《2020届中考化学常考基础知识点复习梳理提纲17》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020届中考化学常考基础知识点复习梳理提纲17（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中考化学课堂同步练习 第三单元自然界的水 单元概述 水是生命之源。数十亿年以前，最简单的生命就产生于海洋。今 天，随着生命科学的发展， 人们对于生命与水的认识又进入了一个新 的阶段。通过本单元的学习，我们将了解水的组成，掌握探究水的组 成的基本实验方法，了解氢气的基本性质，激发学习兴趣，培养探究 问题的基本能力和素养；了解分子、原子的基本概念，进而从宏观和 微观的角度认识世界， 激发探究物质奥秘的热情； 知道水的净化方法， 熟悉净化水源的一般步骤，了解水对人类生存和社会发展的重要意 义，培养节约用水的意识。 课题 1 水的组成 自主梳理 一、水是由什么组成的 1. 实验装置 实验装置如右图所示
2、。 通电分解水的简易装置 2. 实验现象：与电源相连的两极上都有_ 产生，且与电 源正极相连的一端产生气体体积少，与负极相连的一端产生气体体积 多，体积比约 _为。 3. 气体检验：用 _ 检验乙管中的气体，发现木条复燃， 说明是氧气；用 _ 检验甲管中的气体，能燃烧，火焰呈 淡蓝色，说明是氢气。 4. 实验结论：水在通电条件下，发生分解反应产生_ 和_ 。 H2O_+_ 通过此实验说明水是由_ 和 _ 组成的。 2. 答案: 气泡 12 3. 答案: 带火星的木条燃着的木条 4. 答案: 氢气 氧气 H2 O2氢元素氧元素 二、氢气 1. 物理性质 氢气是一种没有 _ 、 没有_ 的气 体，
3、_ 溶于水，密度比空气 _ ， 是相同条件下密度最 _ 的气体，所以命名为氢气。 2. 化学性质 氢气具有 _ 性，在空气（或氧气）中燃烧时，放出 大量的 _ ，产生_ 火焰，在其火焰 上方罩一冷而干燥的烧杯， 烧杯内壁有 _ 出现。需 要注意的是，混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此， 点燃氢气前，一定要 _ 。 3. 验纯方法 用排水法或向下排空气法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口， 靠近 火焰，然后移开拇指点火， 如果发出尖锐的 _ ，表 明氢气不纯； _ 则表明氢气较纯。 1. 答案: 颜色 气味 难 小得多 小 2. 答案: 可燃 热 淡蓝色 水珠 验纯 3. 答案: 爆
4、鸣声 声音很小 三、单质和化合物 1. 化合物：组成中含有_ 元素的纯净物叫做化合 物，如二氧化碳（ CO2） 、氧化铁（ Fe2O3）和高锰酸钾（ KMnO4） 。 2. 单质：由_ 元素组成的纯净物叫做单质，如氢气 （H2） 、氮气（ N2）和氧气（ O2）等。 3. 氧化物：由_ 元素组成的化合物中， 其中一种元 素是_ 的叫做氧化物，如二氧化碳（CO2）和氧化 铁（Fe2O3） 。 1. 答案: 不同种 2. 同种 3. 两种 氧元素 师生互动 一、水通电分解实验应注意的问题 探究： 电解水的实验是初中化学中的一个重要实验，为确保实验成功， 应注意以下几点： （1）为了增强水的导电性，
5、有时可在水中加入适量的稀硫酸或氢氧 化钠溶液。 （2）电解水所用的电源为直流电。 （3）收集的气体量较少时，若检验氢气，可能只发出爆鸣声，而看 不到淡蓝色火焰。 （4）使用氢气时一定要注意安全。点燃氢气前，一定要检验氢气的 纯度。 【例题 1】用右图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：向水 中加入少量硫酸，能使水电解产生气体的速度变大甲、乙两试管 内收集到的气体的体积比约为21 甲试管内产生的气体能燃烧 乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃，以上描述中正确的是 ( ) A. B. C. D. 解析：在水中加入少量硫酸，可增强水的导电性，加快电解速度；与 正极相连的试管中产生氧气， 能使带火
6、星木条复燃， 与负极相连的试 管中产生的是氢气，能燃烧，且产生的氢气与氧气的体积比约为21。 答案： A 黑色陷阱 : 本题考查了同学们对电解水实验现象的理解和记忆，在解 题过程中， 很多同学易把两端产生的气体记混，得出错误答案。 可简 记作“正氧负氢”“氢二氧一”，即正极产生氧气，负极产生氢气， 氢气的体积是氧气体积的2 倍。 针对训练 : 1. 关于电解水实验的叙述中，氢气表现出的化学性质是（） A.产生的氢气无色、无味 B.试管中能收集到氢气，说明氢气难溶于水 C.氢气的密度小于空气，收集氢气后试管口应向下放置 D.将收集氢气的试管移近火焰，可以听到尖锐的爆鸣声 答案: D 解析：氢气无
7、色、无味、难溶于水、密度比空气小，都属于 氢气的物理性质； D项表现了氢气的可燃性，属于化学性质。 二、物质的简单分类 探究：分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。运用分类的方 法不仅能使有关化学物质及其变化的知识系统化，还可以通过分门别 类的研究，发现物质及其变化的规律。 物质的简单分类关系可表示如 下： 【例题 2】右图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化 物之间的包含与不包含关系， 若整个大圆圈代表纯净物， 则在下列选 项中，能正确指出所属物质类别的是（） A.单质、氧化物B.化合物、 氧化物 C.单质、化合物D.含氧化合 物、氧化物 解析： 单质和化合物属不包含关系（并列
8、关系），含氧化合物与氧化 物属包含关系，由此可判断分别为单质、化合物、含氧化合 物、氧化物，故正确答案应为B。 答案： B 绿色通道 : 本题从物质分类的角度考查概念间的关系，以及对概念的 内涵和外延的理解。 解题时要理解概念， 弄清物质的简单分类以及它 们之间的层次关系，并能将具体物质对号入座。 针对训练 : 2. 饰品中的红宝石（如图）主要成分是Al2O3。Al2O3属于（） A.氧化物 B.单质 C.混合物 D. 化合物 答案: AD 解析：Al2O3由两种元素组成， 其中一种为氧元素， 属于氧化 物。 3. 中国载人航天工程总设计师王永志日前在接受电视媒体采访时透 露，“神舟”七号将进
9、行太空出舱活动，即航天员实施太空行走，还 将进行交会对接试验， 也就是建立长期沿轨道飞行、 短期有人照料的 空间实验室。请你从化学的视角对“神七”飞船的有关信息进行思考 并解答。 （1）航天员在太空中每人每天大约需要0.9 kg 氧气、2.5 L 水、0.6 kg 食物，排出 1.0 kg 二氧化碳、 1.8 kg 水蒸气等。上述物质中，属 于 单 质 的 是_ ， 属 于 化 合 物的 是 _ ，属于混合物的是 _ 。 （2）火箭是靠发动机持续喷气的反冲作用来加速升空的。若采用液 氢和液氧作推进剂， 写出其文字表达式 _ ，反 应类型为 _ 。 解析： （1）氧气是由氧元素组成的单质；水、水蒸气由氢、氧元素组 成，二氧化碳由碳、氧元素组成，它们属于化合物；食物由多种营养 成分组成，属于混合物。 （2）液氢和液氧燃烧生成水， 属于化合反应。 答案： （1）氧气 水、水蒸气、二氧化碳食物 （2）氢气+氧气水 化合反应
