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1、 七年级第二学期半期考语文试卷及答案一、填空题（共4题）1.汉字积累根据拼音写汉字或根据汉字写拼音（3分）（）寂分娩（）腼tin()恫吓（）png沱（）丰腴（）2.词语积累根据词语写意思或根据意思写出相应的词语。（4分）形容走路时脚步放得很轻。（）把不同的事物不加区别地混在一起来谈论或对待。（）轻举妄动流连忘返3.文化积累根据提示填空。（4分）爱莲说的作者周敦颐，字，道州人，是宋代著名的，此文题中的“说”是古代一种既可以说明、事物，又可以发表的文体。4.标点符号的运用：请给下面的一段话加上相应的标点。（2分）久雨后的清晨推开阳台门蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来我感到那盆仙人掌上有一大团很耀
2、眼的东西是霞光吗是雨水折射的阳光吗我定眼一看，什么是花二、名句默写（共2题）1.句子积累默写（10分）刘禹锡陋室铭：无丝竹之乱耳，。马致远：，小桥流水人家。陶渊明：采菊东篱下，。刘禹锡陋室铭：，草色入帘青。陶渊明：山气日夕佳，。韩愈：，草色遥看近却无。天净沙中的主旨句：。陋室铭：，西蜀子云亭。海燕那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，为春光平添了许多的生趣。海燕：天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如。2.篇段积累默写李贺的雁门太守行（4分），。，。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。三、语言表达（共3题）1.语言运用根据语境，
3、补写下面对话中的省略内容。（3分）孩子：妈妈，小草哭了。妈妈：孩子，那不是眼泪，那是，那是，那是。2.阅读次北固山下，回答下面的问题：（本题共7分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。20、诗题次北固山下中的“次”的意思是：（2分）21、最后两句诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）22、“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的称道。请任选一个角度，作简要的赏析。（4分）3.综合性学习：（10分）走进传记，就走进了一个个艺术的殿堂；就聆听着一首首精美的歌谣；就感动着一段段精彩；今天某校703班开展“畅谈名人”的综合性学习活
4、动，请你参与，并完成下列任务：23、请你给大家介绍你最喜欢的名人的名字和职业（至少3个）（3分）24、请你给我们介绍你最喜欢的名人名言一句。（2分）25、请你给我们介绍你喜欢的名人的原因（不少于50字）。（5分）四、现代文阅读（共2题）1.黑蚂蚁的奉献（15分）（1）巴西的甘蔗田里，生存着两种蚂蚁，一种是体形比较小的黑蚂蚁，另一种则是体形剽悍、生性凶残的行军蚁。（2）黑蚂蚁生性温和，以植物和腐食为生，而行军蚁则是任何可吃的东西都不会放过，在饿极了没有食物时，它们甚至会吃掉身边的同伴。行军蚁最喜欢的美餐是黑蚂蚁，所以一旦它们与黑蚂蚁相遇，就意味着黑蚂蚁在劫难逃。按照弱肉强食的逻辑，与强敌生活在一
5、片土地上的黑蚂蚁，其结局必然是不断被吃掉，数量会越来越少。但事实恰恰相反，近几年来，甘蔗田里的黑蚂蚁依然生活得很好，倒是那些行军蚁，数量在逐年下降。（3）为什么会这样？带着这个问题，生物学家对两种蚂蚁进行了长时间观察，结果他们有了惊讶的发现。在每天傍晚的时候，浩浩荡荡的黑蚂蚁大军都会准时返回巢穴里，而每次，都有二十多只蚂蚁没能进入洞穴。生物学家开始认为它们是掉队的蚂蚁。但是接下来的一个场景却令他们动容。一天傍晚，像往常一样，黑蚂蚁大军急匆匆地钻进巢穴，排在队伍最后面的黑蚁却没有进去。其实，它们本来是有机会进去的，但它们却守在洞口，看着已经进入巢穴的同伴从里面忙碌地封闭着洞口，然后，它们开始到附
6、近搬来沙粒，刻意地隐蔽着洞口外部，它们大约忙碌了十多分钟，直到洞口和周围的环境完全融为一体，才停下来。就在这时，上千只游猎的行军蚁突然出现了。它们朝眼前的二十几只黑蚁猛扑过去，一会儿工夫，黑蚁便被全部吃光了。意犹未尽的行军蚁又四处寻找猎物，但始终没有发现黑蚁的巢穴入口，最后，它们开始上演同类相残的惨剧，大约有三分之一的行军蚁被吃掉了。（4）黑蚂蚁是非常脆弱的，失去巢穴的保护，即使没有外敌来攻击，它们也会在外部恶劣的环境中消耗尽体内的糖和水分而死去。让生物学家震惊不已的是，这种小小的蚂蚁竟然有为了集体而不惜牺牲自己的奉献精神。（5）正是黑蚂蚁这种舍己为人的举动，让庇护同胞的巢穴永远不会被天敌发现
7、，这也使黑蚂蚁们能在行军蚁出没的地带一直生存繁衍下来，并且数量越来越多。而那行行军蚁虽然强大，但相残同类的习性使它们越来越少，趋于灭绝的边缘。（6）如果人人都能勇于去为集体的利益而牺牲，换来的就会是这个集体的繁荣和强大；如果人人都为了个人利益而相互争斗，那么这个集体灭亡之期就不会遥远了。“皮之不存，毛将焉附”，集体垮掉了，其中的个体也不会存在了。8、给下列加点的字注音。（4分）甘蔗（）巢穴（）繁衍（）趋于（）9、第（3）段中加点的词“这样”指代的内容是什么？（3分）10、文中主要运用了什么手法表现文章的主题，其作用是什么？（4分）11、用文中的话解释第（6）段中的“皮之不存，毛将焉附“的意思，
8、并根据自己的生活实践谈谈你对这句话的理解。（4分）2.蝴蝶花里有个童话（16分）马贤玲临近春节，路旁的鲜花争芳斗艳、笑脸迎人，让人感觉到了春的温暖，那是花农的杰作，是花农辛勤劳作的成果。那天不知是什么样的心情使我向路旁的花丛中看了一眼，心神一下就被吸引了。那是一盆小小的紫色的花，在微风的吹拂下像极了紫色的蝶，展翅欲飞。一向爱蝶的我顿时有了强烈的愿望：一定要拥有它。一放学，我便迫不及待地赶往卖花的地方，一看那盆花还在。询问了花农，才知道这花真的就叫“蝴蝶花”。蝴蝶花并不起眼，价钱也便宜。捧着蝴蝶花心满意足地离开，没走几步，我便听到后面有人大声喊着：“等一下。”可是我并不认识他。男孩在我面前停下来
9、，说道：“你好！我叫宇，我妹妹叫纯子。喏，就站在那里。”不远处，果然看到一个大约六七岁的小女孩正在群花旁边很伤心地哭着。“是这样的，我妹妹想要这蝴蝶花，可最后一盆刚好被你买去了。我想，你可不可以把它让给我们呢？”那个叫“宇”的男孩说。“为什么一定要这种花呢？”宇说道：“今天是我奶奶的祭日。一年前，奶奶在病中告诉纯子，她死后会变成蝴蝶来看纯子。于是，纯子就一直记着。今天，我们去拜祭奶奶的时候，纯子就闹着问奶奶变成的蝴蝶在哪里。所以我才带她出来买蝴蝶花。”原来蝴蝶花里有一个这么美丽的童话，我有什么理由不满足一个孩子的心愿呢？捧着蝴蝶花，我一步一步地向纯子走去。小女孩发现了蝴蝶花，立即破涕为笑，欢呼
10、起来：“啊，是蝴蝶！奶奶回来了！”宇准备为我钱，我摇了摇头说；“蝴蝶花里有个如此美丽的童话和一颗晶莹的童心，是金钱买不到的。”不久，我收到一封信和一幅字卷。打开字卷，是龙飞凤舞的两个行书字：童心。而在“童心”周围翩飞这几只栩栩如生的紫蝶。仔细一看，原来是用蝴蝶花花瓣精心拼贴而成的。一看落款，我吓了一跳：竟是本市一位有名的老书法家。他的字虽非一字千金，但并不易求。而我一个与他素不相识的女孩竟能轻易得到他的墨宝，怎不令我惊讶？急忙拆开信来看，是宇写的：“字是爷爷写的，蝴蝶是我和纯子设计的，希望你喜欢。爷爷说，相信童话的女孩一定是一个很可爱、很有爱心的女孩。我们都衷心祝福你幸福快乐我因感动而落泪。抬头看窗外，阳光灿烂。只要我们都能相信童话，都能用一颗童心看世界，就会发现：原来世间的一切都是这么的美好。我很庆幸，在成长的道路上，不曾失落了童年的梦。12、请用简洁的语言概括选文的主要情节。（每一处都要有“蝴蝶花”三个字）（3分）13、结合全文内容，说说你对标题“蝴蝶花里有个童话”的理解。（4分）14、“蝴蝶花并不起眼，价钱也便宜”，可是他们为什么要回赠“我”并不易求的“墨宝”？（3分）15、选文的第一段属于景物描写，请联系全文说说这段景物描写在文中有什么作用？（3分）16、说说句子
