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1、精品文档欢迎下载 1 Unit 8 Dates of the Month Part A 一、教学目标 1. 在整体理解的基础上要求学生能够听、说、认读各种表示日期和节日等的单词，如： birthday、calendar 、Tuesday、march 等。 2. 基于课文听懂，会说，会读，会写本课所学句形：When is your birthday？ Its February 29. 3. 熟练掌握星期，日期和月份的表达 4. 能熟练掌握新学句型，并能根据不同的情景组织对话。 5. 能较流利的有感情的朗读课文。 二、教学重难点 1. 掌握各种日期和节日的表达。 2. 掌握基本句形：When is
2、 your birthday？ Its February 29. 3. 能就本课所学句型进行简短对话。 4. 能熟练的谈论日期。 三、课前准备 1. 教材相配套的教学挂图，自备的单词小卡片，教材录音等。 2. 准备一些小礼物如糖果，巧克力等。 3. 视听材料：英文歌曲the Months Chant from Super Simple Songs。 4. 辅助言语交际的材料：日历图片数份。 四、教学过程 Step 1 warming up Warming-up 1. Greetings T: Class begins! Good morning, boys and girls. Ss: Goo
3、d morning, Miss Lin. Lead in 1. Sing a song: the Months Chant from Super Simple Songs 精品文档欢迎下载 2 Step 2 presentation 1. 教师带领学生学习本课新单词。 2. 请两个学生做练习，一个学生说日期的中文，另一个学生说出对应的英文，然后两人 互换。 3. 教师介绍本课重点句型，即日期的表达：It s February 29. 4. 教师展示日历，请学生用英文快速说出该日期。 Step 3 practice 1. 教师请学生任意抽取一张日历图片，然后该生要说出日期。 2. 请两个学生上台，一个学生用英文说日期，另一个学生用数字写出该日期，然后两人 互换。表现优异者可获得奖励。 3. 全班开火车依次说出星期，月份。 Step 4 learn the text 1. 老师介绍课文内容并放课文录音，让学生听音复述。 2. 请同学分角色表演对话。 五、作业 1. 听录音，并模仿跟读。 2. 书写单词和句子，熟读课文。 3. 默写所有的星期和月份。 4. 完成练习。
