六年级音乐听觉思维训练评价《西城区课题组》编制（A卷、教师用）一、音高1．聆听下面的音乐片段是那首乐曲的主题，在括号内划勾教师播放《蓝色的多瑙河圆舞曲》）（ ）① 《江南好》 （ ）② 《蓝色的多瑙河圆舞曲》 2．请填上空缺的音，把乐句补充完整2/4 5 6 |5 3 |（ i 6 ）| 5 －| 5 6 5 3 | 2 3 |（ 1 - ）‖二、节奏1．听录音，在正确的节奏后面划勾① 2/4 XX XX |X X| X XX X |X - ‖ （ √ ）② 2/4 XX XX |X X| X XX X |X - ‖ （ ）2．听录音，在正确的节奏后面划勾① 3/4 X X X |X XX X X | X X X X X | X - - ‖ （ ）② 3/4 X X X |X X X X X | X X X | X - - ‖ （ √ ）三、旋律1．听辩下列两组音，判断哪一组是旋律音程，哪一组是和声音程，在括号内填上序号 ① 1 3 ② 31 旋律音程 （ ① ） 和声音程 （ ② ） 2．听辩下面两首歌曲，判断哪首是大调式歌曲，哪首是小调式歌曲，在括号内填上序号。
① 红星歌 ② 啊，朋友再见大调式（ ① ）小调式（ ② ）四、音色1．听辩下列音乐是由哪种乐器演奏的，并连线①《赛马》 钢琴②《雨中花园》 二胡③《渔舟唱晚》 小提琴④《野蜂飞舞》 古筝2．听辩下面几首歌曲的演唱形式，并连线①《黄河颂》 女声独唱②《我爱你中国》 童声合唱③《中国少年先锋队队歌》 男声独唱五、力度与节拍1．听音乐选择适当拍号连线《小白船》 2/4《小雨沙沙》 4/4《同一首歌》 3/42．下面哪首歌曲是弱拍起唱的歌曲，在括号内划勾1）《让我们荡起双桨》 （ √ ）（2）《小螺号》 （ ）六、速度与情绪 1．听音响，选择乐曲恰当的速度① 舒伯特《摇篮曲》 （ A ）A、中速稍慢 B、快速②安德森《雪橇》 （ B ）A、中速稍慢 B、快速2．聆听音乐片段，选择恰当的音乐情绪并连线。
《小白菜》 悲伤，忧郁的《快乐的罗嗦》 深情的《飞来的花瓣》 活泼，欢快七、结构1．聆听乐曲然后填空音响《牧童短笛》）这首乐曲的名字叫（《牧童短笛》），是（钢琴）独奏，乐曲是带再现的（三部）曲式，全曲分为（ 3 ）个乐段，第( 3 )乐段是第（ 1 ）乐段的重复如果用字母表示，乐曲的曲式结构是（A B A ）2．聆听乐曲，选择正确的曲式结构《瑶族舞曲》（ C ）A 、多段体 B、回旋曲 C复三部曲式八、聆听音乐的民族与地域风格并连线1．听歌曲的录音，将名称与它们的地域风格连线①东南亚音乐 《哈里啰》 ②拉美音乐 《木瓜恰恰恰》 2．听歌曲的录音，将名称与它们的民族风格连线①《苗岭的早晨》 傣族②《金孔雀轻轻跳》 苗族 ③《转圆圈》 蒙古族 ④《牧歌》 彝族九、联想与想象1．听下面的音乐片段，哪些让你能联想到“节日”的形象，将序号填在括号内。
① ② ）①《春节序曲》②《北京喜讯到边寨》③《春江花月夜》 2．听下面的音乐片段，哪些让你能联想到“田园”的形象，将序号填在括号内 ③ ）①《间奏曲》（卡门序曲选段）②《拉德茨基进行曲》 ③《朝景》十、体裁1．聆听下面两首乐曲，分辨哪首是圆舞曲体裁，在括号内划勾 ）①《瑶族舞曲》（ √ ）②《春之声》2．聆听歌曲选择正确的体裁（教师播放《川江号子》）在括号内划勾 ）①小调 （ √ ）②号子 （ ）③山歌 六年级音乐听觉思维训练评价（A卷、学生用）一、音高1．聆听下面的音乐片段是那首乐曲的主题，在括号内划勾 （ ）① （ ）② 2．请填上空缺的音，把乐句补充完整2/4 5 6 |5 3 |（ ）| 5 －| 5 6 5 3 | 2 3 |（ ）‖二、节奏1．听录音，在正确的节奏后面划勾 ）① 2/4 XX XX |X X| X XX X |X - ‖ （ ）② 2/4 XX XX |X X| X XX X |X - ‖ 2．听录音，在正确的节奏后面划勾。
）① 3/4 X X X |X XX X X | X X X X X | X - - ‖ （ ）② 3/4 X X X |X X X X X | X X X | X - - ‖ 三、旋律1．听辩下列两组音，判断哪一组是旋律音程，哪一组是和声音程，在括号内填上序号① ② 旋律音程 （ ） 和声音程 （ ） 2．听辩下面两首歌曲，判断哪首是大调式歌曲，哪首是小调式歌曲，在括号内填上序号① ② 大调式（ ）小调式（ ）四、音色1．听辩下列音乐是由哪种乐器演奏的，并连线①《赛马》 钢琴②《雨中花园》 二胡③《渔舟唱晚》 小提琴④《野蜂飞舞》 古筝2．听辩下面几首歌曲的演唱形式，并连线①《黄河颂》 女声独唱②《我爱你中国》 童声合唱③《中国少年先锋队队歌》 男声独唱五、力度与节拍1．听音乐选择适当拍号连线。
①《小白船》 2/4②《小雨沙沙》 4/4③《同一首歌》 3/42．下面哪首歌曲是弱拍起唱的歌曲，在括号内划勾 ）（1）《让我们荡起双桨》 （ ）（2）《小螺号》 六、速度与情绪1．听音响，选择乐曲恰当的速度① 舒伯特《摇篮曲》 （ ）A、中速稍慢 B、快速②安德森《雪橇》 （ ）A、中速稍慢 B、快速2．聆听音乐片段，选择恰当的音乐情绪并连线①《小白菜》 悲伤，忧郁的②《快乐的罗嗦》 深情的③《飞来的花瓣》 活泼，欢快七、结构1．聆听乐曲然后填空这首乐曲的名字叫（《 》），是（ ）独奏，乐曲是带再现的（ ）曲式，全曲分为（ ）个乐段，第（ ）乐段是第（ ）乐段的重复如果用字母表示，乐曲的曲式结构是（ ）2．聆听乐曲，选择正确的曲式结构A 、多段体 B、回旋曲 C复三部曲式（ ）八、聆听音乐的民族与地域风格并连线1．听歌曲的录音，将名称与它们的地域风格连线①东南亚音乐 《哈里啰》 ②拉美音乐 《木瓜恰恰恰》 2．听歌曲的录音，将名称与它们的民族风格连线①《苗岭的早晨》 傣族②《金孔雀轻轻跳》 苗族 ③《转圆圈》 蒙古族 ④《牧歌》 彝族九、联想与想象1．听下面的音乐片段，哪些让你能联想到“节日”的形象，将序号填在括号内。
）①《春节序曲》②《北京喜讯到边寨》③《春江花月夜》 2．听下面的音乐片段，哪些让你能联想到“田园”的形象，将序号填在括号内 ）①《间奏曲》（卡门序曲选段）②《拉德茨基进行曲》 ③《朝景》十、体裁1．聆听下面两首乐曲，分辨哪首是圆舞曲体裁，在括号内划勾 ）①《瑶族舞曲》（ ）②《春之声》2．聆听歌曲选择正确的体裁，在括号内划勾 ）①小调 （ ）②号子 （ ）③山歌 。