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1、精品文档欢迎下载 1 Unit 8 Dates of the Month Part A 一、教学目标 1. 在整体理解的基础上要求学生能够听、说、认读各种表示日期和节日等的单词,如: birthday、calendar 、Tuesday、march 等。 2. 基于课文听懂,会说,会读,会写本课所学句形:When is your birthday? Its February 29. 3. 熟练掌握星期,日期和月份的表达 4. 能熟练掌握新学句型,并能根据不同的情景组织对话。 5. 能较流利的有感情的朗读课文。 二、教学重难点 1. 掌握各种日期和节日的表达。 2. 掌握基本句形:When is
2、 your birthday? Its February 29. 3. 能就本课所学句型进行简短对话。 4. 能熟练的谈论日期。 三、课前准备 1. 教材相配套的教学挂图,自备的单词小卡片,教材录音等。 2. 准备一些小礼物如糖果,巧克力等。 3. 视听材料:英文歌曲the Months Chant from Super Simple Songs。 4. 辅助言语交际的材料:日历图片数份。 四、教学过程 Step 1 warming up Warming-up 1. Greetings T: Class begins! Good morning, boys and girls. Ss: Goo
3、d morning, Miss Lin. Lead in 1. Sing a song: the Months Chant from Super Simple Songs 精品文档欢迎下载 2 Step 2 presentation 1. 教师带领学生学习本课新单词。 2. 请两个学生做练习,一个学生说日期的中文,另一个学生说出对应的英文,然后两人 互换。 3. 教师介绍本课重点句型,即日期的表达:It s February 29. 4. 教师展示日历,请学生用英文快速说出该日期。 Step 3 practice 1. 教师请学生任意抽取一张日历图片,然后该生要说出日期。 2. 请两个学生上台,一个学生用英文说日期,另一个学生用数字写出该日期,然后两人 互换。表现优异者可获得奖励。 3. 全班开火车依次说出星期,月份。 Step 4 learn the text 1. 老师介绍课文内容并放课文录音,让学生听音复述。 2. 请同学分角色表演对话。 五、作业 1. 听录音,并模仿跟读。 2. 书写单词和句子,熟读课文。 3. 默写所有的星期和月份。 4. 完成练习。