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1、安全教育大会心得体会（共7篇） 第1篇：大会心得体会学_“9.10全国大会讲话内容”心得体会 今年的9月10日是我国第34个教师节，_在这一天代表党中央向全国广大教师和工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚问候。 他强调教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业做出新的更大的贡献。 在这场大会上，_强调了教师工作的重要性，这让我更加坚定了做好一位一线教师的决心，为人师表不仅仅是职业对教师的
2、外表要求，它影响着更加深远的内涵：教书育人，以自身为学生树立榜样。教师的职业不仅仅是教书，也是育人，在传达知识的同时，也正在灌输做人的观念，人生观、价值观、世界观，在知识讲授中渗透入学生的思想，也在教师在授课过程中的态度、在教师平时一点一滴的言行举止中为孩子树立观念。 才为德之资，德为才之帅。培养德才兼备的有用人才，还要在增强综合素质上下功夫，促进人的全面发展。既要引导学生珍惜学_时光，心无旁骛求知问学，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进；又要引导学生培养综合能力，培养创新思维。从帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，到坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养，再
3、到弘扬劳动精神，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，都是学生健康成长的重要方面，是立德树人的实践抓手。 工作这些年，我也是有受到一些心态上的影响。一个是社会上教师地位确实不高，学生对教师的感恩心情越来越淡薄，一个是网络上经常有家长误会教师的言论却获得了更多家长的支持，让身为教师的我甚为寒心。甚至萌发过教书育人不必太认真的念头，对付好考试就好，其它不必多想。这一番讲话让我醍醐灌顶，我马上清醒意识到：这样的念头是不行的！当我放弃了自我追求，放弃了对职业精神的追求，我所影响的不仅仅是自己的工作状态，最可怕的影响是没有对学生树立好的灵魂榜样，作为一名美术教师，每个学期我都要指导几百个学生，我若放松了自己这份教
4、师工作的追求，那么这几百个学生的心里就会被种下一颗消极的种子，日后万一生根发芽可怎么办？ 教师是人类灵魂的工程师，所培养的不仅仅是考霸型选手，而应该是培养德才兼备的有用人才，对社会国家有贡献的人才，这才是成功的，这才是真正的教师追求。 “育才造士，为国之本”。是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是工作的根本任务，也是现代化的方向目标。让学生德智体美劳全面发展，归根到底，就是立德树人，这是事业发展必须始终牢牢抓住的灵魂。
5、引导学生从自身做起、从点滴开始，在日常学_生活中培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。所以我要提高对自己的要求，除了每天做好知识传授工作，做好美育培养工作，更要日省三身、为人师表，为学生树立道德榜样。而在传授知识和美育的过程中，也会注意到对于价值观的正能量渗透。 大计，教师为本。培养优秀人才，必须有优秀教师。为了做好工作，我会努力成长进步的！第2篇：安全心得体会安全心得体会Fpg安全心得體會加強安全是強化學生安全意識，增強學生安全素質，提高學生安全技術水準重要手段，是技能訓練重要內容之一。一、安全概念 現代漢語詞典：安全就是沒有危險，不受威脅，不出事故;勞動
6、大詞典：安全是指不發生導致人身傷亡、職業病、設備和財產損失狀態。筆者理解為安全是人類生存一種保證，是人類與生俱有概念。人類要生存就要克服、避免威脅生命種種不利因素及危險，爭取安全生存環境，以保證社會生活正常進行。所以說安全與人生命、財富、幸福緊緊地聯繫在一起，是社會生活、生產中必須面對現實，是保存自己，延續生命手段。 二、樹立“預防為主，安全第一”觀點 。技能訓練中心安全分為兩部分，一是教師正常教學安全措施，安全技能及安全。二是對學生進行安全知識，安全技能培訓。他們都必須遵循“預防為主，安全第一”原則。1、預防為主。要高質量地完成技能訓練及教學任務，必須走預防為主之路，這是實踐證明科學真理。進
7、行任何教學和訓練，從理論和客觀上講，事故都是可以預防，都可以通過各種防範措施來消除隱患，或把事故發生降到最低限度。2、安全第一。“安全第一”是一個相對概念。具體體現在：在思想上安全高於其他工作;在工作中安全重於其他工作;在安全知識更新上，安全知識學習優先於其他知識學習;在考評上安全嚴於其他考核工作;當安全與教學和訓練發生矛盾時，安全優先。因為安全是我們教學和訓練工作基礎。三、加強安全 所謂安全是對教師和學生進行思想，安全知識，安全技能培訓。 1、思想。思想上安全認識並不是天生就有，需要長期安全學習和安全理念知識灌輸才能達到預期效果。而我們現行只對學生進行短期安全方法需要改進，要讓安全貫徹整個實
8、習教學和技能訓練始終。最終達到“要我安全我要安全我懂安全我會安全”轉變，形成一種安全風氣。2、安全知識。安全知識除掌握一些普遍性安全知識外，還要根據學生特點有針對性學習安全知識。例如要掌握一些日常安全防範知識，防震知識，防水，防電以及意外傷害知識，一旦發生危險應採取什麼樣應急措施等等。這些安全知識獲得都需要安全這條途徑。3、應急措施及逃生訓練就是很好安全技能訓練，受到上級領導和有關技術部門一致肯定。而校園事故，如果廣大師生訓練過成中應急措施，也許就不會造成那麼大人員傷亡和經濟損失。四、搞好安全措施1、安全要從習慣抓起。習慣一旦形成具有很大慣性，好習慣有助於我們工作，而壞習慣就很危險了。2、有計
9、畫地進行安全培訓。無論對教師還是學生都應做好安全培訓計畫，要做好年、月、周、課時計畫。計畫中要有學習時間、有主講人，並按照計畫逐項實施，杜絕學習中盲目性和隨意性。3、做好安全記錄。在進行訓練時要求教師和每一位同學都要做好安全記錄，包括對該訓練專案設備檢查情況，是否存在隱患，FpgFpg 訓練過程中有無不安全因素等等，都要如實記錄下來，以備以後警醒、改進和安全總結。4、進行安全考核。要把安全知識、安全技術水準與教師個人業績，與學生學習成績相結合，與激勵機制相結合，使教師和學生都達到較高業務水準，及處理能力。 .9 安全心得體會通過近段時間安全知識學習，我明白了學校安全工作三要素：一是安全預防重中
10、之重，二是安全管理重在落實，三是安全常抓不懈。我們一直把安全工作放在學校首要位置，近年來學校沒有發生大安全事故，但是就學校安全管理方針：“積極預防、依法管理、社會參與、各負其責”，我還是第一次全面瞭解。 安全涉及學生健康成長和家庭幸福，做好安全工作事關重大，但安全不僅僅是學校事，同時也需要家長及社會各界相互配合，只有這樣學生安全才能得到有效保證。所以學校明確各部門安全職責，經常對可能有安全隱患地方或因素，即使排查，加以解決和處理，對學校暫時無力處理要及時上報及請示上級部門，爭取上級主管部門協調其他部門給以解決或配合解決，只有這樣學校安全才可能有保證。再次是安全方面，我們要有全員安全宣傳意識，全
11、校教師都是安全宣傳員，安全工作要放在心上，掛在口上，抓在手上，記載本上。力爭把安全宣傳和工作抓得更實一些，真正讓每個學生在各個方面都牢固樹立“安全第 一、預防為主，不怕一萬、就怕萬一”安全意識，逐步讓師生員工做到時時講安全，事事講安全。孩子是祖國未來和希望。做好學生安全工作，責任重大!羅雲教授說：“教師是安全之魂，學生是安全之本，班級是安全之實，活動是事故之源。” 我校把師生安全作為首要任務來抓：首先，構建學校安全工作保障體系，全面落實安全工作責任制和事故責任追究制，保證學校安全工作規範有序地進行。其次，健全學校安全預警機制，制定突發事件應急預案，完善事故預防措施，及時排除安全隱患，不斷提高學
12、校安全工作管理水準。Fpg Fpg 第三，建立校園周邊整治協調工作機制，維護校園及周邊環境安全。第四，加強安全宣傳培訓，提高師生安全意識和防護能力。第五，事故發生以後，啟動應急預案，對傷亡人員實施救治和責任追究。每天，每個班都定時檢查學生到校情況，及時上報人數。課間，學生會和各班安全管理員共同監督違紀違規現象。上學或放學老師、學生和門衛一起維護安全。另外，我們還利用週一升旗時間、班會、廣播站進行安全和活動。“時時講安全，事事講安全。防範於未然。”這是我們工作口號。 在增強學生各方面安全知識，使學生明白其中利害關係。例如：交通安全知識，包括過馬路常識，識別紅綠燈作用，駕車行駛規範和有關交通法律法
13、規等。校內上下樓梯靠右行走，不推擁打鬧防踩塌知識。颱風暴雨地震等大自然災害認識。防火、防電、防有害氣體等知識。 引導學生掌握求生自救自護本領。生活之中，很多事情是難以預料。假如一旦有險情發生，我們要教導學生不要慌亂，必須冷靜學會求生，學會保護自己。我們可以通過演練方式、體驗方式、觀看錄影、邀請專業人士示範引導以及社會實踐等方式，引導學生掌握各種自救自護本領。培養學生良好心理素質。例如擁擠事件發生後，學生該如何逃生，才能把危險係數降到最低。我們可先通過講座講解求生要領，然後模擬演練，實踐中學習。 安全是一項理論化、系統化工程，是貫穿於學校一條主線。要發揮安全工作強大優勢，尋求安全工作內在規律，構
14、建安全工作嶄新格局，是我們搞好學校重要任務。我們必須努力熟悉和探索安全工作新規律和新方法，以嚴謹工作思路，踏實工作作風，有效工作方法，不斷發現新情況，解決新問題，研究新對策，採取新辦法。要做到有放矢，對症下藥，有計畫、有目標地開展工作。要及時研究和回答學校生存、發展和穩定戰略需求問題，研究和回答學生健康成長實際問題。要善於使學生通過接受而動之以情，曉之以理，感受到他們主體地位，熟悉到他們既是安全受益者，也是安全責任者，使他們充分熟悉到安全不僅是關係到他們健康成長一件大事，也是關係到千千萬萬個家庭幸福祥和一件大事。 總之，學校安全工作涉及千家萬戶，必須警鐘 長鳴，常抓不懈，防患於未然。.11安全
15、心得體會 國之古語：人命大於天!雖簡單幾個字，卻道出了各行各業不可忽視安全問題。閱古覽今：從大方面來說，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂業”;從小方面來說，家人外出，也是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”。可見安全是人之根本，完成各項任務基礎。在培養祖國棟樑校園，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫鬆懈之處。作為教師，只有抓好安全工作，才能讓學生安心學習，茁壯成長。自從參加工作十年來，我對安全有如下幾點小小體會。 一、校園安全與教學品質必須雙管齊下。 正如“安居樂業”一詞中“安居”與“樂業”是相輔相成一樣，若不“樂業”，能“安居”嗎一位教師，哪怕學富五車，沒有良好行為習慣，是不會得到學生尊重，何談敬仰同理，一个学校，学生以“学_”为主，学_是学生的“业”;教师以“教学”为主，教学是教师的“业”。抓好教学质量，培养学生良好的学_惯，激发学生对各种知识的学_兴趣，让学生自觉地、自主地学_。让学生养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪讨论、探究自己感兴趣的问题。但须注意，中国是历经长久的科举考试，以及前期的应试，令许多人走入了“死读书，读死书”的胡同中。教师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，虽然让教室里的孩子们变乖了，不到处惹事了，但低视力的、低能力的学生却是一大片。这是中的糟粕现象，我们应该抛弃。古人常
