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1、部编版二年级语文下册第四单元测试题及答案 时间： 90 分钟 满分： 100 分 一、基础达标。 (51 分) 1把加点字与拼音连起来。(8 分) bb li o l i lu p t n z n 聊天 遮蔽反驳堡垒 赞扬脾气贪玩陀螺 2看拼音写词语。 (8 分) b ch ng f ng bi n m q n sh j n （）（）（）（） y u x ji o sh j h o g n j ng （）（）（）（） 3照样子，变一变，再组词。(4 分) 例：土平 ( 坪)( 草坪) 加马 ( )( ) 车双 ( )( ) 木象 ( )( ) 土旦 ( )( ) 4选词填空。 (4 分) 赞赏
2、赞美 (1) 我的办法得 2)我要唱一首歌 ( ) 祖国的大好河山。 5把句子中意思相反的词语找出来。(4 分) (1) 我们要学会把房间收拾整齐，不能凌乱。( ) ( ) (2) 城堡里有一个凶狠的魔王，他抓走了善良的公主。( )( ) (3) 清晨我们迎着阳光进入校园，傍晚我们满载收获离开校园。 ( )( )( ) ( ) 6选择恰当的词语填空。(6 分) 伸擦挖撑学炸 ( )城堡 ( )触须 ( ) 拼音 ( )懒腰( ) 渡船( )魔王 7写写你积累的词语，并用其中一个造句。(7 分) 形容生气： _ _ _ 形容高兴： _ _ _ 造句： _ 8照样子，完成句子练习。(4 分) (1
3、) 例：你怎么能提出这样的要求呢？(换种说法，意思不变 ) 你不能提出这样的要求。难道当一只虫子不好吗？ 2) 例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发 明的拼音字母。 ( 用加点词写句子 ) _ _ 9给句子排排序。 (6 分) ( ) 牛顿心想：为什么苹果只向地上落，而不向天上飞？ ( ) 后来，他成了世界著名的科学家。 ( ) 牛顿从小就爱动脑筋。 ( ) 忽然一个苹果从树上落下来。 ( ) 一天，他坐在一棵苹果树下休息。 ( ) 牛顿对这个问题进行了认真思考，专心研究。 二、教材回顾。 (11 分) 1我的彩色梦境，有 _，有_，还有 _ ，在溪水里流
4、动。 2 枫树上的喜鹊这篇课文表达了“我”对喜鹊的_之情。我会根据课文内容判断 正误，对的打“”，错的打“”。 (1) 喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。( ) (2) 我们村的渡口旁有一棵杨树， “我”很喜欢它。 ( ) (3) 喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌，做游戏，学拼音。( ) 3 “我”觉得当一只小虫子真不错。可以在_伸懒腰，可以用露珠 _，把触须擦得 _，还可以 三、主题探究。 (3 分) 彩色的梦中作者写道： “他们躺在铅笔盒里聊天” ，想一想，这些彩色的铅笔会聊些 什么呢？ _ 四、阅读拓展。 (15 分) ( 一) 课内阅读。 (6 分) 沙滩上的童话 我们一起商量怎样攻下那座城堡。一个
5、小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。 ” 有人反 驳那时候还没有飞机呢我说： “挖地道， 从地下装上火药，把城堡炸平。 ”我的办法 得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。 1选文一共有 _个自然段，我会给第三自然段加上合适的标点符 号。(3 分) 2我们在沙滩上编了一个 “救公主”的童话，我们想到了 _ 、 _ 的办法救公主。 (2 分) 3你喜欢沙滩吗？如果是你在沙滩上，你想干什么？(1 分) _ _。 ( 二)课外阅读。 (9 分) 鲨(sh ) 鱼家的菜园 鲨鱼先生坚持在菜园里种海带， 鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。别人家菜园里的紫 菜啦，海青菜啦，一下子都卖完了。可是，在大
6、海里，大伙儿都吃腻(n ) 了海带，谁也 不来买。急得鲨鱼先生皱(zh u) 着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。 小鲨鱼忙说爸爸 你别着急 我用海带做蝴蝶结鲨鱼太太紧接着说： “我用海带做 百叶窗。 ” 小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上，鲨鱼太太把海带做的百叶窗挂在房间里。海底 大大小小的动物听说了都跑来看。 “太独特了！” “太新潮了！” 大家七嘴八舌地赞叹，都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。不一会儿，海带全 卖完了。 鲨鱼先生高兴极了。 1在文中第二自然段的“”里填上标点。 (3 分) 2在文中找出与下列词语意思相近的词。(3 分) 焦急 ( ) 赞美 ( ) 开心 ( ) 3用横线画出写鲨鱼先生着急的样子的句子。(1 分) 4请你发挥想象，学着写一写鲨鱼先生高兴时的样子。(2 分) 鲨鱼先生 _ 五、写话展示。 (20 分) 图上的小动物们都在干什么？她们的心情怎么样？仔细看图，再写一写。
