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1、名校课堂语文四年级(上) 第五单元测试卷 (时间：90分钟分数：100分)题号,一,二,三,四,五,总分得分积累与运用一、基础知识。(44分)1根据语境看拼音写词语。(7分)(1)那个小妹妹看上去nin j()不大，扎着一个小bin zi()，整天xio h h()的。(2)下课了，我们玩“老鹰抓小鸡”的游戏。“母鸡”用shn q()yn h()着自己的yu r()，带着“小鸡们”东躲西藏，还随时准备和“老鹰”来一场激烈的b du()。2选择题。(14分)(1)下列加点字读音不正确的一组是()。(2分)A嗅觉(xi)愣住(lng)B拯救(zhn) 汲取(j)C铁链(lin) 攀登(pn)D嘶哑
2、(y) 庞大(png)(2)下列词语中没有错别字的一项是()。(2分)A鲫鱼林阴候子 B奋力无奈打猎C嘴角绝望发待 D铁链照像白发苍苍(3)下列各组词语中，搭配有误的一项是()。(2分)A壮烈地摇撼锐利的牙齿B笔陡的石级嘶哑的声音C安然地站着庞大的怪物D绝望地尖叫强大的力量(4)下列句子中加点词运用不正确的一项是()(2分)A在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！B要不是你的勇气鼓吹我，我还下不了决心哩！C爬呀爬，我们终于爬上了天都峰顶。D它分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。(5)下列句子语序调整后，意思变化最大的一项是()(2分)A你快点走。你走快点。B我吃了饭再去。我去了再吃饭。C虚度了青春
3、。青春虚度了。D这件事我要做。我要做这件事。(6)指出下面句子运用的描写方法。(填序号)(4分)A语言描写 B心理描写C动作描写 D神态描写在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。()啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？()他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该弄坏你的船。明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！”()()3按要求完成练习。(9分) (1)老师要求同学们明确学习目的、学习态度。(用修改符号修改句子)(3分)(2)一只老麻雀从一棵树上飞下来。(改为比喻句)(3分)_(3)假日里，我和爸爸去黄山，爬天都峰。(改变语序，意思不变)(3分)_4根据课
4、文内容填空。(14分)(1)麻雀一文依次写了：“我”发现_猎狗威胁小麻雀_猎狗走开。作者生动地刻画出小麻雀的_，老麻雀的_，猎狗的_，“我”_的形象，赞扬了_是一种强大的力量。(2)学习这个单元，我知道了写事情要按照_顺序来写，要把事情发生的_、_、相关的人物交代明白，把事情的_、_、结果写清楚，还可以写一写自己_、_和想到的。阅读与欣赏二、通过观察下面的图片，回答问题。(9分)2018世界杯文化长图注：每一幅图对应的是世界杯的举办时间、举办国家和吉祥物。12014年世界杯足球赛在下列哪个国家举办？()(2分)A日本 B中国 C韩国 D巴西22018年世界杯足球赛在下列哪个国家举办？()(2分
5、)A中国 B美国 C巴西 D俄罗斯32018世界杯足球赛的吉祥物是()。(2分)A小狗STRIKER B小狼ZABIVAKAC豹子ZAKYMI D狮子GOLEOVI4关于世界杯，下列说法正确的一项是()(3分)A2018是第20届世界杯足球赛。B日本曾经举办过世界杯。C世界杯每两年举办一次。D1994年的世界杯是在英格兰举行的。三、阅读短文，完成练习。(13分)那只松鼠那只松鼠可怜巴巴地躺在我的网袋里，一动也不动，完全失去了几分钟前那股拼命逃窜的灵活劲儿。我心里异常高兴。在家时，女儿常常吵着要养一只小松鼠，可惜在城市的高楼大厦中，很难找到松鼠的一丝踪迹。没想到这次在山林路边等车，我却意外地逮到
6、了一只。我先是看到路对面树干上有个灰褐色、毛茸茸的圆球在跳动，于是便蹑手蹑脚地过去。可是没等我接近，那个圆球就“嗖”地一下蹿上了树梢。哦，原来是一只活泼伶俐的小松鼠。我忽然又发现周围的一棵棵树上，几乎都有松鼠在跳动觅食。我兴奋无比，东奔西跑地去抓。那些小精灵呢，似乎是在故意逗我玩，“嗖嗖嗖”地直朝树梢蹿，然后又从这棵树梢跳到那棵树梢。当我累得直喘粗气，瘫坐在地上时，那些小精灵又神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上。待我再去抓时，它们又灵巧地逃之夭夭后来，我用随身携带的网袋，总算网住了一只。看着这只一动不动地躺在网袋里的“小俘虏”，我很开心，想伸手去摸摸它。突然，我看到了它的目光：像是绝望，像
7、是抗拒，像是乞求我的手触电般地缩回原处。我望着它，尽力体验着它的心情；它也这般古古怪怪地望着我，猜不透在动什么样的脑筋最后，我咬咬牙，把它放了。我看着它蹿上树梢，又从这棵树梢跳到了那棵树梢，渐渐隐没在密林深处我说不出为什么要这样做，但我觉得非这样做不可。我决定回家后不对女儿说这件事。我始终忘不了那只松鼠。在一次晚餐时，得意忘形的我还是讲了那只松鼠的故事。当我发现自己说漏了嘴，不安地看着女儿时，女儿竟一点也没有责怪我的意思，依旧稚气未脱地沉浸在我的故事里，并且饱含深情地问我：“爸爸，后来它回家了吗？它回到妈妈身边了吗？”我心里的一块石头落地了。看来，女儿和我一样也惦记着它那只松鼠！1从文中找出与
8、下面句子意思相符的词语。(2分)(1)逃跑得无影无踪。()(2)形容走路时脚步放得很轻。()2读短文，概括故事的起因、经过和结果。(6分)起因：_经过：_结果：_3第_自然段回忆了“我”逮住那只松鼠的经过，松鼠被“我”抓住之前是_的。(2分)4下面是几个同学对短文的理解，请你将正确的说法打上“”，错误的打“”。(3分)(1)“我”的本性是善良的，对松鼠的关爱促使“我”不由得放了它。()(2)文中的女儿是一个爱护小动物，富有爱心的孩子。()(3)这个故事告诉我们逮到松鼠就应该放它回森林中去。()习作与表达四、语文与生活。(4分)目前，造纸的原料主要是木材，我国造纸业年消耗木材1000多万立方米；
9、每年大约生产450亿双一次性木筷，这相当于我们一年要“吃”掉约2500万棵树。了解了这些后，请你结合自身谈谈应该怎样保护森林环境。_五、快乐作文。(30分)在我们的生活中，每天都要经历许多事情，有的事情过去了就淡忘了，但有的事情即使早已过去，却在我们心里留下了深深的印记，让人一想起来，就有很多感受，如同这件事情才发生一样。请选择这样一件事，以“一件令我_的事”为题写一篇作文。横线上可以填写的词语有：难忘、快乐、后悔、痛苦等。(要求不少于400字)参 考 答 案第五单元测试卷一、1.(1)年纪辫子笑呵呵(2)身躯掩护幼儿搏斗2(1)B(2)B(3)A(4)B(5)B(6)CBAD3(1)老师要求同学们明确学习目的、学习态度。(2)示例：一只老麻雀像一块石头似的从一棵树上飞下来。(3)我和爸爸假日里去黄山，爬天都峰。4(1)可怜的小麻雀老麻雀拯救小麻雀弱小勇敢庞大富有同情心母爱(2)事情的发展时间地点起因经过看到的听到的二、1.D2.D3.B4.B三、1.(1)逃之夭夭(2)蹑手蹑脚2.示例：女儿吵着要养一只小松鼠。我等车时意外地逮住了一只松鼠。我放了松鼠，并告诉了女儿。3.三活泼伶俐4.(1)(2)(3)四、示例：尽量少用一次性木筷。节约用纸，能用手帕的地方用手帕。多种植物，保护森林环境。
