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1、海南省全科医生转岗培训管理制度 （试行） 为保障我省全科医生转岗培训工作的顺利进行，保证培训质量， 根据以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设规划、 海南省卫 生厅关于2011年全科医生转岗培训工作的补充通知（琼卫科教 201143号） ，结合我省的实际情况，制定本管理制度。 一、组织管理 （一）培训基地所在医院（以下简称“培训医院”）应成立全科 医生转岗培训管理领导小组，明确全科医生转岗培训职能部门，配备 专职工作人员，负责培训工作的日常管理。 （二）管理方案 1、制定全科医生转岗培训规定、考核办法、奖惩管理制度； 2、制定有关部门、人员的工作职责、督促检查办法； 3、制定详细可行的轮转计划
2、； 4、制订培训管理人员、带教老师培训管理制度； 5、建立转岗培训档案管理规定； 6、按照要求制订转岗培训年度、阶段培训工作计划与安排，有 年度、阶段全科医生转岗培训工作总结，并报省医学会备案。 （三）培训医院应加强对学员在培训期间的管理。对违规违纪者， 本着实事求是的原则，给予慎重而恰当的处理，结论要与本人见面， 处理结果通知学员选送单位，并报省医学会备案。 （四）培训医院要按照 卫生部基层医疗卫生机构全科医生转岗 培训大纲实施带教、轮转、考核，及时向省医学会反馈、上报学员 的培训情况。 二、学员管理 （一）请假程序：学员请假需填写海南省全科医生转岗培训学 员请假条。3 天以内者由培训医院批
3、准；3-7天以内者，由培训医 院、省医学会批准并备案。学员1 年内累积请假超过7 天者（法定 节假日和公休时间除外）取消其培训资格。 （二）学员要遵守培训医院管理规定， 按时考勤，不得无故旷课。 凡未经批准而擅自离开岗位者，均视为旷课。累计旷课时间超过7 天 者，违反培训医院各项规章制度造成恶劣社会影响者，玩忽职守造成 严重医疗事故或经济损失者， 学员因自身原因申请终止培训者及除法 定节假日和公休时间外，培训期间病、事假1 年内累计超过 7 天者， 培训医院需填写海南省全科医生转岗培训学员培训终止申请书， 上报省医学会审批， 予以终止培训处理。 中途因自身原因放弃培训或 因违纪取消培训资格的学
4、员要及时返还所有培训补助费用。 三、培训过程管理 培训医院要根据 卫生部基层医疗卫生机构全科医生转岗培训大 纲要求制订海南省基层医疗卫生机构全科医生转岗培训手册， 对学员的轮转、学习情况及带教老师情况等进行纸质版的登记并保 存。使用好医生医学教育中心“全科医生转岗培训支撑平台”的培训 医院可用其对全科医生转岗培训工作进行管理，将培训内容、 学员轮 转安排和出科考核纳入实时监控。 （一）日常考核 学员应将每天完成的培训内容如实登记。培训指导教师负责对学 员日常的临床工作量、收治病种及例数、技能操作、病历书写、医德 医风、劳动纪律等方面进行考核，并记录考核结果。 （二）出科考核 完成规定的理论、
5、临床实践技能培训， 出科前由培训医院对学员 进行日常综合测评和出科考核， 并将考核结果送交培训医院主管部门 备案。 （三）结业考核 结业考核内容分为理论考试和临床实践技能考核两部分。考核全 部合格者，由省卫生厅颁发全科医生转岗培训合格证书。 四、奖惩制度 以年度为单位，评选优秀学员、优秀带教老师、优秀培训基地。 各培训医院可推荐2-3 名表现出色的学员及带教老师， 省医学会择优 评选（原则上不超过参加培训人数的10% ） ，颁发优秀奖证书。每年 海南省全科医生转岗培训基地医院考核评估得分最高的2 个培训医 院可获得优秀培训基地奖，考核评估不合格者取消其培训基地资格。 五、培训医院考核评估 以年
6、度为单位， 省医学会按照 海南省全科医生转岗培训基地医 院考核评估指标 对培训医院进行考核评估。 考核评估不合格者取消 其培训基地资格。 海南省全科医生转岗培训基地医院考核指标（100 分） 一级指 标 二级指标 标准 分值 内容评价方法得分 组织管 理（ 24 分） 管理组织4 分 1、成立全科医生转岗培训管理领导小组，并有文字记录 2、配有适应工作需要的办公经费、设备及场地 3、至少明确1 名人员具体负责转岗培训的管理工作 4、管理人员接受过国家、省相关培训，熟悉全科医生转岗培训的政策及管理规定 查阅资料，实地考察。每项 1 分 管理方案6 分 1、 制定全科医生转岗培训规定、考核办法、奖
7、惩管理制度 2、 制定有关部门、人员的工作职责、督促检查办法 3、 制定详细可行的轮转计划 查阅文件。 每项 2 分 计划总结6 分 1、 按照要求制定转岗培训年度、阶段培训工作计划与安排 2、 有年度、阶段全科医生转岗培训工作总结 3、 二级科室制定教学计划并认真落实 查阅资料。 每项 2 分 档案管理3 分 建立转岗培训档案管理规定 查阅档案。 经费管理5 分 1、 按照国家、省的有关规定，合理使用培训经费 2、 制定培训经费管理及使用办法 3、 培训基地对培训工作给予了一定的经费投入 4、 查阅资料。1、 2 项每项2 分， 3 项 1 分 培训 过程 管理 （50 分） 师资培训10
8、分 1、 制定培训管理人员、带教老师培训管理制度 2、 培训管理人员、带教老师接受上级培训的比率达98% 3、 以年度为单位，至少组织基地内3 次以上师资培训 查文件资料。 1 项记 2 分，2 项记 2 分，3 项少一次扣2 分 质量控制18 分 1、基地医院主要领导或分管领导每季度至少听取一次全科医生转岗培训工作情况 汇报 2、基地医院每月检查督导各二级科室全科医生转岗培训工作1 次 3、组织或督促、协调培训工作，及时落实提出的改进意见 查阅工作记录。第1 项记 4 分，第 2 项检查督导少一次 扣 0.5 分。第 3 项 4 分 考试考核14 分 1、 组织带教老师进行相关理论学习、讨论
9、技能训练，以及其他各项培训活动 2、 按照要求认真组织考试考核，无违纪违规现象 3、 考试考核各项记录完整，资料保存完好 查阅资料、访谈。 1、2 项每项 6 分，3 项 2 分 手册管理8分 1、 学员按要求使用手册（临床轮转、社区实践、技能考核），并按要求保存 查手册， 数量 90% 得 0 分， 95% 得 8 分。 完成 情况 （26 分） 培训参训率8分 以年度为单位，每年度参加培训与结业时实际培训人数比率90% 查阅资料。 95% 记 8 分， 90% 记 0 分 培训合格率8分 以二级专科为单位，每个专科参加转岗培训人员培训出科合格率90% 查阅资料。 95% 记 8 分， 90% 记 0 分 抽查合格率10 分 省级督导评估抽查考试考核平均合格率90% 现场抽考。 90% 记 10 分， 80% 记 0 分 附加 （10 分） 特色与创新10 分 以年度为单位，培训方式、内容有创新，受到过省卫生厅公开形式表扬，或作为经 验推广查阅资料。
