2019二年级语文下册 课文2 语文园地二(第1课时)课件 新人教版.ppt

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1、第2单元语文园地二第1课时教师教师 工程师工程师 魔术师魔术师 建筑师建筑师 理发师理发师演员演员 营业员营业员 服务员服务员 裁判员裁判员 饲养员饲养员识字加油站识字加油站你发现你发现了什么了什么?程魔术建筑演营务判饲养田野田野葱葱绿绿的葱葱绿绿的像一片柔软的绿毯像一片柔软的绿毯天上的云天上的云雪白雪白的雪白雪白的好像一群小绵羊好像一群小绵羊大树大树又粗又壮又粗又壮就像就像读一读这几节小读一读这几节小诗,说说有什么诗,说说有什么特点。特点。运用了比喻修辞。运用了比喻修辞。字词句运用字词句运用你能照样子说一说自己喜你能照样子说一说自己喜欢的景物吗?欢的景物吗?讨论交流讨论交流1.1.这糕要很多

2、很多人才能做成,一定这糕要很多很多人才能做成,一定特别特别大。大。2.2.难道它的味道很难道它的味道很特别特别吗?吗?你有什你有什么发现么发现?第一个第一个“特别特别”是是“非常非常”的意思,第的意思,第二个是二个是“跟一般的不一样跟一般的不一样”的意思。的意思。1.1.一块平平常常的糕,一块平平常常的糕,经过经过很多很很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。多人的劳动,才能摆在我们面前。2.2.鼹鼠先生鼹鼠先生经过经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。狐狸太太走出门。第一个第一个“经过经过”是是“通过通过”的意思,第的意思,第二个是二个是“从某处过从某处过”的意思。的意思。你有什你有什么发现么发现?同一个词语,在不同的语言同一个词语,在不同的语言环境中意思会不同,同学们环境中意思会不同,同学们要根据不同的语言环境正确要根据不同的语言环境正确理解词语的意思。理解词语的意思。总结总结写一写自己的好朋友:他是写一写自己的好朋友:他是谁?长什么样子?你们经常谁?长什么样子?你们经常一起做什么?一起做什么?写写 话话再见再见

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