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3、人生悲剧 的原因，认识作品深刻的主题。 一、导入新课 鲁迅先生的小说，主要收录在呐喊彷徨两本小说集中， 其中他自己表示最喜欢的是孔乙己；巴金先生曾热情地赞叹说： “孔乙己写得多好啊！”日本有一位作家也说，孔乙己是一个最 完美的艺术典型。孔乙己到底是怎样一部作品？人物孔乙己到底 是怎样的一个艺术形象？这篇小说为什么能得到如此高的评价呢？ 今天，就让我们一起来学习这篇小说。 二、教学新课 目标导学一：阅读全文，梳理故事情节 1快速阅读课文，说说小说中的主人公是谁，文章围绕主人公 叙写了什么事。 明确： 主人公：孔乙己；叙写了孔乙己到咸亨酒店喝酒的情景。 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料
4、精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参
5、考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 2请按照你对小说文体的理解，给文章划分层次。 明确： 第一部分 (13)：介绍孔乙己活动的社会文化背景和具体 环境。 第二部分 (413)：写孔乙己在咸亨酒店喝酒的情景及其悲惨遭 遇。 第一层 (49)： 写孔乙己第一次出场，概述其人物形象和社会 地位。
6、 (开端、发展 ) 第二层 (1012)： 写孔乙己第二次出场， 表现孔乙己的不幸遭遇。 (高潮) 第三层 (13)：交代孔乙己的悲惨结局。(结局) 目标导学二：分析事件，初步把握人物形象 1阅读上述第二部分，说说作者主要围绕孔乙己的出场写了哪 几件事。 明确： (1)众人取笑孔乙己脸上又添上新伤疤，孔乙己为偷书挨 打做辩解； (2)众人讥笑孔乙己考不中秀才，孔乙己用之乎者也来搪 塞；(3)孔乙己教 “我”写“茴”字，“我”不耐烦； (4)孔乙己给小 孩子们分茴香豆； (5)孔乙己因偷窃被打断腿后爬到酒店喝酒。 2仔细阅读课文第二部分，结合上述所分析的事件，分小组进 行合作探究，根据下列句子的
7、提示，把握孔乙己的形象特征，并对孔 乙己性格成因做简要分析。 (1)孔乙己是站着喝酒但又 _的人。 (穿长衫 ) (2)孔乙己是穷得将要讨饭但又_的人。 (好喝懒做 ) 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理
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9、(把“半个秀才也没 捞到”当作灵魂伤疤 ) (4)孔乙己是竭力争辩维护清白但又_的人。 (偶有偷窃 ) (5)孔乙己是穷困潦倒偶尔偷窃但又_的人。(从不拖欠酒钱 ) (6)孔乙己是热心教小伙计认字，给孩子分茴香豆但又_的 人。(屡遭冷遇 ) 【教学提示】 由于孔乙己的性格具有很深的矛盾性，因此，教师宜在教学过程 中加以引导，提示性句子宜在教学课件中有所展示。 3根据上述已分析的孔乙己形象，探究孔乙己矛盾表现的思想 原因和社会原因，深刻理解孔乙己形象。 明确：(1)孔乙己 “站着喝酒 ”是因为他经济拮据， 买不起酒菜， 进不了柜台内坐着喝； 但他“穿长衫”是因为他自视清高， 自以为有 地位，不愿
10、与 “短衣帮 ”为伍。 (2)孔乙己 “穷得将要讨饭 ”是因为 他受封建科举制度的毒害，一生追求功名而不得；认为“万般皆下 品”，不愿劳动； 而“好喝懒做 ”也是因为他受封建教育熏染，好逸 恶劳。 (3)孔乙己 “以读书为傲 ”说明他受封建教育毒害，“唯有读 书高”的观念根深蒂固；而“把半个秀才也没捞到 当作灵魂伤 疤”，表明他中封建科举的毒甚深。 (4)孔乙己“竭力争辩维护清白 ” 是因为他死爱面子， 想清白做人； 而“偷窃”是因为封建科举制度和 封建教育使他不会营生又好逸恶劳，贫困无法自存不得已而为之。 (5) 孔乙己 “从不拖欠酒钱”说明他质朴、忠厚。(6)孔乙己热心教 教学资料精编整理
11、 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中
12、语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 “我茴字写法 ”表明他也有热心的一面， 对于“我”的不屑 又感到深深遗憾，这里既表现了他存在的某种热心、善良，又从教法 上体现出了他的迂腐；而“屡遭冷遇 ”进一步表现出他的地位卑下， 连小孩都不愿理睬他。 【教学提示】 学生研
13、讨回答，教师归纳。 目标导学三：学习本文描写方法，把握人物鲜明性格 1孔乙己的形象之所以让人如此印象深刻，除了文章记叙事件 本身具有典型性外， 更得益于文章中精彩的人物描写。请你在文中找 出人物描写的句子并加以赏析，说说其运用了哪些人物描写方法，突 出了孔乙己怎样的性格特征。 【肖像描写】 (1)他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬 蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有 补，也没有洗。 赏析：出场时运用了肖像描写，青白脸色、乱蓬蓬的胡子，都揭 露着孔乙己的生活条件相当差；穿着长衫却又脏又破， 这是他自命清 高的有力铺垫，又是他穷困潦倒，生活无法自理的有力
14、表现，简单的 几句描写，都已明显地暗示着他的性格。 (2)他脸上黑而且瘦， 已经不成样子； 穿一件破夹袄， 盘着两腿， 下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住。 赏析：这是他第二次出场的肖像描写，“黑而且瘦 ”，这是贫困 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 教学资
15、料精编整理 教学资料精编整理 教学资料精编整理 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料参考 初中语文资料
16、参考 与被打后病痛的折磨所致， 而孔乙己的穿着与姿态， 更是生动诠释了 这个时代贫苦之人仅能做到的一点医疗保护。简短的描写中， 更多的 是体现了孔乙己命运的悲苦。 【语言描写】 (1)“窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？” 赏析：“窃”和“偷”自然是同一个概念，说“窃书不能算偷 ”， 是强词夺理； “读书人的事，能算偷么 ”，这体现的是自命读书人的 清高之态。自命清高、自欺欺人一直是孔乙己身上的显著特征，作者 用一句话便将其表现出来，可见此处语言描写功力之深厚。 (2)“不多不多！多乎哉？不多也。” 赏析：孔乙己身上保留着封建腐儒的迂腐是作者在前文提到了的， 这里同样表现着一种迂腐之气。 但是难能可贵的是他自己就只有为数 不多的茴香豆， 却愿意将它们分给孩子， 而孩子们再次把 “眼睛都望 着碟子 ”，他不是谩骂，不是恐吓，竟也“着了慌 ”哼起了论语 里的调子直哀求。 这里的语言描写， 使一个拥有善良与透明心性的老 头形象跃然纸上。 【神态描写】 孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出。 赏析：这是孔乙己为自己的偷窃
