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1、1 面上国家自然科学基金面上国家自然科学基金申请要点申请要点安徽光机所 周士康2006年2月21日2一一写好申请书是申请成功的关键写好申请书是申请成功的关键写好申请书是申请成功的关键写好申请书是申请成功的关键二二选好题目是首要问题选好题目是首要问题选好题目是首要问题选好题目是首要问题( (标题和摘要标题和摘要标题和摘要标题和摘要) )三三“ “立项依据立项依据立项依据立项依据, ,研究内容和目标研究内容和目标研究内容和目标研究内容和目标, ,可行性可行性可行性可行性” ”是核心是核心是核心是核心四四“ “研究基础和工作条件研究基础和工作条件研究基础和工作条件研究基础和工作条件” ”是补充是补充
2、是补充是补充五五做好申请书以外的几件事做好申请书以外的几件事做好申请书以外的几件事做好申请书以外的几件事目目 录录3因为：因为：因为：因为：1 1。评审过程。评审过程。评审过程。评审过程没有本人答辩没有本人答辩没有本人答辩没有本人答辩或现场了解，或现场了解，或现场了解，或现场了解，没有申辩没有申辩没有申辩没有申辩。 2 2。你不知道谁在评审，评审人也可能不认识你。你不知道谁在评审，评审人也可能不认识你。你不知道谁在评审，评审人也可能不认识你。你不知道谁在评审，评审人也可能不认识你。所以：评审实际上只评申请书本身。所以：评审实际上只评申请书本身。所以：评审实际上只评申请书本身。所以：评审实际上只
3、评申请书本身。不评实际学术水平不评实际学术水平不评实际学术水平不评实际学术水平。所以：所以：所以：所以：学术水平高学术水平高学术水平高学术水平高申请能批准申请能批准申请能批准申请能批准, ,申请书写得好才能批准。申请书写得好才能批准。申请书写得好才能批准。申请书写得好才能批准。不要把希望、注意力和工作重点寄托在熟人，后门或名人效应不要把希望、注意力和工作重点寄托在熟人，后门或名人效应不要把希望、注意力和工作重点寄托在熟人，后门或名人效应不要把希望、注意力和工作重点寄托在熟人，后门或名人效应上，而应该放在写好申请书上上，而应该放在写好申请书上上，而应该放在写好申请书上上，而应该放在写好申请书上（
4、基金评审是国内经费申请中最（基金评审是国内经费申请中最（基金评审是国内经费申请中最（基金评审是国内经费申请中最公正的评审）。公正的评审）。公正的评审）。公正的评审）。申请书的质量决定一切！申请书的质量决定一切！一一 写好申请书是申请成功的关键写好申请书是申请成功的关键要点：基金的评审实质上只是要点：基金的评审实质上只是对基金申请书的质量的评审对基金申请书的质量的评审!4（一）立项依据与研究内容（一）立项依据与研究内容（一）立项依据与研究内容（一）立项依据与研究内容 1 1、立项依据、立项依据、立项依据、立项依据2 2、研究内容、研究目标、研究内容、研究目标、研究内容、研究目标、研究内容、研究目
5、标, ,及拟解决的关键问题。及拟解决的关键问题。及拟解决的关键问题。及拟解决的关键问题。3 3、拟采取的研究方案及可行性分析。、拟采取的研究方案及可行性分析。、拟采取的研究方案及可行性分析。、拟采取的研究方案及可行性分析。4 4、特色与创新之处。、特色与创新之处。、特色与创新之处。、特色与创新之处。5 5、年度研究计划及预期研究结果。、年度研究计划及预期研究结果。、年度研究计划及预期研究结果。、年度研究计划及预期研究结果。（二）研究基础与工作条件（二）研究基础与工作条件（二）研究基础与工作条件（二）研究基础与工作条件1 1、工作基础、工作基础、工作基础、工作基础2 2、工作条件、工作条件、工作
6、条件、工作条件3 3、申请人简历、申请人简历、申请人简历、申请人简历4 4、承担科研项目情况、承担科研项目情况、承担科研项目情况、承担科研项目情况5 5、完成自然科学基金项目情况、完成自然科学基金项目情况、完成自然科学基金项目情况、完成自然科学基金项目情况 。其他其他其他其他申请书正文格式申请书正文格式5要点：一个好的题目等于成功了一半要点：一个好的题目等于成功了一半二二选好题目是首要问题选好题目是首要问题标题要标题要标题要标题要“ “确切、醒目、主题明了确切、醒目、主题明了确切、醒目、主题明了确切、醒目、主题明了” ”。 标题是第一印象也是画龙标题是第一印象也是画龙标题是第一印象也是画龙标题
7、是第一印象也是画龙点睛点睛点睛点睛 题目大小要适中，题目大小要适中，题目大小要适中，题目大小要适中，防止防止防止防止“ “大题目、小课题大题目、小课题大题目、小课题大题目、小课题” ”。要在尽量短的一句话中回答要在尽量短的一句话中回答要在尽量短的一句话中回答要在尽量短的一句话中回答“ “1 1研究什么；研究什么；研究什么；研究什么；2 2用什么方法；用什么方法；用什么方法；用什么方法；3 3、解、解、解、解决什么问题决什么问题决什么问题决什么问题” ”。要。要。要。要反复推敲反复推敲反复推敲反复推敲。400400字摘要：要具体不空洞字摘要：要具体不空洞字摘要：要具体不空洞字摘要：要具体不空洞
8、是上网内容是上网内容是上网内容是上网内容 投放的学科要选准投放的学科要选准投放的学科要选准投放的学科要选准 = = 报志愿报志愿报志愿报志愿6要点：创新是基金申请的灵魂，要点：创新是基金申请的灵魂，也是评议和能否批准的关键也是评议和能否批准的关键选题问题之一选题问题之一创新创新基金委要求基金委要求基金委要求基金委要求：源头创新源头创新源头创新源头创新 原始性原始性原始性原始性 唯一性唯一性唯一性唯一性如何理解：如何理解：如何理解：如何理解：创新包括：创新包括：创新包括：创新包括： 新理论；新规律；新方法；新理论；新规律；新方法；新理论；新规律；新方法；新理论；新规律；新方法； 新体系。新体系。
9、新体系。新体系。 实际上：实际上：实际上：实际上：“ “有新意，有发展有新意，有发展有新意，有发展有新意，有发展” ”就是创新。就是创新。就是创新。就是创新。 （面上基金做不到个个都有重大创新）（面上基金做不到个个都有重大创新）（面上基金做不到个个都有重大创新）（面上基金做不到个个都有重大创新） 7国家自然科学基金支持范围：国家自然科学基金支持范围：国家自然科学基金支持范围：国家自然科学基金支持范围：基础研究基础研究基础研究基础研究和和和和应用基础应用基础应用基础应用基础研究。研究。研究。研究。所以：题目所以：题目所以：题目所以：题目“ “有意义有意义有意义有意义” ”还不行，要属于基金资助范
10、还不行，要属于基金资助范还不行，要属于基金资助范还不行，要属于基金资助范围。（围。（围。（围。（“ “应用研究应用研究应用研究应用研究” ”可申请可申请可申请可申请“ “联合资助联合资助联合资助联合资助” ”项目）项目）项目）项目）题目本身不必写题目本身不必写题目本身不必写题目本身不必写“ “基础研究基础研究基础研究基础研究” ”或或或或“ “应用基应用基应用基应用基础研究础研究础研究础研究” ”。（不是基础研究写也无用）。（不是基础研究写也无用）。（不是基础研究写也无用）。（不是基础研究写也无用）尽量往基础尽量往基础尽量往基础尽量往基础“ “靠靠靠靠” ”（避免写做设备）（避免写做设备）（避
11、免写做设备）（避免写做设备）。“ “善于从你的工善于从你的工善于从你的工善于从你的工作中作中作中作中“ “抽出抽出抽出抽出” ”基础研究的内容。基础研究的内容。基础研究的内容。基础研究的内容。选题问题之二选题问题之二“基础研究基础研究”和和“应用基础研究应用基础研究”要点：从你的内容中要点：从你的内容中“抽出抽出”科学内容。科学内容。9三三 “立项依据，研究内容和目标，立项依据，研究内容和目标，可行性可行性”是核心是核心 （是要化大力气写的部分是要化大力气写的部分是要化大力气写的部分是要化大力气写的部分） 重要性重要性重要性重要性 题目（摘要）题目（摘要）题目（摘要）题目（摘要） 20% 20
12、%立项依据立项依据立项依据立项依据 40% 40%研究内容和目标可行性研究内容和目标可行性研究内容和目标可行性研究内容和目标可行性 30% 30%其他其他其他其他 10%10% 9010三三(1) 立项依据编写要点立项依据编写要点既要有国外工作，既要有国外工作，既要有国外工作，既要有国外工作，更更更更要有国内工作要有国内工作要有国内工作要有国内工作 （指出本内容需要解决的共同（指出本内容需要解决的共同（指出本内容需要解决的共同（指出本内容需要解决的共同问题）问题）问题）问题）避免评议时说你避免评议时说你避免评议时说你避免评议时说你“ “不了解国内情况不了解国内情况不了解国内情况不了解国内情况”
13、 ”，更不要，更不要，更不要，更不要“ “撞枪口撞枪口撞枪口撞枪口” ”。既要写别人工作，既要写别人工作，既要写别人工作，既要写别人工作，更更更更也要写自己的工作也要写自己的工作也要写自己的工作也要写自己的工作 。（不怕与。（不怕与。（不怕与。（不怕与“ “研究基础研究基础研究基础研究基础” ”部分有重复）部分有重复）部分有重复）部分有重复） 可以争取可以争取可以争取可以争取“ “立项依据充分、全面立项依据充分、全面立项依据充分、全面立项依据充分、全面” ”的评语。的评语。的评语。的评语。要写开展本项目研究的理由，最好写自己的预研发现了什么要写开展本项目研究的理由，最好写自己的预研发现了什么要
14、写开展本项目研究的理由，最好写自己的预研发现了什么要写开展本项目研究的理由，最好写自己的预研发现了什么苗头苗头苗头苗头 （值得值得值得值得“ “吹吹吹吹” ”之处之处之处之处），言下之意：，言下之意：，言下之意：，言下之意：“ “只有我才能干这一课题只有我才能干这一课题只有我才能干这一课题只有我才能干这一课题” ”，否则，否则，否则，否则可能是：可能是：可能是：可能是：“ “你写的项目是重要，但别人来做更合适你写的项目是重要，但别人来做更合适你写的项目是重要，但别人来做更合适你写的项目是重要，但别人来做更合适” ”。“ “填补空白填补空白填补空白填补空白” ”不是立项依据不是立项依据不是立项依
15、据不是立项依据 。 理由：我国的基金是理由：我国的基金是理由：我国的基金是理由：我国的基金是“ “在世界上在世界上在世界上在世界上占有一席之地占有一席之地占有一席之地占有一席之地” ” 而不是而不是而不是而不是“ “填补空白填补空白填补空白填补空白” ”；填补空白实质上仍是；填补空白实质上仍是；填补空白实质上仍是；填补空白实质上仍是“ “跟跟跟跟踪踪踪踪” ”。参考文献要点：参考文献要点：参考文献要点：参考文献要点：“ “越新越好越新越好越新越好越新越好” ”，也要，也要，也要，也要“ “不多不少不多不少不多不少不多不少” ” 避免太避免太避免太避免太臃肿又避免评语臃肿又避免评语臃肿又避免评语
16、臃肿又避免评语“ “了解情况不够了解情况不够了解情况不够了解情况不够” ”。语言要点：语言要点：语言要点：语言要点： “ “高级科普高级科普高级科普高级科普” ”。要通俗地交代清楚关键问题，又不要。要通俗地交代清楚关键问题，又不要。要通俗地交代清楚关键问题，又不要。要通俗地交代清楚关键问题，又不要过于过于过于过于科普化科普化科普化科普化。（理由：评委并非全是专家；。（理由：评委并非全是专家；。（理由：评委并非全是专家；。（理由：评委并非全是专家；深入浅出是高水平深入浅出是高水平深入浅出是高水平深入浅出是高水平）11三三(2) 研究内容和目标研究内容和目标及拟解决的关键问题及拟解决的关键问题“
17、“研究目标研究目标研究目标研究目标” ”是是是是“ “解决科学问题、学术问题解决科学问题、学术问题解决科学问题、学术问题解决科学问题、学术问题” ”，而不是，而不是，而不是，而不是“ “寻找最寻找最寻找最寻找最佳工艺佳工艺佳工艺佳工艺” ”或或或或“ “改进性能改进性能改进性能改进性能” ” 避免评语避免评语避免评语避免评语“ “不属于国家自然科学不属于国家自然科学不属于国家自然科学不属于国家自然科学基金资助范围基金资助范围基金资助范围基金资助范围” ”。“ “研究目标研究目标研究目标研究目标” ”要突出重点，宜针对要突出重点，宜针对要突出重点，宜针对要突出重点，宜针对“ “一个一个一个一个”
18、 ”（两个）（两个）（两个）（两个）科学问题。科学问题。科学问题。科学问题。“ “研究内容研究内容研究内容研究内容” ”要紧紧围绕研究目标，要要紧紧围绕研究目标，要要紧紧围绕研究目标，要要紧紧围绕研究目标，要突出重点突出重点突出重点突出重点。解决。解决。解决。解决一两个一两个一两个一两个科科科科学问题就不错了。学问题就不错了。学问题就不错了。学问题就不错了。切忌什么都做切忌什么都做切忌什么都做切忌什么都做 避免评语避免评语避免评语避免评语 “ “内容过多，重内容过多，重内容过多，重内容过多，重点不突出点不突出点不突出点不突出” ”。 （通病之一）（通病之一）（通病之一）（通病之一） 要写细节要
19、写细节要写细节要写细节（研究内容比较具体的申请容易得到专家的好评研究内容比较具体的申请容易得到专家的好评研究内容比较具体的申请容易得到专家的好评研究内容比较具体的申请容易得到专家的好评） 避免评语避免评语避免评语避免评语“ “研究内容不够具体研究内容不够具体研究内容不够具体研究内容不够具体” ”。 （通病之一）（通病之一）（通病之一）（通病之一） “ “拟解决的关键问题拟解决的关键问题拟解决的关键问题拟解决的关键问题” ”要要要要准确准确准确准确 避免评语避免评语避免评语避免评语“ “申请项目没有深申请项目没有深申请项目没有深申请项目没有深度度度度” ”。也不能太多也不能太多也不能太多也不能太
20、多避免避免避免避免“ “申请人缺乏完成本项目的能力申请人缺乏完成本项目的能力申请人缺乏完成本项目的能力申请人缺乏完成本项目的能力” ”。要点：目标明确、内容集中、具体要点：目标明确、内容集中、具体12三三(3) 拟采取的研究方法技术路线拟采取的研究方法技术路线及可行性分析及可行性分析“ “研究方法研究方法研究方法研究方法” ”与与与与“ “研究内容研究内容研究内容研究内容” ”要分清要分清要分清要分清 避免评语避免评语避免评语避免评语“ “思路不清思路不清思路不清思路不清” ”。（通病之一）（通病之一）（通病之一）（通病之一）“ “研究方法和技术路线研究方法和技术路线研究方法和技术路线研究方法
21、和技术路线” ”要具体清楚，要具体清楚，要具体清楚，要具体清楚，可逐项写。什么方法；在可逐项写。什么方法；在可逐项写。什么方法；在可逐项写。什么方法；在前人基础上如何前人基础上如何前人基础上如何前人基础上如何修改修改修改修改；实验步骤如何。但有保密问题时酌情处理；实验步骤如何。但有保密问题时酌情处理；实验步骤如何。但有保密问题时酌情处理；实验步骤如何。但有保密问题时酌情处理（以既能说明问题又不暴露（以既能说明问题又不暴露（以既能说明问题又不暴露（以既能说明问题又不暴露“ “技术诀窍技术诀窍技术诀窍技术诀窍” ”为原则）为原则）为原则）为原则） 争取得到争取得到争取得到争取得到“ “可行性较强可
22、行性较强可行性较强可行性较强” ”的评语。的评语。的评语。的评语。“ “研究方法和技术路线研究方法和技术路线研究方法和技术路线研究方法和技术路线” ”不宜太多不宜太多不宜太多不宜太多（切忌为解决一个问题，（切忌为解决一个问题，（切忌为解决一个问题，（切忌为解决一个问题，什么什么什么什么方法都用方法都用方法都用方法都用） 避免评语避免评语避免评语避免评语“ “范围太广，路线不明确范围太广，路线不明确范围太广，路线不明确范围太广，路线不明确” ”。“ “可行性可行性可行性可行性” ”首先是首先是首先是首先是“ “学术上可行学术上可行学术上可行学术上可行” ”，而，而，而，而不仅仅是不仅仅是不仅仅是
23、不仅仅是“ “我课题组有几我课题组有几我课题组有几我课题组有几个教授、几个研究生、几台仪器个教授、几个研究生、几台仪器个教授、几个研究生、几台仪器个教授、几个研究生、几台仪器” ”。 （通病之一）（通病之一）（通病之一）（通病之一） “ “学术思想学术思想学术思想学术思想” ” “ “研究队伍研究队伍研究队伍研究队伍” ” “ “研究条件研究条件研究条件研究条件” ” = = 可行可行可行可行（关键还是（关键还是（关键还是（关键还是学术思想）学术思想）学术思想）学术思想）13三三(4) 特色和创新之处特色和创新之处 要中肯、严谨，避免把创新扩大化要中肯、严谨，避免把创新扩大化要中肯、严谨，避免
24、把创新扩大化要中肯、严谨，避免把创新扩大化，切忌吹牛。，切忌吹牛。，切忌吹牛。，切忌吹牛。主要要写主要要写主要要写主要要写自己研究自己研究自己研究自己研究的特色和的特色和的特色和的特色和新的学术思想新的学术思想新的学术思想新的学术思想，不是，不是，不是，不是光写光写光写光写该领域的特色该领域的特色该领域的特色该领域的特色，也不是光，也不是光，也不是光，也不是光写本实验室写本实验室写本实验室写本实验室研究条件的特研究条件的特研究条件的特研究条件的特色。色。色。色。领域特色和研究条件特色领域特色和研究条件特色领域特色和研究条件特色领域特色和研究条件特色自己的特色。自己的特色。自己的特色。自己的特色
25、。 ( ( ( (通病之通病之通病之通病之一）一）一）一）“ “交叉学科交叉学科交叉学科交叉学科” ”是提倡的，但要说交叉点在哪，对学是提倡的，但要说交叉点在哪，对学是提倡的，但要说交叉点在哪，对学是提倡的，但要说交叉点在哪，对学科发展有什么促进作用。科发展有什么促进作用。科发展有什么促进作用。科发展有什么促进作用。“ “填补空白填补空白填补空白填补空白” ”不是特色和创新不是特色和创新不是特色和创新不是特色和创新，特别是对基础研究，特别是对基础研究，特别是对基础研究，特别是对基础研究，这里也不要写。这里也不要写。这里也不要写。这里也不要写。14三三() 年度研究计划和预期结果年度研究计划和预
26、期结果 计划要计划要计划要计划要尽量具体尽量具体尽量具体尽量具体。切忌如下计划：。切忌如下计划：。切忌如下计划：。切忌如下计划：“ “第一年文献调研，第一年文献调研，第一年文献调研，第一年文献调研，第二年实验研究，第三年写出研究报告。第二年实验研究，第三年写出研究报告。第二年实验研究，第三年写出研究报告。第二年实验研究，第三年写出研究报告。” ”学术活动、国际交流写入计划有助于增色，又有助于学术活动、国际交流写入计划有助于增色，又有助于学术活动、国际交流写入计划有助于增色，又有助于学术活动、国际交流写入计划有助于增色，又有助于争取额外经费。争取额外经费。争取额外经费。争取额外经费。预期进展可以
27、不太具体预期进展可以不太具体预期进展可以不太具体预期进展可以不太具体，大致设想即可。特别是对基，大致设想即可。特别是对基，大致设想即可。特别是对基，大致设想即可。特别是对基础研究，允许课题进行过程中不断修改。础研究，允许课题进行过程中不断修改。础研究，允许课题进行过程中不断修改。础研究，允许课题进行过程中不断修改。（唯一可不具体之处）（唯一可不具体之处）（唯一可不具体之处）（唯一可不具体之处）预期成果。例如预期成果。例如预期成果。例如预期成果。例如“ “预期在国内外核心期刊发表论文预期在国内外核心期刊发表论文预期在国内外核心期刊发表论文预期在国内外核心期刊发表论文XXXX篇篇篇篇” ”不好。要
28、写哪方面的论文，什么样的专利。关键是达不好。要写哪方面的论文，什么样的专利。关键是达不好。要写哪方面的论文，什么样的专利。关键是达不好。要写哪方面的论文，什么样的专利。关键是达到什么到什么到什么到什么水平、水平、水平、水平、与与与与“ “研究目标研究目标研究目标研究目标” ”写的相写的相写的相写的相吻合吻合吻合吻合，强调，强调，强调，强调质量质量质量质量。15四四 研究基础和工作条件研究基础和工作条件总目标总目标总目标总目标：力争得到：力争得到：力争得到：力争得到“ “研究能力很强研究能力很强研究能力很强研究能力很强 较强较强较强较强”“”“工作条件具备工作条件具备工作条件具备工作条件具备”
29、”的评语。的评语。的评语。的评语。 工作基础：是工作基础：是工作基础：是工作基础：是项目组项目组项目组项目组的工作积累和已取得的成绩，不的工作积累和已取得的成绩，不的工作积累和已取得的成绩，不的工作积累和已取得的成绩，不是所在集体的或导师的工作。是所在集体的或导师的工作。是所在集体的或导师的工作。是所在集体的或导师的工作。避免避免避免避免只写只写只写只写本实验室的工作基本实验室的工作基本实验室的工作基本实验室的工作基础和积累础和积累础和积累础和积累。（项目组和实验室不同）（项目组和实验室不同）（项目组和实验室不同）（项目组和实验室不同）工作条件：工作条件：工作条件：工作条件：应写具备了基本条件
30、应写具备了基本条件应写具备了基本条件应写具备了基本条件。基金不支持购买大。基金不支持购买大。基金不支持购买大。基金不支持购买大仪器，只能仪器，只能仪器，只能仪器，只能“ “写写写写” ”缺少一些小设备（经费的实际使用是另缺少一些小设备（经费的实际使用是另缺少一些小设备（经费的实际使用是另缺少一些小设备（经费的实际使用是另外的事）外的事）外的事）外的事）简历：简历：简历：简历：不光是申请人的不光是申请人的不光是申请人的不光是申请人的，项目组主要成员也要。介绍，项目组主要成员也要。介绍，项目组主要成员也要。介绍，项目组主要成员也要。介绍工作时著重工作时著重工作时著重工作时著重与本课题相关与本课题相
31、关与本课题相关与本课题相关的工作。不相关的部分要的工作。不相关的部分要的工作。不相关的部分要的工作。不相关的部分要“ “忍痛忍痛忍痛忍痛割爱割爱割爱割爱” ”，否则有，否则有，否则有，否则有“ “反作用反作用反作用反作用” ”。 4 4 提供数据提供数据提供数据提供数据的人员和的人员和的人员和的人员和辅助工作辅助工作辅助工作辅助工作的人员不算项目组成员。的人员不算项目组成员。的人员不算项目组成员。的人员不算项目组成员。16四四 研究基础和工作条件（续）研究基础和工作条件（续）5 5 论文目录要有排名、题目、刊名、时间。奖励更要写名论文目录要有排名、题目、刊名、时间。奖励更要写名论文目录要有排名
32、、题目、刊名、时间。奖励更要写名论文目录要有排名、题目、刊名、时间。奖励更要写名次。次。次。次。 （这有利于评审人判断申请人能力，也是科学作风的体这有利于评审人判断申请人能力，也是科学作风的体这有利于评审人判断申请人能力，也是科学作风的体这有利于评审人判断申请人能力，也是科学作风的体现现现现）。）。）。）。6 6承担项目情况：要有名称、编号、经费来源、年月、内容；承担项目情况：要有名称、编号、经费来源、年月、内容；承担项目情况：要有名称、编号、经费来源、年月、内容；承担项目情况：要有名称、编号、经费来源、年月、内容；完成情况不能只写完成情况不能只写完成情况不能只写完成情况不能只写“ “已完成已
33、完成已完成已完成”“”“顺利进行顺利进行顺利进行顺利进行” ”（可写发表论文的（可写发表论文的（可写发表论文的（可写发表论文的水平、水平、水平、水平、引用情况、引用情况、引用情况、引用情况、研究生培养结果等）。研究生培养结果等）。研究生培养结果等）。研究生培养结果等）。 7 7 前项基金的三篇论文要附上反映基金委资助的那页。前项基金的三篇论文要附上反映基金委资助的那页。前项基金的三篇论文要附上反映基金委资助的那页。前项基金的三篇论文要附上反映基金委资助的那页。 经费预算：主要是资助研究活动的经费，而不是购买仪器用的。经费预算：主要是资助研究活动的经费，而不是购买仪器用的。经费预算：主要是资助研
34、究活动的经费，而不是购买仪器用的。经费预算：主要是资助研究活动的经费，而不是购买仪器用的。17四四 做好申请书以外的几件事做好申请书以外的几件事申请书的格式严格按基金委的规定。申请书的格式严格按基金委的规定。申请书的格式严格按基金委的规定。申请书的格式严格按基金委的规定。不要在小事情上栽跟斗。不要在小事情上栽跟斗。不要在小事情上栽跟斗。不要在小事情上栽跟斗。熟知基金申请过程、熟知有关规定熟知基金申请过程、熟知有关规定熟知基金申请过程、熟知有关规定熟知基金申请过程、熟知有关规定。如：申请人的条件。如：申请人的条件。如：申请人的条件。如：申请人的条件 工作年限、在职研究工作年限、在职研究工作年限、
35、在职研究工作年限、在职研究生生生生 ，限项申请规定限项申请规定限项申请规定限项申请规定 新新新新 ，5%5%管理费，管理费，管理费，管理费，15%15%劳务费。劳务费。劳务费。劳务费。了解基金审批过程了解基金审批过程了解基金审批过程了解基金审批过程。一审。一审。一审。一审 三位专家，甲乙丙三等，二审三位专家，甲乙丙三等，二审三位专家，甲乙丙三等，二审三位专家，甲乙丙三等，二审 非共识项目非共识项目非共识项目非共识项目 可以提出可提出回避要求可以提出可提出回避要求可以提出可提出回避要求可以提出可提出回避要求：回避名单三人，另附。：回避名单三人，另附。：回避名单三人，另附。：回避名单三人，另附。平
36、时多了解本专业的国内外动态非常重要，以免每年春节后临时抱佛脚。平时多了解本专业的国内外动态非常重要，以免每年春节后临时抱佛脚。平时多了解本专业的国内外动态非常重要，以免每年春节后临时抱佛脚。平时多了解本专业的国内外动态非常重要，以免每年春节后临时抱佛脚。申请申请申请申请书是平时准备工作的积累和升华。书是平时准备工作的积累和升华。书是平时准备工作的积累和升华。书是平时准备工作的积累和升华。在了解基金委的同时让基金委了解你在了解基金委的同时让基金委了解你在了解基金委的同时让基金委了解你在了解基金委的同时让基金委了解你的工作和能力。用各种交流方式介绍自己的工作和能力。用各种交流方式介绍自己的工作和能
37、力。用各种交流方式介绍自己的工作和能力。用各种交流方式介绍自己的工作（的工作（的工作（的工作（他们是乐意交流的他们是乐意交流的他们是乐意交流的他们是乐意交流的）。已经申请到的基金则随时介绍自己的成果（寄）。已经申请到的基金则随时介绍自己的成果（寄）。已经申请到的基金则随时介绍自己的成果（寄）。已经申请到的基金则随时介绍自己的成果（寄文章等）。文章等）。文章等）。文章等）。不反对用不反对用不反对用不反对用“ “其他手段其他手段其他手段其他手段” ”，但目的不是，但目的不是，但目的不是，但目的不是“ “走后面走后面走后面走后面” ”，而是让别人了解你的工作，而是让别人了解你的工作，而是让别人了解你的工作，而是让别人了解你的工作，而且不是重点，。而且不是重点，。而且不是重点，。而且不是重点，。18预祝各位申请成功预祝各位申请成功谢谢谢谢
