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1、初一语文备课组初一语文复习作业纸（11）（现代文阅读 B）班级 姓名 学号 成绩 一阅读“神州”五号飞船航天员出征记的第 617 节，回答问题：1、请从文中找出两处具体体现“夺人风采”描写词句。2、冰心成功的花诗中这样写道：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳。然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪珠，洒遍了牺牲的血雨！”诗中“成功的花” ，在这里如果比作杨利伟飞天成功，那么诗中“当初她的芽”与课文中什么内容最接近？（用原文语句回答）3、请结合下列材料，联系文本内容，说说杨利伟是一个怎样的人？ 出征前，杨利伟在酒泉卫星发射中心记者见面会上，回答本报记者的提问时，向全军将士吐露了自己的心声。 本报记者问
2、：通过军报，最想对三军战友说些什么？杨利伟答：作为一名航天员，我首先是一名共和国的军人；作为一名军人，通过这么多年军队对我的培养和教育，我想，在执行这次任务中，一定能够发扬人民军队的光荣传统和大无畏的革命精神，服从命令，听从指挥，战胜一切困难，坚决完成任务。我也想通过军报感谢全军战友对我们的鼓励、关心和厚爱，也请战友放心，我一定不辜负你们的期望，为我们的军旗增彩。 解放军报2003、二阅读人民解放军百万大军横渡长江 ，回答问题1. 一篇新闻，主要包括 三部分，其中 是新闻内容的提要， 部分大都是简明地概括报道的事实或中心。 部分要具体展开事实或进一步突出中心。2. 上文从两方议论敌人毫无斗志的
3、原因，这两方议论为什么一详一略？两方面的顺序能否颠倒？为什么？ 3. 文中为什么多次出现“至发电时止”和表示具体数字的词语？ 初一语文备课组5.“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。 ”句中， “不料”应怎样理解？ 三阅读松树金龟子的 8-18 小节回答问题1 请用简洁的语言概括文段的主要内容。答： 2 文章写松树金龟子的叫，同时又写了蟋蟀、天牛、纺织娘的叫，是要说明什么问题？ 答： 3文中划线句子“我无法作证”以及“还没有弄清楚”有人认为，既是无法作证和没有搞清楚，就不应该写出来。对于这个问题，你是怎么看的？ 答： 4你从法布尔用放大镜仔细观察金龟子的例子中得到了怎样的启示
4、？ 答： 四、阅读松鼠的第 13 小节，回答问题1.选文第一小节中最能概括松鼠特点的三个词是 、 、 。这三个词分别从 、 两方面作了概括。2.选文第二小节里说松鼠“像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃” ，第三小节里又说“它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗” ，都是说吃东西，为什么不放在一起说？ 3.下列语句中加点的字能否删去？为什么？（1）松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。 （2）它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。（3）它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上
5、出来练跑，玩耍，吃东西。4.辞海中对松鼠是这样说明的：“松鼠亦称灰鼠 ，哺乳纲，松鼠科。体长 20初一语文备课组28厘米。尾蓬松，长 1624 厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色。腹面白色。冬季耳有毛簇，林栖；用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、雀的废巢。嗜食松子、胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵年产 14窝，每产 510 仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制笔。 ”这是一段关于松鼠的平实的说明，而课文说明松鼠是用文学笔调描述的。试比较两种说明方法有什么不同。一1、参考答案：（1） “从容而稳健的步伐” “微笑的神情” ；（2）申请出征的报告，或 “总指挥同志，我奉命执行中国首次载人航
6、天飞行任务，准备完毕，待命出征，请指示。中国人民解放军航天员大队航天员杨利伟。 ”；（3） “标准的军礼” ；（4） “激动地”“握手拥抱”和“不停地” “挥手致意” 。 （4 分，写对 1 处 2 分，写出 2 处即可。可写原文也可自己概括，只要是杨利伟的言行即可。 ） 2、在原空军部队安全飞行 1350 小时。经过 5 年多系统的理论学习和挑战人体生理极限的训练，其综合素质完全具备航天飞行的要求。 （共 3 分， 1 处 1 分。用自己的话概括意思对最多给 2 分。 ）3、是一个具有高超飞行技术，忠于自己的职责，热爱自己的祖国，具有坚定信心，置个人安危于度外的人。 （4 分。答到其中两点即
7、可。如果仅从文章或材料中摘录语句作答最多得 3 分，作答即不判 0 分。 ）二、1.标题、导语、主体，标题、导语、主体。2。略写我军，是因为这个问题不言而喻，“百万大军横渡长江已说明了这一切；详写敌军，一是把极少数战犯同广大官兵相区别，以利争取多数，孤立少数，瓦解敌军，二是国民党反动派拒绝签和平协定，正是我军发起渡江战役的直接原因，这里重点说明，有力地证明了我军发起渡江战役在政治上是完全正确的。3. 增加新闻的具体性和真实性，体现新闻的时间性和时效性，因为事件仍在发展变化，这样写可以避免作者发稿时与读者看到新闻时，事情发生变化而产生的误解4.“不料”突出了战争形势发展迅速，国民党反动派的南京江
8、阴防线面对势如破竹的人民解放军的进攻如此不堪一击。三1.介绍金龟子的唱歌，发音原理以及唱歌的原因2.说明作者要探索发声昆虫鸣叫的原因及其规律。初一语文备课组3.这正是体现了作者实事求是，科学说明事物的态度4有自己的观点，言之有理就行（例：要得到第一手的资料，就要亲自观察等）四、1.漂亮、驯良、乖巧，外形、习性。2.因为第二小节着重介绍的是松鼠的形体特点，说它“往嘴里送东西吃”是为了说明前爪的功能，第三小节是为了说明松鼠不是肉食兽类而列举了它所吃的食物，两处虽都写到“吃东西” ，但目的都不是为了说明“吃东西” ，故不应放在一起写。3.（1）不能。 “经常”是松鼠“在高处活动”比较频繁，如果去掉，就会让读者以为松鼠偶尔在高处活动，或者一直在高处活动，这与事实不符合。（2）不能。 “从来”语气肯定，表示从无例外。 （3）不能。 “好像”意味着松鼠害怕强烈的阳光，只是作者根据松鼠“白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西”所做的推断，或许并非事实。如果删去，与事实不符。
