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1、中班语言活动活动名称：小雨点活动目标：1、在学习诗歌的基础上感受作品快乐的情绪。2、能根据生活经验，尝试依照诗歌的结构进行仿编，体验仿编诗歌的乐趣。活动准备：下雨声、小雨点课件。经验准备：事先引导幼儿观察下雨时的情景。活动过程：1、教师播放雨声，鼓励幼儿根据已有的生活经验讲述下雨的情景。（1）听！这是什么声音？下雨的时候你们看到小雨点落在什么地方了呀？（2）小结：下雨的时候小雨点会落在屋顶上、小花上、雨伞上、土地上、滑梯上、树干上、汽车上，真有趣！2、引出诗歌小雨点。（1）教师：小雨点还会落在很多很多地方，如果小雨点沙沙沙落在花园里，花儿会怎么样？（2）教师：如果小雨点沙沙沙落在池塘里，鱼儿会
2、怎么样？（3）教师：小雨点沙沙沙如果落在田野里，苗儿会怎么样？3、播放课件，欣赏诗歌。（1）教师：我把刚才这些编成了一首好听的诗歌，诗歌的名字叫小雨点。让我们一起来看看，听听，告诉大家你最喜欢这首诗歌的哪一句，为什么喜欢它?（2）幼儿回答，教师引导幼儿编演动作。（3）教师提问：为什么小雨点落下来时，花儿、鱼儿、苗儿都那么高兴呢？4、以不同形式学习诗歌小雨点 。（1）再次播放课件。（2）师幼共同边朗诵边加上动作。教师：再跟老师一起朗诵一遍吧，记得要加上自己喜欢的动作。（4）分角色表演。教师：我们一起来表演吧。5、鼓励幼儿仿用诗歌的句式，变换事物形象，进行仿编。（1）提问：小雨点，沙沙沙，还会落在哪儿呢？会怎么样呢？教师：刚才小朋友编了好多好听的小雨点，我们一起来说一说吧。6、鼓励幼儿用绘画的方式表现仿编诗歌的内容。教师：太好听了！今天小朋友都变成了诗人了，能自己编儿歌，真了不起。请小朋友回家后把自己编的小雨点画下来，带到幼儿园来，让大家一起来看看你编的怎么样？画得怎么样好吗？
