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1、115曲阜师范大学体育科研复习资料,期末考试复习题,期末试卷及参考答案 体育科研复习资料( 一) 一、简答题 1、简要说明体育科研的意义。 2、怎样建立假说？ 3、简述科研选题的可行性原则。 4、何谓学术规范、学术不端。 5、体育学术论文有哪几种常见的格式？其不同点是什么？ 6、体育学术论文的三个基本要素是什么？ 二、论述题 1、试论观察法的一般程序。 2、论体育学术论文撰写的一般步骤。 体育科研复习资料( 一) 答案 一 、简答题 1.体育科学研究工作的主要意义和作用是为体育实践服务，并提供科学依据和理论指导。 主要表现在以下几个方面： 1 是促使体育运动向现代化、科学化发展的根本动力，是建
2、设社会主义体育强国振 兴中华的迫切需要； 2 为制定我国体育发展的方针、政策、制度和加强体育事业的科学管理、深化体育 体制改革提供决策参考和科学依据； 3 是提高我国体育科学理论水平的必要途径与条件； 4 有助于提高体育工作者的认识能力、科学素养和业务水平，进而促进个人工作与 生活质量的提高； 5 有利于更好地发挥体育的社会效益。 2. 研究前善于提出假设：在研究工作之前要提出假设，有时是先提出一定假设，证明有一定价值才开始进行研究探索的。 假设要大胆合理：敢想敢干，敢于打破迷信，摆脱习惯思维，要标新立异。有人讲，所有的科学发现都是研究者的标新立异。另外，假说的提出，要有一定的科学理论、事实作
3、为基础，具有一定的合理性。 假设应有多个辐射点：应提出多个假设以供选择，以防某个假设发生问题时还可以有修订、调整的余地。 假设应集思广益：假设提出后，多听听相同领域或相邻学科 _。不同学科的讨论、交谈、磋商，会打开人的思路，对假设的提出有好处。 假设形式应及时做出文字记录：假设提出后应用文字表述出来，尽可能详细、确切，便于进一步深思熟虑。 3.（1）可行性原则是指选题要从主、客观条件考虑有没有实现的可能性。它体现了科学研究的条件性。选题时，必须考虑完成该课题的必要条件。有的课题虽然有重要意义，但如果条件不成熟，研究无法进行，或耗资太大，可能长期出不了成果，就应放弃或改变研究内容。 （2）主观条
4、件，一般指研究者掌握本课题有关的基础理论、专业理论知识的程度，相关学科的知识与方法，科研能力（主要指方法素养）、思维能力、创新意识、文字表达能力等。因此选题要力求与自己的知识能力大体相适应，一般在自己专业范围内选择那些比较熟悉的课题，并应留有一定余地。所谓主观条件，主要是指论文作者的经验、学识、研究、写作等条件。考虑主观条件选题，就是扬长避短，发挥自己的优势。首先要实事求是地认识自己的主观条件。然后客观地分析自己主观条件在哪方面有优势，如调查方面的优势、研究方面的优势、资料方面的优势、积累方面的优势、组织方面的优势、工作方面的优势等等。同时，还要考虑要求难易、时间限制、资料条件、兴趣爱好、责任
5、压力等条件，如果题目要求过高，自己力不胜任，不可选；如果时间要求很紧自己完不成，不可选；某处题目如果自己不感兴趣、不喜欢，勉强写来，必然效果不好；如果责任所在，非写不可，领导指示，非写不可，那只好先学习、多请教，努力写好。 （3）客观条件是指课题的研究活动必须具备的物质手段和物质条件：包括必备的仪器、设备、工具、经费，能否就近搜集大量所需的文献资料，研究时间、观测机会、地点远近、研究对象状况等。上述起码的物质条件，在确定课题时就应同时考虑；否则，再好的课题也无法实现。 4.何谓学术规范、学术不端。 学术规范:所谓的真正意义上的学术规范，应该是：既要对学术的“自由”进行全面肯定和 全力保护，又要
6、对学术的“责任”进行全面规范和严格要求，同时还要对学术的“致用”进行全面提倡和大力推广。 学术不端：是指在建议研究计划、从事科学研究、评审科学研究、报告研究结果中的捏造、篡改、剽窃、伪造学历或工作经历。这不包括诚实的错误和对事物的不同的解释和判断。也有人认为，学术不端主要是指学者涉及抄袭、剽窃的不良行为，也指学者恶意的一稿多投行为。 5. 体育学术论文的格式与其它科学论文的表达格式有相同和相异之处，但就体育学术论文本身，由于表达内容的不同，因而格式也有差异。一般讲有以下几个部分组成：论文标题；和姓名；目录；摘要和关键词；前言（引言、绪言、绪论或问题的提出或干脆什么标题也没有，只是一段文字说明，
7、即为前言等）；正文（包括实验方法和手段、结果、分析与讨论、结论与建议）；致谢； _和注释；附录。 不同点 6.（1）论点 论点的概念：论点，是作者在论文中表达的基本看法和主张。论点是从具体材料中引出来的结论，是论文的核心和贯穿全文的主线；是在感性认识基础上的理性概括。 中心论点和中心思想。一篇内容丰富的学术论文，有中心论点和分论点、小论点，论点之间有紧密的逻辑联系，分论点是围绕着中心论点的，中心论点又是中心思想的核心部分。中心论点和中心思想是有区别又有联系的两个概念。中心论点是指学术论文中最主要的论点，中心思想则是论文中主要的思想内容，二者的 区别在于外延的不同。中心思想不仅包括中心论点，而且
8、包括重要的分论点以及与中心论点有关的其它重要内容，有时还包括作者的写作意图和论文的现实意义等。 （2）论据 论据的概念：论据，是证明论点的证据，是作者提出自己论点的理由和根据，是论点成立的基础。论点能否成立，要看论据是否充实有力，但论据离开论点，就失去了意义。二者是辩证统一、互相依存的关系，是一个相对的概念，不是绝对的。如：分论点对中心论点来说，是论据，而对被它统帅的小论点和材料来说，又是论点。 论据的两种形式：A 理论依据：是指经典著作、符合科学真理的名人名言、自然科学中的定律、公理、原则、公式等。这些都可以作为论据，引用理论依据恰到好处，既增加论文的说服力，又可省去诸多的叙述和文字。在引用
9、理论依据时，要做到引语正确（并注明出处）、恰到好处。B 事实依据：是指事例、数据、材料等具体的东西。这些资料包括：现实资料和历史资料；正面资料和反面资料；具体资料和概括资料；直接资料和间接资料；本国资料和外国资料。 （3）论证 论证的概念：论证，就是对论据的分析、综合来证明论点的过程和方法。论点是灵魂、统帅，论据是基础，论证是主干、血肉，它像是文章的纽带，把论点和论据有机联系起来。一篇文章，论点正确，论据真实可靠，如不讲究论证，文章就会出现破绽，失去说服力。 论证的方法：论证的方法很多，归纳起来，常用的方法有：演绎法（从一般到特殊的推理方法）、归纳法（从特殊到一般的推理方法）、比较法（由特殊到
10、特殊的推理方法）、例证法（以事实为论据进行论证）、分析法（通过分析问题进行论证的方法）、引证论（引用经典文献或科学公理作为论据，来证明自己的观点）、排他法、反驳法等 二 、论述题 1.（1）制定观察计划 观察计划一般包括如下内容： 明确观察的目的任务。 选择观察对象。 选择和研究观察指标。这是观察设计中最重要的一环。选择观察指标时，要使指标具有可靠性、代表性、客观性，力求能直接量化统计与测试，指标数量不宜多，能较方便地实施观察。对指标应严格定义。 选择和确定观察法的类型。 精心设计观察的步骤。 选择和确定观察的条件与方式。 统一记录规格与符号。 （2）做好观察前的其它准备工作 与观察对象所在单
11、位、组织取得联系，争取得到他们的支持；并通过有关人员（如教练、教师、班主任、体委干部等）了解观察对象的一般情况。 研究人员或小组要预先进行观察实习，以熟悉观察方法，统一观察步骤、统一观察方式和规格，记录符号等。 准备好各种观察工具、仪器，并进行检查校对；常规记录用品，如秒表、照相机、摄相机、高速摄影机、胶片、表格、铅笔等。 对拍摄工作的专门准备。 （3）实施观察 按计划进行观察：在实际中如遇到某些意外变化则应及时修改调整观察方案。 各负其责，密切配合，准确记录。 灵活确定观察位置、角度，善于及时捕捉观察时机。 观察者的注意力主要集中于对预定指标的观察，以获得此方面的信息；但又要注意相关的某些不
12、同活动现象的发生，尤其是某些偶然因素或特殊现象、事件的出现，其中可能包含着对事物的新认识、新解释。 （4）观察材料的加工 根据不同研究任务的需要，观察指标的性质特征，进行分类加工；有的指标数据可进行专门的统计方法处理，以分析某些观察指标、研究问题相互之间的相互关系与规律。 2. （）确定论点，选择材料 在这一阶段主要解决两个问题，一是材料，筛选数据。可用分析、综合、归纳、演绎等方法对错综复杂的大量材料进行取舍、选择，对数据要用统计学的方法进行处理；二是提炼主题，确定论点。主题和论点是论文的灵魂，它是研究者在长期的研究中不断积累、加工、思考后产生的新观点、新见解，是从获取的大量研究材料中经、分析
13、、综合而提炼出来的，绝不是随意杜撰出来的。 （二）总体构思，拟定提纲 总体构思 论文的总体构思，也就是对论文进行总体设计，相当于粗打腹稿，大致考虑论文的框架蓝图，明确论述哪些问题及各自的范围，主题与中心是什么，每个内容用什么材料，同时还要考虑文章如何开头，问题如何提出，材料如何组织，内容如何布局，如何结尾等问题。因此写作前的谋篇构思要考虑以下几点： 从读者出发，选用合适的组织形式：学术论文并非一定要用“高深”的语言表达，要根据论文的内容和读者的情况来确定表达方式。 文章的重点及如何突出重点：对重点内容是开门见山的指出问题，并在文中的主要部分加以论证，还是在论证之后自然地引出结论，都要事前周密的
14、考虑。 合理安排论文结构层次：在构思时，对论文的构成部分、各部分的比重、是否安排小标题等全面加以考虑。一般讲，论文的主体部分要保持各层次之间在逻辑上或表述上的连贯性，应一环扣一环，使其形成一个严密的整体。在构思时还应妥善处理材料安排的顺序和位置。 拟定提纲 提纲是文章的基本骨架。列提纲的过程可帮助作者进一步清理思路，使思维条理化、系统化。列提纲就是组织材料、结构文章，全面周到地考虑如何搭好文章的框架，明确文章的层次和重点，做到眉目清楚，纲举目张。 （）拟定提纲的必要性 真实性：材料与客观事实相吻合，不能引用虚假的材料。 新鲜性：不是指时间的远近，而是要有新颖意义的材料。 典型性：典型的材料有深
15、刻的思想含义，无疑可作为提纲的物质内容。 根据新鲜、典型的材料，提炼出来的正确、深刻的论点，用中心论点贯穿起来，拟定一个切实可行的写作提纲，是论文写作的真功夫。 （）拟定提纲的步骤 根据主题的需要，勾画出论文结构的大块图样，即将全文划分为几个大部分（即为一级标题或上位项目），安排好各部分之间的逻辑关系。 将经过归纳、选择的材料合理分配到各大部分中去，完成对该部分论点的论证；审视现有材料是否是以支持论点，本部分能否在确立论点基础上充分利用这些材料。 各部分的小框架完成后，再对各部分的逻辑关系重加审查。一篇好论文，每部分分开时可独立成章，结合时浑然一体。 （）论文提纲结构的视觉化 写作提纲，是一个视觉化了的具体图像，从这个图像中可以看出各部分之间的逻辑网络，以及各部分的比例大小，可运用标题与序号把论文的纲目条理化、系统化。常用的有以下两种表现方式
