,道出了对孩子的深深温情;用日常生活中的例子,细细讲解了对孩子的呵护之法。我能从字
2、里行间感受到作者女儿从小到大的乖巧懂事、快乐和健康、成熟和自立,感受到女儿所有的一切绝非天生,她的一切成绩都来自于这个细心又有智慧的妈妈的教育。 看的时候,我的心情一直起伏不定,给我最大的感受是,原本自己一直认为正确的教育方式,事实上是完全错误的,从而大大地贻误了我们的孩子。在这本书里,我学会了不少解决具体问题的方法,孩子逆反的时候怎么办?怎么和人交往?前言中说到:“年轻的父母会得到一块玉,那就是可爱的孩子,多年后的结果却不一样,一些人得到了令人满意的作品,一些人眼瞅着玉石的变化越来越失望。二者的区别,就是后者使用的,常常是锄头。”读完后,我会不知不觉地对照一下自己,发现我自己原来有时也在用“
3、锄头”雕琢着自己手里的玉。书中说“不是所有成为父母的人都会做父母。”所以不是所有成为老师的人都会做老师。教育是一门永远学不完的功课。作为一名老师,我想只有更多的学习,不断地提高才是我要走的教育之路。 作者的教育理念让我耳目一新,看完这本书,我从内心里感到自己在教育意识上的许多不足之处,甚至是自身的许多不足之处,包括为人处事的各种方面。看来想当一个好妈妈,一个好老师,我有许多要学习的地方。尹老师的很多教育教学方法值得我去学习,就阅读这一块而言,作者对阅读极其重视,阅读是一根“魔杖”,被“魔杖”点中的孩子学习能力强。让孩子识字不难这篇中作者说:“我的做法谈起来实际上非常简单,就是从我第一次拿起一本
4、书给她讲故事时,就不讲,而是读,即不把故事内容转化成口语或儿语,完全按书上文字,一字字给她读。”作者在对女儿的教育中,就是把学习生字融汇在日常生活中,建立在大量的阅读基本上,是非常有效的教育方法。不仅孩子学起来轻松,大人实际上也轻松,事半功倍。”在教育中,想要孩子接受什么,就去诱惑他;想要他排斥什么,就去强迫他,这是非常有效地一招。 尹老师强调要让孩子们轻松学习,千万不要用学习作为惩罚孩子的手段,引导孩子体会到学习的快乐,把所学的东西应用到生活中去,真正体会学有所用的乐趣。她抓住孩子的心理,大量运用“逆向思维”。针对如何培养良好学习习惯,作者提出了一系列与我们常见的做法截然不同的方法:“不陪”
5、才能培养好习惯;惩罚你,不让你写作业;学习不要“刻苦努力”;“不考一百分”;“考好了不奖励”,这些观点看上去令人耳目一新,又令人觉得不可思议,但是细读之后,就会恍然大悟,就会发现尹老师在向我们讲述一个朴素的道理:要做好一件事,先要爱上它。 看完这本书,真的觉得受益匪浅!教育就在我们身边,每一个细节都可能是教育的最好的契机,关键是拥有什么样的教育理念,采用什么样的教育方法加以引导。读过这本书,我最大的收获就是:改变自已比单纯地督导孩子更重要!看似不教育的教育比教育的教育更有效!身教永远大于言教! 妈妈老师一天的心得2 2013年10月18日,不仅是我女儿宋欣雨的生日,也是我荣幸参加小二班家长助教
6、的日子。“家长助教”是一种新型的家园共育方式,之前我对于这种家长和教师互动交流的平台不是很了解,心想平时不是可以通过QQ群、博客来关注孩子在幼儿园的动态吗,再说我自己的工作都这么忙哪里有空来参加幼儿园的活动。所以,对于“家长助教”活动就没有放在心上。决定参加“家长助教”活动,是因为在女儿生日的前一天,我有幸请到一天假,所以下班回来就立马和李老师联系助教事宜。得知如果上课的话就先要写教案给老师审阅、然后备课、准备教具等,但当时我没那么多充裕的时间准备。所以,我选择生活助教,我认为幼儿园的保育环节应是一个重头戏,而且生活助教应该比只是在幼儿园上课能在幼儿园呆得时间更久,这样我也有足够的时间来了解和
7、观察孩子在幼儿园的学习和生活的基本情况,更加能有机会与老师面对面沟通交流,还能顺便偷学育儿经验。 于是,18号10点整,我拎着蛋糕准时出现在教室门口,老师正组织小朋友玩大型玩具,对于出汗的小朋友,老师很细心的为他们换隔背汗巾、增减衣物。到教室后,老师向小朋友们介绍我,还赠送一个光荣头衔“妈妈老师”。从小朋友们的眼神中,我看到了对宋欣雨小朋友的羡慕,虽说我家宝还一直懵懵懂懂,但是在与她耳语后也知道在幼儿园不能与我过分亲热,怕引起别的小朋友更加想妈妈。 10点04分,组织小朋友们盥洗、入厕完毕,配合老师分发蛋糕。小朋友们都很懂礼貌,不仅懂得祝福过生日的小孩,而且在老师的精心培育下还懂得等待与感恩。
8、10点20分左右,小朋友们吃完蛋糕,帮助孩子清洁面部及双手,配合老师收拾纸餐盘、消毒桌子、清洗及拖地(贺老师已经在我反应过来的时候做完了)。收拾及整理完毕后,李老师开始上科学认知课,我负责协助维护课堂纪律及帮助小朋友跟上教学进度。上完课后,孩子休息片刻。贺老师在一旁热好了牛奶并倒入水杯中,我协助分发牛奶。把保育工作已经做到程序化的贺老师在小孩子喝完牛奶后,同样没等我反应过来就立马把杯子送去消毒。因还未到11点,小朋友在李老师的带领下玩游戏。 11点,我们趁着小朋友盥洗、入厕的空档,赶紧去食堂把中午吃的饭菜领回教室并盛好在碗里。摆放好桌子后,依次把饭菜分发给小朋友。进餐过程中,到园的18名小孩中
9、,只有2、3个孩子对食物比较感兴趣,其余的小孩脸上均表现对食物漠然的表情,其中当然也包括的我女儿。也许是10点的时候吃了蛋糕的缘故,还有可能就是在食物充裕的年代,孩子从未体验过饥饿感。因此,在随后的半个小时里,连同我在一起的4个老师轮流喂15个小孩。那个“累”啊,看着累。进餐完毕,我们又是一系列的收拾、整理、消毒、拖地等。饭后,孩子自由阅读从家里带来的绘本,等孩子休息片刻后,配合老师带领小朋友盥洗、入厕、脱衣服、盖被子、换隔背汗巾。一切完毕后,我们准备好孩子们午睡后起床吃的梨,清洗、削皮、去核及保存;准备水果的同时,我还从贺老师那里学到两招育儿常识,非常有时效性。接着,开始玩具的清洗(周五例行
10、工作),因这项工程比较浩大,因此,在用完饭后继续清洗玩具。大概,14点左右,终于把两大筐及小筐玩具全部用消毒水清洗完毕,就等晾干后收好。清洗完玩具,已感觉手臂微酸。紧接着,去午睡区帮忙安抚早醒的小朋友。值得一提的是,幼儿园准备了一大包的隔背汗巾供小朋友在午睡的时候使用。 14点30分,孩子们准时起床,于是帮助穿衣服、穿鞋子及叠被子。配合老师组织孩子盥洗、入厕,到教室后,分发水果、倒水分发水并提醒孩子不要淋湿衣服。等孩子喝好吃好后,音乐响起,孩子们在老师的带领下到户外做音乐体操。在这个时候,我感觉是最美好的,跟着老师、孩子一起欣赏音乐一起运动。回到教室,老师给孩子换隔背汗巾,我配合陶老师开展手指
11、游戏活动,这个过程也是比较轻松。游戏之后,配合老师组织孩子盥洗、入厕,配合消毒桌子,帮忙分发晚餐。16点开始进食,同样,晚餐也是需要给小孩喂饭的。饭后,帮忙收拾餐具、抹桌子等。 17点,到了带宝贝回家的时间,这时对我也意味着今天家长助教身份的结束,但是老师们还要坚持到最后一个孩子离园。大半天的家长助教结束了,我觉得非常充实也非常辛苦,幼儿园老师的保育工作每天都是重复这些环节,确实非常辛苦。 另外,我还想说的是,有些家长可能和我在心得开头写的一样对“家长助教”不太理解,其实家长助教真的能增进对孩子的了解及对幼儿园和老师的理解,而且也能使得家园之间的联系更紧密,“家长助教”是一个很好的共同交流育儿
12、心得的平台,比如说,家长在QQ群里问老师“有没有换隔背汗巾?”“有没有适当增减衣物”等等,在参加“家长助教”活动后其实可以消除类似这样的担心。但是,当今家长自身的工作都非常繁忙,所以要让家长认识到“家长助教”的重要性还有待于体验过“家长助教”的家长宣传助教心得,也有赖于幼儿园对此类活动的效果宣传。 最后,我想表达的是“家长助教”活动是一项任重而又道远的工作。如果有机会,我希望能更多的参与到助教活动中,尽一点自己的绵薄之力,也让我的心灵能获得更多的成长。最后,作为家长,我为能有机会亲身体验幼儿园的教育与管理感到很荣幸,在此对园里领导和老师们一如既往的奉献精神表示崇高的敬意,感谢老师们的耐心,是你
13、们的耐心与细心让家长们很放心,因为你们早就把他们当成了自己的孩子。感谢你们! 妈妈老师一天的心得3 我有一个老师妈妈,在现实社会中会有人说作老师的孩子一定很爽,可在我的眼里并不这样,作老师的孩子是很棒,可是如果她正好是教你班的那就不好了,还记得有一天,妈妈在班上问了一个难题,全班同学都想不出,我希望妈妈老师别叫我,我害怕着,可天不帮我啊!妈妈老师叫得正是我,全身发抖就在那一天妈妈老师大骂一场,妈妈对我说“你是老师的孩子你一定要把书本难题学会,知道吗?”我当时就泪流满面心里十分伤心,想“为什么老师的孩子要这样辛苦。” 我夜以继日的把书里的难题目都学会,我兴高采烈的等待妈妈老师考我题目,可妈妈考我
14、的不是难题目考我简单的简便题目,我想不起来这么简单的题目怎么做了,因为昨天我正学习的是难题目啊,我又一次在妈妈老师和同学面前出臭了,我一放学就奔向房间痛苦,我的妈妈来到我房间用和蔼的语气说:“孩子,你别伤心,妈妈不是故意要让你出臭的,妈妈想让你知道,学习不能只学一半,不学另一半啊!”听了这句话,我知道了学什么都要把全部学完,不能学一半有留下一半不学。这就是我的妈妈老师,是一个喜欢引导别人走向正确之道的人。 妈妈老师一天的心得4 “妈妈是朋友,妈妈是老师,妈妈是孩子的引路人,妈妈教育方法的差别,常常影响孩子的一生。”这是好妈妈胜过好老师封面上的一段话,正是这几句话以及书的名字,使我翻开了这本书。
15、当手捧起好妈妈胜过好老师一书时,身为人母又身为人师的我,被书中的内容深深的吸引和打动。将全书通读一遍以后,我发现原来教育就在自己的身边,生活中的每一个细节都可能是教育的最好的契机,关键是你拥有什么样的教育理念,采用什么样的教育方法加以引导。 本书的作者尹建莉是一位教育专家,曾经做过老师,同时她也是一位成功的妈妈,培养了一位出色的女儿,她用自己20_年的教子经验向我们娓娓道来了教育的最好境界有心无痕。作者从爱、学习、品格、习惯、家教小事、教育误区等多个方面向我们讲述了家庭教育原则,内容通俗易懂,操作性强,有独到的教育观念,更有教育智慧,让我深受启发。其中给我印象深刻的有以下几点: 一、要拥有良好的心态 作为一位母亲也好,教师也好要拥有良好的心态,孩子心理才能得到健康成长。当我们在一次又一次的抱怨孩子不懂事、不听话、总是在犯错误,永远达不到自己理想的时候,我们愿不愿意反思自己的教育行为,我们愿不愿意向孩子承认或向自己承认错误。如果我们没有这种勇气或不愿做出这种反思,我们就不要奢望我们的孩子会有所改观。书中说:“打孩子是一种陋习和恶习。一个用武力征服儿童的成人,无论财富多么丰厚,地位多么显赫,学问多么高深,打人的理由多么充足,都是智慧不足的表现。这一瞬间,你以为自己强大而正义,其实是缺少理智,恃强凌弱;你在弱小的孩子面前心理全部失守,只能从体力上给