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1、2 一天的时间,七 年、月、日,学习目标,1结合现实情境，知道一天有24时，认识24时记时法，能够对24时记时法与12时记时法所表示的时刻进行相互转换，并能推算出从一个时刻到另一个时刻所经历的时间。 2在借助直观钟面解决问题的过程中，进一步体会同一问题有不同的解决方法。 3结合具体的生活情境，感受24时记时法在生活中的广泛应用。,回顾复习,小明从家走到学校用了多长时间？,离家：7时30分,到校：7时45分,45-30=15（分）,答：小明从家走到学校 用了15分。,例题解读,1时,1时,凌晨,下午,看一看，说一说,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,认一认，
2、说一说。,15时就是下午3时。,夜里11时，就是23时。,第二次取信到第三次取信间隔 时 分。,填一填，说一说。,15，16，17，18，共4时， 加上30分是4时30分。,第二次取信到第三次取信间隔4时30分。,典型例题,画一画。,提示：先转化成12时记时法。,下午3:00,下午4:30,晚上9:00,小结,24时记时法,24时记时法与12时记时法的相互转化,随堂小测,1.用24时记时法表示下面的时刻。 下午6时 晚上12时 上午8时 晚上9：30 凌晨5点,18:00,24:00或0:00,8:00,21:30,5:00,2.看一看，填一填。,6,8,6,3,5,43,开车前5分停止检票。,错误解答,正确解答,易错提醒,错解分析：终止时间-起始时间=经历时间。,小明坐火车去奶奶家，上午8时30分从火车站出发，下午3时30到达，火车行驶了多长时间？,8-3=5（时）,上午8时30分是8:30，下午3时30分是15:30。,15-8=7（时）,课后作业,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,绿卡图书走向成功的通行证,
