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1、 海陵区2021年度第二学期期终考试试题及答案一、填空题（共2题）1.根据拼音填写汉字（4分）他拥有万gun（）家私，平时出手很阔chu（），经常tin（）着肚子出入酒店，唯一苦恼的是儿子的du（）落。2.名著阅读（7分）那七个贩枣子的客人，立在松树旁边，指着这一十五人说倒：“倒也！倒也！”只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。那七个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝，却装在车子内，叫声：“聒噪！”一直望黄泥冈下推下去。（1）这段话描述的是我国四大古典名著之一中一个著名的故事情节：；故事中涉及的主要人物有：（至少3个）（一、二两空1分，第三
2、空2分写两个给全分，共4分）（2）这一事件的“计较”者（谋划者）是：；他有怎样的性格特点？。写出一个有关他的其它故事情节：（3分）二、选择题（共2题）1.下列句中加点成语使用有错误的一项是（2分）（）A.母亲常常把所看的小说的内容讲给妹仔听。她讲得娓娓动听，妹仔听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。B.我们登上汽船（等于城市公共汽车），观赏两岸风光，十四五世纪的哥特式建筑，文艺复兴时代的宫殿和贵族院落，鳞次栉比。C.在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星，这是不可理喻的。D.在科学技术飞速发展的今天，曾被当作异想天开的无土栽培技术已经付诸实践了。2.下列句子中标点符号使用正确的一
3、项是（2分）（）A.人文的核心是“人”，以人为本，关心人、爱护人、尊重人。B.“快回来！”他一边追一边喊，“前面的路被堵上了！”C.如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。D.让每一位老人“老有所养，老有所乐，”是我们全社会义不容辞的责任。三、名句默写（共1题）1.完成下列默写（1-6题每题1分，7、8两题每题2分）其业有不精，德有不成者，非天质之卑，岂他人之过哉？江山代有才人出，。，巴山夜雨涨秋池。能行之者未必能言，。，目见不如足践读书破万卷，。刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句
4、是：。李商隐无题通常用来比喻无私奉献的诗句是，。四、语言表达（共2题）1.专题“叶”（5分）请写出叶子的功能（写出两个即可）（2分）我校开展了题为“绿色生命叶”的专题系列活动，今天进行成果展示。请你以主持人的身份，为活动设计一段开场白。（3分）2.古诗赏析（6分）送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。写作背景：这是一首送朋友去西北边疆的诗。安西，是唐中央政府为统辖西域地区而设的安西都护府的简称，治所在龟兹城（今新疆库车）。这位姓元的友人是奉朝廷的使命前往安西的。唐代从长安往西去的，多在渭城送别。渭城即秦都咸阳故城，在长安西北，渭水北岸。(1).诗歌第一
5、句点明送别的时间、地点，请写出能点明时间、地点的词。（2分）(2)“客舍青青柳色新”一句中“柳”含义丰富，请试作分析。（2分）(3).这首诗流露出诗人怎样的感情？（2分）五、文言文阅读（共1题）1.任末年十四，负笈从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”【注释】任末：人名。笈（j）：书籍。庵：茅草小屋。麻蒿（ho）：植物名称，点燃后可照明。8.解释下列各组加点的文言词（4分）（1）负笈从师（
6、）（2）或依林木之下（）（3）刻树汁为墨（）（4）虽死犹存（）9.选出与“以记其事”中“以”的解释相同的一项（2分）（）无从致书以观送东阳马生序以丛草为林幼时记趣以手拂之活板策之不以其道马说10.请用“/”画出下面句子的两处停顿（2分）夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照。11.翻译下列句子（4分）（1）人若不学，则何以成？（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。送东阳马生序12.这篇短文给你什么启示，请简要回答。（3分）六、现代文阅读（共3题）1.飞船一般为多舱体结构，舱体之间要能分离，可靠性安全性要求极高。“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构。最前端的一个舱体称为轨道舱，它具备可独立运行卫星的一
7、切功能，与飞船分离后可在太空独立进行各种飞行试验；位于最后端的推进舱也称为设备舱(或资源舱)，完成既定任务后，再入大气层自毁。居中的返回舱完成任务后，承载着航天员安全返回预定的着陆场。“神舟号”飞船从发射升空至返回地面，要成功地进行9次分离操作。与俄罗斯正在使用的“联盟TM”飞船相比，“神舟号”比“联盟TM”尺寸大、重量重，航天员的活动空间大，携带有效载荷的能力强。“神舟号”还采用了一些先进技术，其设计方案在某些方面优于国外的第二代载人飞船，“神舟号”飞船载人发射成功后，其技术水平将达到或优于前苏联第二代载人飞船的水平。13.“神舟号”载人飞船的舱体自前往后依次是舱、舱和舱。（3分）14.第段
8、画线句子运用的主要说明方法是什么？有什么作用？（3分）15第段首句中的“一般”能否去掉？为什么？（4分）2.美的断想线，有曲线和直线之分。曲线很复杂，而直线却是最简明、最理想化的。因此，我曾一度向往直线，希望在各个方面都能够“一直前行”。渐渐地，我发现生活中的直线几乎是没有的，而曲线却是无所不在。后来，我终于明白：曲线比直线更富有魅力。那一条条的曲线，有弯曲，有转折，能引导你的视线作变化无穷的追逐，能引起你无限的遐思曲线是美的，而美的东西往往又是由曲线构成的。曲线的美，在于自然。那皎洁的明月，是由曲线构成的；雄伟的山峰，是由曲线构成的；波涛汹涌的大海，是由曲线构成的。大自然一切的一切，几乎都是
9、由曲线构成的。大自然是美丽的，曲线是美丽的。曲线的美，在于人生。在人生的道路上，不可能一帆风顺，大多数人的人生路是崎岖不平的。而正是由于这崎岖不平的人生风景线，才使得生命更充实，更有意义。当一个人走完了他坎坷的一生，蓦然回首时，他定会为自己留下的曲折坚实的脚印而欣慰。人生的曲线，给人希望，催人奋进，它展示了人类奋斗的力量和奋斗的美。古往今来，有许多成功的人，他们的人生路都是铺满荆棘的。司马迁受宫刑，在痛苦的煎熬中，他凭着坚强的毅力，完成了巨著史记。失聪，预示着一个音乐家音乐生命的结束，而贝多芬却在失聪的情况下完成了命运交响曲这部不朽的乐章。张海迪，高位截瘫，但她却靠自学掌握了四门外语，成了著名
10、作家。他们的人生道路是曲折的，但这种曲折又恰恰显示出了他们在逆境中的强大生命力！这生命力的本身也是一种美。美，是生活中的曲折，是挫折时的意志，是逆境中的抗争，是山重水复中的求索，是柳暗花明时的欣喜！谁能说曲线不美呢？16写出本文的论点。（3分）_17第段采用了哪种论证方法？有何作用？（3分）18读了此文，你一定对“美”有了新的认识，谈谈你的看法。（4分）3.美哉陶公庐山脚下，栗里小村，几栋茅屋，烟云舒展，竹篱密密，杨柳依依。陶渊明就居于斯。每日，他或耕地、种园，或读书、饮酒。陶公“性乐酒德”，端起酒杯，就远离了凡尘，就仿佛置身先于他100多年的“竹林七贤”弹奏的韶乐之中。在那激扬的生命乐曲里，他相识了以酒以诗为命的“七贤”之一刘伶。常于醉眼朦胧中，恍惚看刘伶出门带一壶酒，叫随从带一铁锹，说：“死便埋我。”陶公竟拍案叫绝，引为知己。一次，陶公的好友颜延之出任始安太守，路过浔阳，临别前留了两万钱与渊明，“渊明悉遣送酒家，稍就取酒”。有时陶渊明做东在席上喝酒先醉，便向客人说：“我醉欲眠。卿可去。”陶渊明慧性别具。一张无弦琴，伴他终生。和朋友饮酒之后，或独对明月
